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淺談高中地理學(xué)習(xí)方法怎樣高效學(xué)習(xí)地理

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  地理學(xué)科在高考中占據(jù)一定比例的分值,其重要性自然不言而喻。作為文科學(xué)習(xí)中的重要學(xué)科,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)地理時(shí)很是頭痛。而為了進(jìn)一步提升地理學(xué)習(xí)的實(shí)效性,小編為大家整理了淺談高中地理學(xué)習(xí)方法,希望與同學(xué)們一道克服學(xué)習(xí)障礙,共同取得進(jìn)步。

淺談高中地理學(xué)習(xí)方法怎樣高效學(xué)習(xí)地理

  一、培養(yǎng)興趣,快樂學(xué)習(xí)

  興趣將成為學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力,并在學(xué)習(xí)過程中轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)動(dòng)力,提升學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。但是地理的學(xué)習(xí)興趣如何培養(yǎng),筆者認(rèn)為的便是將地理的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,生活中有許許多多的地理現(xiàn)象如“大樹底下好乘涼”、“重霧三日,必有大雨”對(duì)這些地理現(xiàn)象進(jìn)行探究就會(huì)了解到很多的地理知識(shí),地理的學(xué)習(xí)趣味性也會(huì)進(jìn)一步凸顯出來,變得妙趣橫生。很多同學(xué)或許會(huì)有這樣的體驗(yàn),因?yàn)榧依飹熘袊貓D所以在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的時(shí)候就會(huì)變得十分容易,這是因?yàn)槲覀冊(cè)谧灾骰虿蛔灾鞯挠^察中,地圖的每一個(gè)細(xì)節(jié)已經(jīng)嵌入腦海,成為難以忘記的重要記憶。因此,在開展高中地理學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們也不妨買一張中國或世界地圖放在課桌上,培養(yǎng)自身的地理學(xué)習(xí)興趣,減少學(xué)習(xí)的難度。

  二、綜合運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法

  地理具有極強(qiáng)的“文理兼容”性特點(diǎn),在具體學(xué)習(xí)過程中,自然地理包括大量的宇宙、大氣、海洋等內(nèi)容,特別是太陽高度角計(jì)算、洋流、等線值分析板塊需要我們用理科的邏輯思維對(duì)其進(jìn)行分析學(xué)習(xí)。而在人文與區(qū)域地理里面,因?yàn)槎嗍菍?duì)不同地區(qū)地理、風(fēng)土人情的學(xué)習(xí),這就需要同學(xué)們進(jìn)行大量的理解識(shí)記。針對(duì)地理學(xué)科不同板塊的特點(diǎn),同學(xué)們要選擇合適的學(xué)習(xí)方法對(duì)其展開學(xué)習(xí)。就自然地理學(xué)習(xí)來說,我們要在掌握相應(yīng)地理原理、地理規(guī)律的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行熟練運(yùn)用。必要時(shí)也需要加大練習(xí)量,在具體的題目中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,分析學(xué)習(xí)中存在的問題與漏洞,理清做題思路,構(gòu)建知識(shí)體系。而在人文與區(qū)域地理學(xué)習(xí)中,我們要重視教材的作用,一遍一遍熟讀教材,利用手中有的參考資料對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。因?yàn)檫@一部分更加重視記憶,因此同學(xué)們也可以進(jìn)行知識(shí)脈絡(luò)梳理,將主要的知識(shí)觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)整理,加深記憶。而在學(xué)習(xí)過程中,也需要不斷探究與完善自身的學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法將會(huì)極大的提升學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

  三、圖文結(jié)合展開學(xué)習(xí)

  鑒于地理學(xué)科的特性,地圖作為其知識(shí)的載體所在,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要加強(qiáng)對(duì)地圖的學(xué)習(xí),將其作為地理學(xué)習(xí)難點(diǎn)的突破口。乍一看地理知識(shí)紛繁復(fù)雜,但是只要抓住了地圖這一關(guān)鍵要點(diǎn),那么地理知識(shí)便找到了依據(jù),因?yàn)榈貓D中的每一個(gè)地區(qū)都將對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的地理知識(shí),將地圖與地理知識(shí)相結(jié)合開展學(xué)習(xí),那么很多地理的學(xué)習(xí)難題便將迎刃而解。就筆者親身的實(shí)踐來說,我在地理學(xué)習(xí)時(shí)往往是“圖不離手”,通過對(duì)教材與教師講課內(nèi)容的梳理,我在圖上不斷總結(jié)不同地區(qū)的地理特性,地理常識(shí)。平時(shí)做題前也先看五分鐘的地圖,對(duì)總結(jié)的知識(shí)框架進(jìn)行回憶。久而久之,地圖就好像刻在了我的腦海中,不管問到什么地理問題,我都能很快的尋找到對(duì)應(yīng)的地理區(qū)域,并迅速聯(lián)想出這一區(qū)域相關(guān)的地理知識(shí),進(jìn)而高效且準(zhǔn)確的作答。很多同學(xué)在地理學(xué)習(xí)時(shí)都存在一定的誤區(qū),認(rèn)為做題前看幾分鐘地圖太浪費(fèi)時(shí)間,但是俗語說“磨刀不誤砍柴工”,如果僅僅通過死記硬背的方法展開學(xué)習(xí),那么地理的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就會(huì)大大加重,同時(shí)因?yàn)榇罅康挠洃浐苋菀子涘e(cuò)、記混淆,在做題時(shí)實(shí)效性并不強(qiáng),反而容易加重同學(xué)們對(duì)地理學(xué)習(xí)的厭倦心理。

  一、我們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)。

  我們都知道基礎(chǔ)是非常重要的。可是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常忽視基礎(chǔ),建設(shè)“空中樓閣”,所以我們應(yīng)該思考怎樣做才能夯實(shí)基礎(chǔ)。首先,我個(gè)人認(rèn)為要仔仔細(xì)細(xì)地閱讀課本,掌握課本上所有的知識(shí)點(diǎn)。在閱讀課本時(shí)我們可以嘗試這樣做:閱讀課文標(biāo)題,明了課文所講的主干知識(shí),在心中構(gòu)建最基本的框架;再閱讀正文,掌握最基本的知識(shí)點(diǎn);然后閱讀注釋以及地圖,讓它們來幫助我們理解課文。我們無論在課前預(yù)習(xí)還有復(fù)習(xí)時(shí)都可以這樣做。其次,在必要時(shí)我們可以參考資料,幫助我們加深對(duì)課本知識(shí)的理解。但是,課本是“本”,資料是“末”,我們不能“本末倒置”,一切資料都是為了課本服務(wù)的。此外,學(xué)習(xí)地理一定不能離開地圖,我們應(yīng)當(dāng)把地圖作為重點(diǎn)及難點(diǎn)來把握。有時(shí)間我們要多閱讀并且記憶地圖,最好是抓住一些零碎的時(shí)間來記憶地圖。

  二、學(xué)習(xí)地理要積極思考,著重培養(yǎng)空間思維能力和發(fā)散思維能力。

  我們?cè)趨^(qū)域空間定位時(shí),這兩種能力不可或缺。比如說,面對(duì)一個(gè)經(jīng)度和緯度,我們首先該確定它在哪個(gè)大洲、哪個(gè)國家,然后我們可以展開來聯(lián)想這個(gè)國家的一些特征如自然條件、經(jīng)濟(jì)水平等。如果時(shí)間充裕我們還可以繼續(xù)發(fā)散 ,想想這個(gè)國家的歷史、政治等基本情況。如果我們平時(shí)注意發(fā)散思維,那么做文科綜合的題目時(shí)就較容易入手。

  三、學(xué)習(xí)地理需要做一定量的習(xí)題。

  我們不是經(jīng)常說“熟能生巧”嘛。我們要通過練習(xí)鞏固我們學(xué)到的知識(shí),另外,練習(xí)有助于我們?cè)诳荚囎鲱}時(shí)很快地找到入手途徑。在練習(xí)時(shí)我們要注意掌握一般題目的做法,同時(shí)也要注意一些新穎的題目,以拓展我們的思維??墒牵毩?xí)對(duì)題目一定要有選擇性,不能一味地追求難題,絕大多數(shù)時(shí)間我們還是要拿來攻克基礎(chǔ)。

  四、做地理題一定要掌握做題技巧,掌握并且運(yùn)用規(guī)律,節(jié)省時(shí)間,同時(shí)提高準(zhǔn)確率和效率。

  在做自然地理題目時(shí),我們要運(yùn)用一些基本規(guī)律,比如說晨昏線和赤道的交點(diǎn)所在的經(jīng)線地方時(shí)為6時(shí)或者18時(shí)。掌握了這些規(guī)律,我們會(huì)比較容易地攻克那些平時(shí)看起來很難的題目。在做人文地理的題目時(shí),我們可以掌握一般的思路,就按照這思路分析,我曾經(jīng)把這種方法戲稱為“照貓畫虎”。就說地理分析題,我們常會(huì)因?yàn)榉治霾蝗娑ピ摰玫姆謹(jǐn)?shù)。我們?cè)诜治鰠^(qū)位、旅游資源的優(yōu)勢(shì)以及開發(fā)條件、某地的自然條件時(shí)都就可以如此炮制.。我們首先應(yīng)該把握課本,弄清楚課本的分析角度;其次在做題時(shí)完全我們按照課本的角度去回答 高中學(xué)習(xí)方法。如果我們這樣做,就會(huì)分析地全面,很容易得到漂亮的分?jǐn)?shù)。

  學(xué)習(xí)地理和學(xué)習(xí)其它科目一樣,沒有捷徑。我們要花費(fèi)時(shí)間以及氣力,全身心地投入。不管怎么樣,我們都需要刻苦努力,因?yàn)槟托暮秃阈目倳?huì)得到報(bào)酬的。


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