讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的要求?？梢詮幕A(chǔ)知識(shí)、行為習(xí)慣、反思習(xí)慣、評(píng)價(jià)方式著手努力。下面，小編在這給大家?guī)?lái)小學(xué)生怎樣自我檢查家庭作業(yè)，歡迎大家借鑒參考!

　　小學(xué)生如何養(yǎng)成認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣

　　一、檢查了再讓老師看 吳秋語(yǔ)是我們班的一位好學(xué)生，平時(shí)作業(yè)不管難易，基本上都是第一完成，可基本上每次都有錯(cuò)，我每次都給她說(shuō)：做認(rèn)真些，下次爭(zhēng)取全對(duì)。她每次都愉快地答應(yīng)著，可還是照錯(cuò)不誤。有兩次，她做作業(yè)，我專門站到她跟前看，發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，一方面，是他想當(dāng)?shù)谝坏男睦锸顾鲎鳂I(yè)時(shí)速度過(guò)快，另一方面，她每次剛一做完，就趕緊給我看，從不多看一眼自己的作業(yè)。找見原因后，就能對(duì)癥下藥，每次剛布置下作業(yè)，我就走到她跟前給他說(shuō)：寫慢點(diǎn)，老師不要第一，要全對(duì)。她寫完后，又著急讓我看，我沒(méi)有接過(guò)她的作業(yè)本，而是說(shuō)：檢查了再讓我看。就這樣，幾次后，她的壞習(xí)慣改正了，其她的同學(xué)也看在眼里，記在心里，起到了榜樣的作用。

　　二、教給學(xué)生檢查的方法。 學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣后，還要教給他們檢查的方法和技巧，并且檢查的方法和技巧要根據(jù)不同的內(nèi)容、不同的情況而定，這樣，他們才會(huì)樂(lè)于去檢查。 二年級(jí)的學(xué)生，都會(huì)寫生字，我從來(lái)不講拼音。只是讓他們自己對(duì)照書本后面的拼音自己檢查?？墒敲看慰傆薪?0個(gè)孩子總是有錯(cuò)誤。后來(lái)我又把認(rèn)真檢查作業(yè)寫的好的同學(xué)給予獎(jiǎng)紅旗的激勵(lì)。慢慢的有錯(cuò)誤的學(xué)生越來(lái)越少，但是總有近十個(gè)學(xué)生還是照錯(cuò)，怎么說(shuō)都不改正。 通過(guò)仔細(xì)觀察，每次考試成績(jī)差的同學(xué)和每次都沒(méi)有檢查的同學(xué)都是那么幾個(gè)人。我決定在這次家訪中專門和家長(zhǎng)共商如何讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

　　我經(jīng)常告訴孩子們，在考試時(shí)，當(dāng)?shù)谝槐檎J(rèn)真寫完后，就要分步檢查。

　　第一步，看自己空下的題這時(shí)會(huì)了嗎。

　　第二步，看剛才做標(biāo)記的、比較難的、易錯(cuò)的題對(duì)了嗎。

　　第三步，從頭認(rèn)真檢查。 總之，仔細(xì)檢查在人的一生中是非常重要的，不管是在我們的學(xué)習(xí)中，還是工作中，這都是一個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是有良好學(xué)習(xí)成績(jī)和工作績(jī)效的前提條件。教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其宜;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中善于捕捉教育契機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)，經(jīng)常提醒督促，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成認(rèn)真檢驗(yàn)的好習(xí)慣的。

　　家長(zhǎng)要怎么做?

　　1. 規(guī)定做作業(yè)的時(shí)間。

　　小學(xué)生玩心重，父母首要的就是給孩子規(guī)定好做作業(yè)的時(shí)間。先學(xué)后玩，不能一放學(xué)就玩，玩到很晚了，當(dāng)然沒(méi)有心思做作業(yè)了。

　　2. 讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)。

　　小孩子自小在父母身邊，都有很強(qiáng)的依賴性。一遇到有點(diǎn)難的問(wèn)題就想要問(wèn)父母，長(zhǎng)此以往會(huì)讓孩子變得不愛動(dòng)腦筋。孩子寫作業(yè)的時(shí)候，父母不要坐在孩子旁邊，讓她在一個(gè)安靜獨(dú)立的環(huán)境中自己完成。

　　3. 幫助孩子檢查作業(yè)。

　　一開始的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子來(lái)檢查作業(yè)，注意看孩子的字跡是否工整，作業(yè)本上的作業(yè)是否全部完成，檢查具體的內(nèi)容，比如題目是否做正確，作文是否跑題等等……讓孩子發(fā)現(xiàn)，作業(yè)完成之后，還需要檢查這一步驟。

　　4. 引導(dǎo)孩子自己獨(dú)立的檢查作業(yè)

　　孩子看到父母會(huì)幫助他檢查作業(yè)后，會(huì)自己慢慢察覺(jué)，做完作業(yè)還需要檢查，家長(zhǎng)也要滲透檢查作業(yè)是自己的事情，而自己的事情自己做，放手讓孩子檢查自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　5. 教給孩子檢查作業(yè)的方法。

　　孩子有時(shí)候不知道怎么檢查作業(yè)，考試也是一樣。家長(zhǎng)可以從最基本的方法教起，比如先審題再運(yùn)算?；蛘咧匦伦鲆槐榈姆椒?，當(dāng)然這樣比較麻煩一點(diǎn)。

　　6. 善于改錯(cuò)。

　　作業(yè)做完了，孩子自己檢查完后，也會(huì)偶爾留下一些錯(cuò)誤的問(wèn)題。當(dāng)老師批改作業(yè)之后，要對(duì)做錯(cuò)的題目善于總結(jié)，及時(shí)改錯(cuò)。

　　7. 一定要堅(jiān)持。

　　父母培養(yǎng)孩子也要堅(jiān)持下來(lái)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，讓孩子知道持之以恒才能更好地發(fā)展。