如何激勵孩子努力上進(jìn)

　　孩子都是父母的希望，作為父母都想要把自己最好的給孩子，對孩子也寄語了厚望，下面就讓我們來了解一下家長應(yīng)該如何激勵孩子呢?

　　父母如何激勵孩子上進(jìn)

　　一、給孩子樹立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其有獲得成功的機(jī)會，能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅。

　　家長千萬不能急于求成，對孩子要求過高，而要為她樹立恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，讓她通過一段時間的努力能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)，獲得成功的快樂。學(xué)習(xí)上成功的喜悅之情是學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、戰(zhàn)勝困難的動力源泉。

　　二、家長要做到心態(tài)平和，不要把分?jǐn)?shù)看成是評價孩子的惟一標(biāo)準(zhǔn)。

　　作為家長應(yīng)看到，學(xué)習(xí)、分?jǐn)?shù)只是孩子生活的一部分。有的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)成績方面比較差，但是，在其他方面卻不一定差。當(dāng)孩子在文體活動、實(shí)踐活動、集體活動以及小制作和小實(shí)驗(yàn)中作出成績時，會感到“在這方面比別人強(qiáng)”，同樣會產(chǎn)生成功感。家長不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績落后，而把孩子看成一無是處，整天訓(xùn)斥，或僅以分?jǐn)?shù)這把尺子衡量孩子的優(yōu)劣。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光之處，看重孩子的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

　　第三、努力改變學(xué)生單一的學(xué)習(xí)動機(jī)，盡量減少單一學(xué)習(xí)動機(jī)給學(xué)生帶來的煩惱與痛苦。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，由于片面追求分?jǐn)?shù)，片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象較為普遍，甚至滲透到每個家庭、每個學(xué)校、每個學(xué)生身上。好像學(xué)生的生活目的僅僅是為了重點(diǎn)中學(xué)和考上大學(xué)。這種單一的學(xué)習(xí)動機(jī)使學(xué)生每天擔(dān)驚受怕，提心吊膽。怕自己的成績降下來，怕自己的名次排到后面，怕考不上好的學(xué)校，怕家長抱怨等等，因而造成學(xué)生沉重的精神負(fù)擔(dān)。

　　無論是家長還是教師都應(yīng)該認(rèn)識到，提高孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但更應(yīng)該為孩子一生的幸福著想，更應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子健全的人格，在孩子的生活理想、志向水平、未來責(zé)任、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上下工夫。

　　這樣不僅可以使孩子在眼前的學(xué)習(xí)上獲得成功，而且是在為將來獲得人生的更大成功做準(zhǔn)備。這樣孩子就會從“為了分?jǐn)?shù)、為了升學(xué)”的單一學(xué)習(xí)動機(jī)中解脫出來，不再為一次考不好而受到精神上的折磨，就會站得高一些，看得遠(yuǎn)一些，不會因?yàn)闀簳r的失敗而沮喪。

　　如何正確的鼓勵孩子

　　用語言來鼓勵，家長在鼓勵孩子的時候，可以選擇用語言來贊美拍照，比如說孩子換了一個太陽，那么家長就可以，毫不吝嗇的夸獎自己家的寶寶，太陽畫的真的是非常的好，或者也可以配合一些手勢，這樣會增強(qiáng)孩子的自信心，孩子就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　用物質(zhì)獎勵，這應(yīng)該是很多家長都會使用的一種方法，可以給孩子一些物質(zhì)性的獎勵，比如說她喜歡的一些糖果餅干，或者是玩具之類的，只要他表現(xiàn)得好那么就可以獲得一個獎勵，而這個獎勵慢慢的會激發(fā)孩子越來越喜歡去學(xué)習(xí)。

　　多帶孩子到戶外走走，有一些小孩子之所以不樂意接觸新的事物，不論以學(xué)習(xí)之類的，往往是因?yàn)殚L時間在家里面缺少社會的接觸，所以這種情況家長就應(yīng)該多帶孩子出去走走，多認(rèn)識好朋友，當(dāng)小孩子融入到集體之中，慢慢的有成就感之后就會變得活潑開朗，肯定也就會開始對學(xué)習(xí)投入了興趣。

　　使用累積性的鼓勵，家長可以給小孩子做一個整體的規(guī)劃，小孩子如果表現(xiàn)得比較好，那么就可以得到一束小紅花或者是一個五角星，這些東西雖然看起來比較的幼稚，但是小孩子往往比較容易接受，為了能夠獲得更多的獎勵小孩子就會特意的去學(xué)習(xí)，慢慢的就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　跟小孩一起讀書，家長都希望自己的孩子喜歡讀書喜歡閱讀，但是往往家長在這方面做的卻不夠，其實(shí)想要孩子喜歡上閱讀，那么家長就應(yīng)該以身作則，可以陪伴孩子讀書，比如說給孩子講故事之類的，或者是進(jìn)行角色扮演，不知不覺間孩子慢慢就會喜歡上閱讀。

　　創(chuàng)造多元化學(xué)習(xí)環(huán)境，多給孩子創(chuàng)造一些好的學(xué)習(xí)環(huán)境，光是在學(xué)習(xí)方面還有，各種孩子的潛能挖掘，盡情的讓它發(fā)揮，這樣孩子多元化的發(fā)展，就會發(fā)現(xiàn)感興趣的東西，讓它發(fā)揮的更好。

　　增強(qiáng)孩子的求知欲，孩子在學(xué)習(xí)的過程中不要總是處于一種被動的狀態(tài)，那樣孩子肯定會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，家長在指導(dǎo)孩子可以讓孩子自己去尋找問題創(chuàng)造問題，然后再試圖解答，這樣還是會增強(qiáng)成就感，當(dāng)然也就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。

　　讓孩子運(yùn)用知識，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子所學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)該試圖讓他運(yùn)用到生活之中，這樣孩子就能夠提高學(xué)習(xí)的欲望，而且也能夠讓孩子明白，只有深入的學(xué)習(xí)好才能夠?qū)ψ陨碛懈玫膸椭?/p>