2022普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
普通話考試作為特別熱門的證書考試，大家在準(zhǔn)備考試的過程中應(yīng)該注意什么呢？下面是小編整理的2022普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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普通話考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)
【韻母中的難點(diǎn)】
1、 容易單音化的復(fù)合元音ai、ei、ao、ou
說普通話要避免前響復(fù)韻母單音化的傾向，發(fā)音時(shí)要有動程。前響復(fù)韻母是由兩個(gè)元音音素構(gòu)成的復(fù)合元音，它是由前一個(gè)元音向后一個(gè)元音滑動過程中的元音，這個(gè)動程是復(fù)韻母的特征。
2、 攏唇的復(fù)合元音ou和iou
普通話中，u[u]這個(gè)音素?cái)n唇最甚，前突明顯。
問題：復(fù)合元音是由一串元音音素復(fù)合而成，ou是由經(jīng)過若干個(gè)音素滑到u;iou是由i經(jīng)過若干個(gè)音素滑到o，再經(jīng)過若干個(gè)音素滑到u。很多人音受方音影響，易將復(fù)合元音單音化。他們在“單音化”的同時(shí)，又伴隨上述“懶唇”的習(xí)慣。
解決：練習(xí)發(fā)音時(shí)，一是舌位要整體靠后，二是要強(qiáng)調(diào)把u發(fā)音到位(雖然在自然語流中u僅表示舌位滑動的方向，并不刻意強(qiáng)調(diào)，)，三是兩唇收縮成圓形，并向前突出。 另外，在發(fā)含有u、ü音素的字時(shí)，都應(yīng)該注意上述問題。如，üe、uei、ün、uan、üan、uen等。
3、發(fā)ao、ou要加強(qiáng)控制圓唇的力度。
發(fā)音時(shí)造成字音散的主要原因是唇的力度分散，唇的控制對吐字質(zhì)量的影響很明顯。發(fā)音時(shí)如果唇向前突出，齒唇之間縫隙大，好象給聲道加了一個(gè)“小嘴子”，聲音就會帶上不好聽的“u”音色彩，顯得沉悶，如果唇收攏與齒相依，聲音就明朗多了。唇的收撮力強(qiáng)，能使聲音集中，唇的力量要集中到唇的中央三分之一處。
發(fā)前后鼻音，如果在發(fā)音過程中發(fā)音暗淡，可采取辦法：挺軟腭，平時(shí)不說話時(shí)，軟腭是向下垂著的，但有目的說話時(shí)，由于聲音和咬字的需要，就必須把軟腭挺起，因?yàn)檫@樣做可以加大口腔后部空間，也可以避免聲音過多地灌入鼻腔而造成鼻音?？梢杂每浯笪鼩狻ⅰ鞍氪蠊贰眮眢w會挺軟腭的感覺。
4、還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
前響復(fù)韻母不是由兩個(gè)元音簡單相加而成，因此發(fā)音時(shí)不可突出前后兩個(gè)元音，也不可突出其中任何一個(gè)音素，應(yīng)該突出的是由前一個(gè)元音向后一個(gè)元音滑動過程中的元音，練習(xí)時(shí)可適當(dāng)放慢滑動的速度，強(qiáng)調(diào)滑動的幅度，以體會舌位滑動的感覺。
要準(zhǔn)確掌握開頭的元音音素。ai中的a是前“a”，舌位一定要降低到“前低”的位置。ao中的a是“后a”，舌位靠后。ou的兩個(gè)元音都靠后，注意舌位不要整體靠前。
【寬窄復(fù)韻母和單韻母的辨讀】
普通話復(fù)韻母發(fā)音時(shí)，元音舌位從首音到尾音的動程有大有小，并且形成了一定的寬窄對比關(guān)系。如，duidei;yaoie。
寬窄指的是復(fù)韻母舌位動程大小之間的對比關(guān)系，直接表現(xiàn)在韻腹元音舌位高低的對比上，普通話有6組寬窄相對的復(fù)韻母： ai-ei;ao-ou;ia-ie;ua-uo;iao-iou;uai-uei
有幾點(diǎn)值得注意：
(1)方言復(fù)韻母韻腹元音的舌位比普通話有序地抬高，形成一個(gè)階梯式的錯(cuò)位。如ai-ei;ei-i，二合元音動程縮小成單韻母，三合元音韻腹弱化變成二合元音韻母。
這種情況有三組：ai-ei;uai-uei;ua-uo
ei：敗 排 買 改
uei：歪 怪 快 懷
uo：掛 挎 化
i：倍 培 美 給
ui：威 貴 愧 回
u：過 闊 貨
(2)方言復(fù)韻母韻腹元音舌位高低的對比與普通話正好相反，普通話的窄韻母，方言念寬韻母。如ia—ie 野-雅;借-價(jià);姐姐-假假
(3)ao-ou;iao-iou 寬窄一致，但單音化。
(4)ie和üe 方言中大多讀i、ü入聲韻(頁、約)。
復(fù)韻母中有幾對開口度的寬窄成對比，動程大的叫寬復(fù)合，動程小的叫窄復(fù)合。
寬：ai ao ia iao ua uai
窄：ei ou ie iou uo uei
【鼻韻母和鼻化韻的區(qū)別】
鼻韻母發(fā)音時(shí)，先發(fā)元音，由元音的發(fā)音狀態(tài)向鼻輔音的發(fā)音狀態(tài)過渡，收音時(shí)，舌位到達(dá)鼻輔音的發(fā)音部位，出現(xiàn)鼻音，但不除阻，閉塞而止。
鼻化韻的成分是元音，沒有輔音，發(fā)音時(shí)口腔、鼻腔同時(shí)出氣，成為帶有鼻音色彩的元音，稱為鼻化元音。
區(qū)別：
(1)鼻韻母收音時(shí)是輔音，有明顯的成阻動作;鼻化韻沒有輔音的發(fā)音動作。
(2)鼻韻母的鼻音色彩到最后才完全顯現(xiàn)出來，鼻化韻的鼻音色彩同元音融合在一起。
(3)鼻韻母的韻尾讀成唯閉音，音不能延長，收縮感強(qiáng);鼻化韻發(fā)音無阻礙，音可延長，音感柔和。
普通話考試的小技巧
對于第一部分要注意讀三聲詞，一定要讀略慢一點(diǎn)，有助于把整個(gè)音節(jié)發(fā)全。
第二部分要注意輕聲詞的讀法，很多詞度輕聲和有音調(diào)的都可以，這樣就是怎么讀都可以，輕聲詞的讀法也要稍加練習(xí)。
第三部分要注意讀之前先看一下后面注解的那些詞，讀的時(shí)候注意要自然流暢，不要太刻意，一定不要回讀。
第四部要注意如果有口音，稍微不要放松自己，老師不打斷的話就一直說。
考試的時(shí)候最好先倒序?yàn)g覽一下題目，考試時(shí)正常發(fā)揮即可。
普通話考試的注意事項(xiàng)
1、避免方音，力求規(guī)范。
要在平時(shí)多下功夫，盡可能用普通話交談，在不斷實(shí)踐中提高發(fā)音水平，減輕方音影響，同時(shí)糾正方言中的用詞和語法習(xí)慣。
2、統(tǒng)觀話題，把握類型。
50道說話題目多和日常生活有關(guān)，不外乎敘事、記人、議論、說明等體式。在練習(xí)中將話題分為幾大類，內(nèi)容相當(dāng)?shù)目梢曰ハ嗤ㄓ茫@樣有目的地準(zhǔn)備十多篇話稿，將會起到事半功倍的效果。
3、精選題材，善用短句。
選材時(shí)，應(yīng)選取自己非常熟悉且不會引起情感起伏太大的題材。因?yàn)榇祟}重點(diǎn)是測查普通話語音面貌，如果說話時(shí)忽悲忽喜，情感大起大落，往往會因情緒激動而影響表達(dá)的流暢和語音的標(biāo)準(zhǔn)度。另外，說話時(shí)要盡量避免使用長句，因?yàn)樵诳谡Z中，無論說話人還是聽話人都不容易非常準(zhǔn)確地發(fā)出或接收長句信息，句子太長，容易聽頭不知尾或聽尾忘了頭。
4、注意篇幅，算準(zhǔn)時(shí)間。
說話題要求講足3分鐘，我們可以據(jù)此來確定話稿的篇幅;一般講話速度為每分鐘170-230字，因此話稿為五六百字比較合適。對于口語水平較高的人來說，我們建議只寫提綱，練習(xí)時(shí)圍繞提綱敘說：而口語水平較差者，我們提倡將話稿按規(guī)范的普通話口語表達(dá)習(xí)慣寫好成文，然后反復(fù)練說。
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