高中學霸做筆記的方法有哪些
高中學霸做筆記的方法有哪些
學霸之所以成為學霸，是因為他們有一套很好的學習方法。其中學會做筆記就是一個有效技巧。今天，小編在這給大家?guī)砀咧袑W霸做筆記的方法有哪些，接下來我們一起來看看吧!
學霸如何在課本上做筆記
很多同學習慣于隨手在課本上做筆記，方便快捷。
但，如果要寫的內(nèi)容比較多，或者課后又有新想法要記錄怎么辦?幾輪復習后怎么區(qū)分堆積到一起的內(nèi)容?
做到下面這幾點，能讓你的課本筆記清晰有條理，便于復習。
1、學會用符號做筆記
做筆記時，用一些自己習慣的符號在課本上做標記，比如三角或五角星表示著重、問號表示有疑問、箭頭指向相關(guān)內(nèi)容、雙橫線表示重點句等，這樣就可以省去文字書寫，再翻看的時候也比較清晰。
但是符號也不要做的到處都是，要有選擇的做，不然就沒了重點，做了等于沒做，還會使課本變得擁擠混亂。導致在復習的時候，不能馬上認清重點，當重新閱讀的時候，就好比在破譯密碼，而不是在復習。怎么選擇哪些做哪些不做呢?要在整體把握了段落或結(jié)構(gòu)之后，根據(jù)自己的理解情況和老師的講解進行標注。
2、批注或總結(jié)，語言簡明扼要
把學習心得或老師講的重點、難點，隨時隨手記在書上，如在原文頂部或后面的空白處、行間、佳妙處、最精辟處等。這種筆記方式，簡單方便，邊閱讀邊聽課邊進行，對以后的復習、鞏固有著很好的提示和引導作用。
記錄時可以用自己的話，簡明扼要地表達出自己的思想。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，筆記要簡短扼要。
同時，做筆記要迅速，不是為了做筆記而做筆記，你不可能把整天的時間來做記號，要先學習，掌握全局后，再扼要地做記號，然后學習下一部分內(nèi)容。
3、相互參照法
把相似或相關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)知識體系。比如，你發(fā)現(xiàn)第46頁的內(nèi)容與第28頁的內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，這時就可以在相應的地方畫一個向上的箭頭，寫上“與28頁觀點相似”等字樣;然后再翻到第28頁同樣的位置，畫向下箭頭，寫上“與46頁觀點相似”字樣。用這種方法，就會使兩種思想在你的大腦里形成關(guān)聯(lián)，并在你復習的時候緊密地聯(lián)系在一起。
4、注意做好區(qū)分
在書上做記號的“你”并不等于復習時候的“你”。隨著知識的增長或經(jīng)驗的積累，你在10月份覺得似乎重要而做標記的內(nèi)容，可能到了12月就已經(jīng)掌握而不再是重點。所以，不要一味地僅靠標記或記錄學習，要有所區(qū)分，對已經(jīng)掌握的內(nèi)容刪除標記或?qū)€需要進一步復習的內(nèi)容做著重標記。
學霸如何做隨堂筆記
相對于前面說到的課本上做筆記，課堂筆記本筆記是最常見的筆記形式。課堂筆記怎么做?
很多人習慣于一上來就寫，老師寫什么他就抄什么，認真積極，但常常是寫了滿滿幾頁紙，老師講的什么都沒聽清楚，反而耽誤正常學習。因此，做課堂筆記不妨從以下三個方面入手：
1、打破傳統(tǒng)習慣，使用框架三分法
面對一頁空白的筆記本，首先用筆畫出簡單的“一橫一豎”“左寬右窄”的框架將頁面分成三個部分，最上面的地方留作標題，下面作為筆記的內(nèi)容。這樣，明確清晰，一目了然。
當然，如果你能做到在不畫線的情況下也能很好的分配頁面的話，可以不畫，以免影響整體性。不同科目也可適當打破常規(guī)來做筆記，比如歷史，需要畫時間軸的時候，就沒必要拘泥于現(xiàn)在的框架。
2、養(yǎng)成取標題的習慣
如果給你一頁你半年前做的學習筆記，你是否能一眼了解筆記的內(nèi)容呢?
這個時候，標題的重要性就體現(xiàn)出來了。標題可以讓你無論在多久之后再翻看筆記本時，都能一目了然。這也是我們介紹的方法與其他筆記法不同的地方。
標題可以一開始就取好，也可以上完課再總結(jié);可以是開放式也可以是結(jié)論式;可以一個主標，也可以一個主標一個副標。比如“什么是過去進行時?”這類問題式標題，我們可以在課后再總結(jié)歸納一個副標題。
3、筆記記什么
第三步，也是最重要的一步，就是筆記記哪些內(nèi)容?
(1)記板書
記板書并不是要你把老師寫的所有內(nèi)容都抄下來，而是經(jīng)過篩選和凝練，將老師表達的重要內(nèi)容，簡明扼要地記錄下來。
這一部分，我們課后還可以繼續(xù)補充，所以不是我們上課時記錄的重點，對于手速慢的同學，我們只要粗略地記下老師講的框架就可以了。以便通過板書來進一步掌握知識結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，幫助消化知識、鞏固記憶、激發(fā)創(chuàng)造力。
(2)記問題
有時候老師講了到一個問題，你覺得還沒弄明白，老師已經(jīng)進入下一個環(huán)節(jié)，這時，不要糾結(jié)在原問題上，而是需要迅速記下來，不管多細小或?qū)e人來說多簡單，都記下來。課后，找老師、同學解答，或者自已查找相關(guān)答案，甚至問問百度也是可以的，然后把答案寫在問題下面。
這樣的筆記，不但有利用于課下與老師同學交流，而且可以循序漸進發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)，讓復習更有針對性，還能讓我們獲得戰(zhàn)勝小知識點的快感，形成良性循環(huán)。
(3)記總結(jié)
善于總結(jié)的學生，學習將更輕松。因為，這是一個知識內(nèi)化的過程，總結(jié)能讓學到的知識融會貫通，真正為己所用。
當再次翻看筆記時，達到情景重現(xiàn)的效果，快速掌握重點，并根據(jù)自己的實際情況制定學習規(guī)劃。
學霸如何做復習筆記
不同于課堂筆記，復習階段的筆記，是知識點的精華，是新知的迸發(fā)，是全面系統(tǒng)的總結(jié)。
這時，做筆記就不要在原來的課堂筆記上添加了，可以再找一個本子，進行梳理總結(jié)、習題整理、方法總結(jié)。學習筆記是書本的延伸，側(cè)重點是對知識點的理解，細節(jié)的打磨，適用于高一高二的同學，而對于高三的同學，復習筆記應該是對高中三年所學知識的宏觀把控、多維分析，要站在更高的角度進行脈絡(luò)梳理和體系設(shè)計。
在一些錯題集與復習筆記關(guān)系的處理上，首先要明白，這兩種筆記的作用是什么。錯題集主要是對易錯點和難點的集中整理，提高復習效率;復習筆記記的更多的是知識體系、框架思路、方法總結(jié)或一些自己覺得有意義的東西等。
因此，復習筆記與錯題集兩者都并不沖突，但學霸天更傾向于復習筆記優(yōu)先，因為，到高三后期會大量做題，這個時候說實在的，錯題是既沒有時間記，也記不過來，這時，有了錯題翻復習筆記把相關(guān)部分再認真看一遍可能更好一些，節(jié)約時間。
每個學科都有每個學科的特點，在復習筆記的做法上也有所不同，這里小編為大家分享一位學霸的經(jīng)驗，比較全面且精煉。
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