我們都知道，學(xué)習(xí)方法適當(dāng)可以起到事半功倍的作用，但英語學(xué)習(xí)有哪些有效的方法呢?以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二英語學(xué)習(xí)方法以及技巧，希望您能喜歡!

初二英語學(xué)習(xí)方法以及技巧

注重英語單詞的記憶

大家都知道，英語老師作為在英語學(xué)習(xí)上面的過來人，而且還是為人師表的存在，怎么可能在學(xué)習(xí)上面坑學(xué)生呢?他們一直在教導(dǎo)我們要注重記憶英語單詞。你是否把英語老師說的話當(dāng)真?是不是當(dāng)成耳邊風(fēng)忽略過去了?英語單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是大家最為依仗的東西，沒有英語單詞，我們在英語的很多方面都是寸步難行。英語單詞將陪伴你的整個英語學(xué)習(xí)生涯，可見英語單詞在你英語學(xué)習(xí)中的重要性吧?

培養(yǎng)自己的英語思維

在英語的學(xué)習(xí)中，大家一定要盡可能的多去接觸英語，去了解英語，去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間，還是存在一定的差異的。我們中文認(rèn)為的一些事，但是在英語中卻并不一定是中文認(rèn)為的這樣。為了培養(yǎng)自己的英語思維，大家可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源，都可以作為大家培養(yǎng)自己英語思維的好來源。同時，日常生活中，你也可以嘗試著多用英語對自己說話，這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語思維的好方法。

學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢

在現(xiàn)代的學(xué)習(xí)，其實是個很便捷的。利用網(wǎng)絡(luò)，你可以遨游于世界各地的文化中，你能接觸很多的異地文化、學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗等等。英語的學(xué)習(xí)，你可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找跟你志同道合的英語學(xué)習(xí)者，彼此交流經(jīng)驗，獲取對自己學(xué)習(xí)英語有益的信息;可以利用網(wǎng)絡(luò)找母語為英語的朋友，從源頭上面教導(dǎo)你學(xué)習(xí)英語。

初二的英語學(xué)習(xí)目的還是多在應(yīng)試上面，所以在聽力、閱讀、寫作上面，大家還可以在網(wǎng)絡(luò)上面尋找對應(yīng)的資源供自己利用，現(xiàn)在很多的網(wǎng)站都提供免費的英語聽力下載、作文范文、閱讀材料等等，大家完全可以好好利用網(wǎng)絡(luò)去尋找。

英語學(xué)習(xí)方法

一、改進學(xué)習(xí)方法，爭取做到事半功倍。

有些同學(xué)每天花大量時間背單詞、做練習(xí)，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都需要背會，但是把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴大知識面。

有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識點，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的'地方一定要及時問老師或同學(xué)。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。

二、正確面對失敗，分析原因達到成功。

在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因為學(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

聽力學(xué)習(xí)方法

具體如何學(xué)好英語語音，語調(diào)呢?語音語調(diào)常常給人先入為主的印象，就像衣裝裝扮的效果。發(fā)音好，口語自然就好。首先，英語的元音有長短之分(比如 father 與 mother 之間的差別)，而普通話里面所有的元音長度都是一樣。這樣中國人很容易就把元音讀錯了。如果把元音讀錯(原本長的讀成短的，原本短的讀成長的)，發(fā)音難聽還是小事，嚴(yán)重的會造成誤解。例句：The most interesting point about the village was its religion./He and his wife will be jetting off on a two-week holiday in America.

還有就是要注重精準(zhǔn)英語發(fā)音模仿訓(xùn)練：美國之音(VOA)有檔英語節(jié)目叫做Special English，中文常譯成“VOA特別英語”或者“VOA慢速英語”。在VOA Special English節(jié)目里，主持人用清晰、稍慢的語速進行播音，讓你能完全聽清每個單詞的發(fā)音，這類似于我們聽趙忠祥解說“動物世界”的感覺。所以，VOA Special English節(jié)目就是優(yōu)秀的發(fā)音模仿訓(xùn)練教材。

英語學(xué)習(xí)方法：快速記單詞

1、單詞卡片——最直接的單詞操練教具

英語教學(xué)遵循先聽說，后讀寫的教學(xué)原則。圖片是培養(yǎng)小孩子的聽說能力，幫助小孩子建立單詞的音和義之間的聯(lián)系;而單詞卡片則是培養(yǎng)小孩子的單詞認(rèn)讀能力，幫助小孩子建立單詞的音、形之間的聯(lián)系。認(rèn)讀單詞是單詞教學(xué)的終極目標(biāo)。大聲說,小聲說，與學(xué)生唱反調(diào)。就是老師說一個單詞,用的聲音量不同,一個大聲,一個小聲,學(xué)生要做出相反的,例如老師兩次朗讀cat,一次是大聲,一次是小聲,則學(xué)生跟著老師說,正確的是先小聲,后大聲,如果學(xué)生像老師一樣先大聲再小聲就錯了。設(shè)陷阱，讓學(xué)生跟讀卡片上的單詞，老師故意經(jīng)常讀錯，讀對的學(xué)生可以跟讀，讀錯的就要求學(xué)生馬上做出反映，雙手叉腰，瞪著眼睛，做出生氣的樣子，但不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音。反映錯誤的淘汰，也可采取小組記分!踩地雷,選定一個單詞為地雷,老師領(lǐng)讀很多個單詞,讀到該單詞的時候,有誰跟著讀了,就是中地雷了,其他學(xué)生就一起指著他說:one,two,three,bomb。

2、圖片——使用最頻繁的單詞操練教具

圖片可以用于每一節(jié)單詞教學(xué)課，不僅適用于單詞呈現(xiàn)，也適用于單詞操練、鞏固環(huán)節(jié)。在課堂上，經(jīng)常會采用“What’sthenext?”、“What’smissing?”這兩個猜一猜的游戲。操作方便，而且面很廣?！癢hat’sthenext?”：先讓小朋友快速看圖說單詞，然后不打亂順序，從第一張單詞圖片開始，讓小朋友猜一猜它后面的是什么?！癢hat’smissing?”：從單詞圖片中隨意抽掉一張，讓小朋友猜一猜少了哪張。小孩子最喜歡競爭性的游戲，在猜一猜的游戲中，孩子們顯得特別興奮，經(jīng)?？梢月牭胶⒆觽儭癥eah”的歡呼聲。對于稍長的單詞，可以采用Hideandseek游戲：如Frenchfries,把這一圖片藏在某一個小朋友的位置上，讓小朋友來找，其余學(xué)生一起大喊Frenchfries,如果據(jù)目標(biāo)越來越近，則喊得聲音越來越大，反之，則越輕。這一方法對稍長的單詞很有效的。

3、動畫——有趣的單詞操練媒體

動畫課件集聲音、色彩、動畫于一體，繪聲繪色，生動逼真，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們敢于說，樂于說，從而促進學(xué)生語言表達能力的提高和發(fā)展。如教學(xué)顏色時，我利用色彩大轉(zhuǎn)盤，讓學(xué)生用Ilike…說一說自己喜歡的顏色，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，比一比誰是幸運兒;又如在操練食物單詞時，我利用Flash可以逐步呈現(xiàn)和快速呈現(xiàn)的特點，讓學(xué)生在有限的時間里猜出單詞。

4、語根拼讀法——“看詞知義，見詞能讀”的驚人效果，輕輕松松背單詞

“語根拼讀”是由睿丁英語于全球首創(chuàng)的專利教學(xué)法，通過語根專利技術(shù)讓孩子掌握26個字母及字母組合在英語單詞中的發(fā)音規(guī)則，幫助孩子建立對字母及字母組合與發(fā)音的感知，形成本能的英語語音意識和思維，從而最終達到“見詞能讀、聽詞能寫”的學(xué)習(xí)效果。具體的方法如下：

語根拼讀法：單詞劃分音節(jié)

第一階段:找語根，“輔音+元音+輔音”就是語根

第二階段：劃分音節(jié)“輔音+元音”就是一個音節(jié)

第三階段:找重讀，讀重讀，三音節(jié)以下重讀在語根上，三音節(jié)以上在倒數(shù)第三個音節(jié)上

第四階段：找非重讀，讀非重讀，除了重讀，其余都是非重讀

第五階段：直讀直拼單詞。

最新英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1 、簡單原則

運用英語：簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好

有些同學(xué)就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，閱讀變得異常艱難和單調(diào)，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，原因何在?我想它違背了"循序漸進"的常理。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則?，F(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的"簡易讀物"，叫“書蟲”。從簡易讀物開始讀，讀懂的感覺特別好。當(dāng)一個人有了成就感時自信心就誕生了，并越來越強，也就產(chǎn)生了更大的興趣。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我們走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結(jié)識了一些不同的朋友。在走入另樣的文化、生活、人物、風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種強烈的神往，一種強烈的欲望。每時每刻都想讀!只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生"興趣"，才容易把事情進行下去。英語閱讀應(yīng)遵守"簡單原則"，聽、說、寫都應(yīng)從最簡單的開始，因為簡單原則有巨大的優(yōu)點：造就成就感，培養(yǎng)自信，增加興趣，語言朗朗上口，易于學(xué)以致用。

比如從口語來說，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹慕涣魇峭ㄟ^有限數(shù)量的單詞和簡單的句型來完成的。

Eg. I’m not myself today.我今天心神不寧。

I’ll walk you to the door.我送你到門口。

I mean what I say. 我說話算數(shù)。

學(xué)會容易的東西，并把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。

2 、量的原則

中國人學(xué)習(xí)英文，精讀、精聽、精說有余，但泛讀、泛聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有量的變化，怎么能有質(zhì)的飛躍?比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影。如要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，因為只有有了"量"，才能有"質(zhì)"的飛躍。量的積累是必須的。其實，英語學(xué)習(xí)有一個"點-線-面"的關(guān)系。一本書只是一個點，無數(shù)本書連成一條線，更多的線形成一個面。所謂"水平"就是面的問題。語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。俗話說水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產(chǎn)生了。請注意量的積累在基礎(chǔ)階段最為重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。學(xué)好英文的道理是同樣的。基礎(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。

3、 重復(fù)原則

Repetition is the mother of skills(重復(fù)是技能之母)

你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項語言技能，均來自重復(fù)。比如，在閱讀時，當(dāng)你讀過20本初級讀物后，就要在這20本中找出一本自己最感興趣的來讀10遍甚至20遍。學(xué)習(xí)英語中的任何一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中一定有一些你理解得很透并且已經(jīng)掌握了的單詞或句型，你可以靈活自如地使用它們來交際。請注意，這些熟練掌握了的詞和句型一定是你重復(fù)過無數(shù)遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人準(zhǔn)確、深刻地理解事物本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調(diào)一個"泛"字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做很多遍，也就是強調(diào)一個" 精"字。

4、 模仿原則

作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果你要學(xué)習(xí)英語口語, 模仿亦很重要。在學(xué)口語時，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。，總之，外國人怎么說，我就怎么說;外國人怎么寫，我就怎么寫。

5、 突擊原則

你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎?你是否是通過短時間的"大量突擊"練習(xí)才掌握這些技能的呢?是的。學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去做無數(shù)次的突擊訓(xùn)練。英語學(xué)習(xí)從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發(fā)音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意念。

比如，你若要突破語音，就應(yīng)該安排一段時間(比如10天)。在這10天內(nèi)，天天學(xué)語音，聽語音，模仿語音，學(xué)得"死去活來"。10天之后，感覺語音有了大的進步，掌握得差不多了就可以停下來。請注意，在模仿的同時，你還應(yīng)該把自己的語音給錄下來，認(rèn)認(rèn)真真地找出自己發(fā)音的問題，加以糾正。過一段時間后，再按照同樣的方法來突擊語音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強化的過程。

6 、興趣原則

"興趣是最好的老師"，應(yīng)如何培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣呢?

1)、發(fā)現(xiàn)和挖掘興趣：

喜歡電影就看英語的，愛看小說就讀英語的，熱衷于廣播就聽英語的……只要通過英語這個媒體做你喜愛的事，你就走向了英語學(xué)習(xí)的成功之路。

2)、興趣在“實踐”中產(chǎn)生和發(fā)展

比如說，你剛開始學(xué)英語，就去找"老外"聊天，很快就學(xué)會口語了。還有，你想提高聽力水平，恰巧你喜歡聽新聞。那末，如果你堅持每天聽英語的新聞，很快就會把聽力提高上去。

3)、樹立目標(biāo)

做事想要成功，就必須樹立目標(biāo)。一旦有了目標(biāo)，你就會有足夠的時間和精力來學(xué)好英語。長遠(yuǎn)的目標(biāo)應(yīng)該把學(xué)英語同民族的強大、祖國的發(fā)展聯(lián)在一起，同促進世界各國人民之間的交流和理解聯(lián)在一起。當(dāng)然，還應(yīng)該有無數(shù)的短期目標(biāo)。短期目標(biāo)可以是通過一個英語考試，為了考試而拼命學(xué)習(xí)英語。短期目標(biāo)也可以是去世界上任何一個英語國家求學(xué)，在出國留學(xué)之前，你也要下工夫?qū)W習(xí)英語。短期目標(biāo)還可以到世界上各個地方去旅游，找到一份更令人滿意的工作。

4)、投資增加興趣

如果你喜歡英語，你就要買各種各樣的英文書籍，各種各樣的英語磁帶，各種各樣的英語報紙雜志，你還要參加不同的培訓(xùn)班，這些投資會使你找到英語的趣味性，

你喜歡閱讀，不妨從簡易讀物讀起;你喜歡歌曲，不妨從英語歌曲聽起;你喜歡報紙，不妨從英語報紙讀起;你喜歡電影，不妨從英語電影看起。

英語聽力學(xué)習(xí)方法技巧

1.精聽的方法

精聽是英語聽力學(xué)習(xí)最主要的方法，就是不放過任何一句和任何一詞，一句一句反復(fù)地聽，做到對語音語調(diào)也非常熟悉，不但聽懂而且是熟記于心，下次再出現(xiàn)類似的一定能再次聽懂。

2.跟讀的方法

模仿跟讀的方法,也是英語聽力學(xué)習(xí)過程中最有效的方法之一。在聽的過程中一句句地模仿原文的語音和語調(diào),反復(fù)跟讀多讀多遍，直到能夠背誦，對聽力和口語都會有很大的幫助。

3.大聲朗讀的方法

像李陽瘋狂英語一樣，大聲激情朗讀是也是英語學(xué)習(xí)一種很有效的方法。朗讀出聲會對耳朵和大腦有刺激,有刺激就會引起生理的變化。

大聲朗讀有兩種方式：一是激情朗讀法，通過全情投入、語音語調(diào)抑揚頓挫，這樣不僅朗讀感覺很好,而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀法，這種方法一方面可以排除外界的噪音和雜念,另外一方面通過捂著耳朵,增強對耳朵和大腦的刺激,獲得更佳的記憶效果。

4.聽寫的`方法

使用復(fù)讀機軟件，一句句聽，然后用手在紙上寫出來，這種方法對聽力和寫作都會有幫助。寫的過程也會促使地更認(rèn)真地去聽，會使學(xué)習(xí)更有目標(biāo)性從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

5.看電影學(xué)習(xí)法

建議找?guī)撞肯矚g的英語電影，可以在不顯示字幕的情況，反復(fù)去看去聽，根據(jù)意境體會英語?？措娪皩W(xué)習(xí)法，能真正地學(xué)習(xí)地道的英語聽力和口語，也會更學(xué)習(xí)者帶來更大的興趣和挑戰(zhàn)。

6.聽歌學(xué)習(xí)法

反復(fù)聽和練唱英語歌曲，有目標(biāo)，有興趣地學(xué)習(xí)，也是一種很有效的英語聽力口語學(xué)習(xí)方法。