小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高的方法技巧介紹

　　很多孩子覺得學(xué)語(yǔ)文難，是因?yàn)槊科n文都是相當(dāng)獨(dú)立的，每篇課文都有相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，想要真正掌握真的是無(wú)從下手。今天小編在這里給大家?guī)硇W(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高的方法技巧，希望對(duì)大家有所幫助!

　　小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高的方法技巧

　　運(yùn)用想象和聯(lián)想

　　想象和聯(lián)想伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩(shī)詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。

　　在閱讀過程中，有意識(shí)的把語(yǔ)言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會(huì)大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會(huì)有效地提高學(xué)生的寫作水平。

　　積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)

　　在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來理解課文，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。

　　這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們都種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣，精彩紛呈。

　　養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。這些都會(huì)幫助我們?cè)诓恢挥X中提高語(yǔ)文水平。

　　小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

　　1.怎樣理解句子

　　要解句，先細(xì)讀，定重點(diǎn)，細(xì)品味。結(jié)合圖，理關(guān)系，巧聯(lián)想，扣詞語(yǔ)，擴(kuò)縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。

　　2.怎樣改寫句子

　　明結(jié)構(gòu)，提問題，再解答，擴(kuò)充句。的地前，詞語(yǔ)省，得字后，再刪去，細(xì)細(xì)讀，須完整，收縮句，要記清。

　　變把字，很容易，把對(duì)象，放動(dòng)前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。

　　3.怎樣造句

　　先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細(xì)讀，須完整。

　　4.怎樣給句子排序

　　通讀句，明大意，理?xiàng)l理，排順序。

　　5.怎樣修改句子

　　缺成分，補(bǔ)充之，矛盾句，去一個(gè)。詞重復(fù)，刪其一，詞顛倒，要調(diào)正。搭配錯(cuò)，重安排，用錯(cuò)詞，須改正。

　　6.怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　意未盡，點(diǎn)逗號(hào);完整句，劃句號(hào);感情強(qiáng)，打嘆號(hào);有疑問，用問號(hào);詞并列，標(biāo)頓號(hào);引下文，添冒號(hào);說的話，加引號(hào);并列句，用分號(hào)。