初中數學的學習方法有哪些
初中數學的學習方法有哪些
初中數學的學習方法有哪些
許多同學想學好數學，但感到難學，不知怎樣學好，到底數學學習有好的方法嗎?難道真的只有“聰明人”才能學好數學
嗎?這里是小編的學習分享，供大家參考，希望能對大家有所幫助。
1.如何提高高考數學成績?
1、提高數學運算能力
運算時學好數學的基本要求，也是數學基本功。一般數學基礎差的高中學生大多都是因為數學運算能力不強，影響數學的學習。
而數學運算能力差的學生在學習過程中總是出現以下問題：學習做題不細心、做事粗枝大葉、眼高手低，而這些毛病直接影響學習效率，阻礙數學思維的進一步發(fā)展。因此高中學生應該從自身找出問題，并且改正。
提高數學運算能力是學好數學的第一步，也是很重要的一步，因此高中學生必須提高數學運算能力。
2、注重基礎知識的學習
不管是學習什么科目，都是從基礎知識開始學起的，數學也不例外。高中學生在學習數學的時候，應該把重點放在基礎知識上，直到完全掌握并且能熟練運用基礎知識以后，再開始鉆研難點。
學習數學基礎知識，要注重理解和做題鞏固。很多高中學生要不是只知道做題忽略了理解，要不就是理解了不做題加強鍛煉。這兩種情況都不能學好數學，只有理解以后再做題才有效率，才能提高數學成績。
3、學會做題
大家都知道學好數學就要多做題，但是大多數學生做題都是完任務，根本沒有效率。這也是有些同學看起來很努力但是成績卻不高的原因。
2.如何提高數學學習效率
1. 提高數字的書寫速度和質量
有的剛進入小學的孩子，邏輯思維能力不錯，上數學課回答問題說得頭頭是道，分析問題層次清楚。但是數學考試成績總是不高，主要就是書寫太差。一是速度慢;二是數字寫不清楚，比如經常把0寫成6，把5寫成3，把4寫成9。這種類型的孩子可以通過認真訓練得以提高書寫速度和質量。
訓練方法：每天用五分鐘時間，寫數字和數學符號“+-×÷1234567890=”(算一組)。
訓練要求：記時5分鐘，能工整地寫出多少組，有進步就給予表揚。
2. 加強口算練習
在小學一年級主要練習口算20以內的加減法，看式子寫答案。規(guī)定時間(如五分鐘)記下孩子能完成多少個題目。
在小學二、三年級主要練習乘法和除法。方法同上。
在小學三、四年級練習一數乘兩數的口算。每天寫20個小題，如
12×5= 18×6= 17×9=
這是十幾乘以幾。以后依次增加到二十幾乘以幾……記下完成的時間和正確率。
此外，記熟一些常用數的互化關系。如常見分數與小數的互化。如圓周率1π到9π，16π，25π，36π等。這主要在五六年級進行練習。
以上口算練習，是根據孩子數學學習的進度，逐步進行練習。
3.牢固掌握基礎知識。
對于數學的基礎知識和基本技能必須要扎實。如三角形的知識，孩子必須能熟練的掌握三角形有三條邊，三個內角的和是180度，三角形按角可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形;按邊分，三角形包括等腰三角形，等腰三角形包括等邊三角形。會畫三角形的高，熟練掌握三角形的面積公式(已知底和高求面積，或者已知面積和高求底等)。只有牢固的掌握了基礎知識，才能在此基礎上進行發(fā)展練習。
4、提高讀題速度和分析能力
1.讓孩子在生活中運用和觀察數學
有的孩子學習數學的能力差，發(fā)散思維差。學習數學不會轉彎，比如做一年級的題目，樹上有5只鳥，飛來了3只，一共幾只，孩子列式8-3=5，孩子不懂題目叫他做什么，做題像猜數一樣，不知道推理。主要問題是孩子不理解題目的意思、像沒開竅一樣，又像不愛動腦筋的感覺(也許是他不知從哪里動腦)。
產生這樣的問題，關鍵是孩子還沒有弄清楚數學怎樣學，也就是說學數學還處在記憶和模仿階段。解決這一問題的辦法就是在生活中培養(yǎng)孩子對數學的興趣，培養(yǎng)孩子對問題的思考興趣，家長在生活中抓住機會給孩子設計這樣的問題。
比如，當孩子要買東西時，讓他自己買，并要他實地考察價格，回來估算需要多少錢，再給予獎勵等方法。又比如在停車場，設計關于汽車數量的問題，如停車場原來停了25輛汽車，開走了7輛汽車，又開來12輛汽車，現在共有多少輛汽車?這樣的機會很多，關鍵是我們做家長的要有這樣的意識。
2.學會分析題目的數量關系
有些孩子有這樣的習慣，遇到稍有點繞彎子的題目就喊“媽，這道題怎么做?”家長說“你認真思考過了嗎?”他說想過了，就是想不出來。家長過去給他一小點提示，他一下子又明白了。這種提示只是那么一點點，按理他應該能想到，但孩子不愿意深入的動腦。
很多學生喜歡攻克難題的那種樂趣，于是他們拿出那種不到黃河心不死的精神，有時候耗費一節(jié)課時間，攻克一道難題，并且很有成就感。
問題就在于，一節(jié)課攻克一道題，效率真的太低了。學習高手絕對不會這么做。
3.初中數學高效學習方法
記住：永遠不要花一節(jié)課時間去攻克一道難題，這是造成學習效率低下的重大原因。你用一節(jié)課攻克一道題，其他題目怎么辦，你時間夠用嗎，更重要的是，你對這道題目，真的收獲很大嗎。
高手的策略：如果一道題花10分鐘仍然無法解決，那么就直接看答案，或者等老師講解。因為，會做這道題，且能夠舉一反三，能夠做充分的歸納總結才是最重要的目的。
看完答案，或者聽完講解之后，你必須要花更多的時間來歸納總結：我為何沒有解答出這道題，突破口在哪里，我為什么沒找到，是哪些關鍵詞匯觸發(fā)了解題思路，我該如何建立條件反射，以便以后再次看到這些詞匯信息，迅速找到相關突破口。記住，這才是最最重要的工作。
二、什么是高水平重復?
一道題，剛開始你不熟悉，那么，你需要做十遍甚至更多遍，把整個題目做到滾瓜爛熟。這個時候，如果你還在不斷地重復做這道題，那么就是低水平重復，因為，你已經在浪費時間，不會再有進步了。
高手們會這么做：當這道題熟悉了，他就開始放棄了，把大把時間拿來，去攻克自己不熟悉的題目，不斷地把陌生轉化為熟悉。他們也在重復，但是，是高水平重復。
三、歸納總結很重要
數學的歸納總結太重要了。頂尖優(yōu)秀的學生，他們做一道題花5分鐘，然后會拿出10-15分鐘來做歸納總結，來寫解題筆記。
歸納總結，其實就是解題聯想，就是書寫解題筆記，就是總結“條件反射”。要提高對關鍵詞匯的敏感度，能夠通過關鍵詞匯，迅速建立起條件反射，找到解題突破口，這就是所謂的解題聯想。這是數學高手的必修課。
歸納總結，總結的都是條件反射，也就是，我看到什么，就要聯想到什么，然后一舉突破這道題目。比如，看到“整數”這個詞，我就要想到數學歸納法。
四、不求滿分但求會做必對
1. 考前要有這樣的心理定位：把我會做的能做對，就足夠了，自己會的能拿到分數就問心無愧了。千萬不要定位，要考滿分，要考多少多少分，一旦你這么定位了，考場上稍微遇到難題，你就緊張了：壞了，我拿不到滿分了。
心里緊張，浮躁，是考場發(fā)揮失常根本原因。由于追求方向有誤，導致自己本來會做的題目也做錯了，拿不到該拿的分數，實在是可惜。
2. 穩(wěn)重求進，穩(wěn)就是快，欲速則不達。很多學生喜歡拼速度，但是，失誤百出。這么說吧，在考場上，幾乎沒有人能夠保證，在很快的速度下保證做題正確率。頂尖高手，都是在穩(wěn)的情況下，保證會做必對。并且，穩(wěn)步前進的學生，他們的速度才是真正最快的。
穩(wěn)中求進，基本能夠保證一遍做對。有的學生，追求速度，題目寫了一遍了，發(fā)現錯了，那么要從頭再來。兩者孰高孰低，一目了然。
3. 精煉讀題能力，信息提取能力，保證讀題提取信息要準，要全。善于培養(yǎng)自己讀題能力和解題能力。
4. 做題一定不能跨步。要一步一步，才能不出錯。舉例1+1+1=2+1=3，這樣是一步一步的來。而很多學生靠口算，立即得出等于3. 各位，考場上容不得半點馬虎，你的口算和心算準確度遠遠不如筆算來得安穩(wěn)，尤其在分秒必爭，心態(tài)不是特別平靜的考場。
五、提前進入應考模式
雖然考前都會有幾次大型模擬，但是，請相信我，模擬考試中，你很難找到中考高考的感覺。
平時考試習題和中考高考試題的確有很多區(qū)別，畢竟出題水平不一樣，題目特征，出題特點和角度，重點突出程度等等，都有所不同。
方法：整套去做中考試題
在整套做中考試題的過程中，你做的全部都是真題，因此，你會充分感覺中考考試題的出題類型和特征，找到那種中考的感覺，仿佛身臨其境，能夠充分了解中考的核心重點和出題規(guī)律。
更重要的是，當你熟悉了中考的出題規(guī)律和卷面情況，你對中考不再有很大的好奇心，中考不過如此而已。通俗的說，你已經見過場面了，見過大場面了，心態(tài)平靜，沒有緊張焦慮，這是超水平發(fā)揮的根本。