小學(xué)生中國成語故事
成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事，是我國幾千年以來人民智慧的結(jié)晶，其特點(diǎn)是深刻雋永，言簡意賅，下面為大家精心整理了一些關(guān)于小學(xué)生中國成語故事，歡迎查閱。
小學(xué)生中國成語故事1
南宋愛國詞人辛棄疾，父親在他童年就去世，由祖父撫養(yǎng)成人。辛棄疾曾拜當(dāng)時(shí)的田園詩人劉瞻為師，并和黨懷英兩人是劉瞻最得意的學(xué)生。有一次，劉瞻問他們兩人道：“孔子曾經(jīng)要學(xué)生談各人的志向，我也問問你們將來準(zhǔn)備干什么?”黨懷英回答說：“讀書為了做官，為了取得功名，光宗耀祖。我一定要到朝廷里去做大官;如果做不了官，就回家隱居，學(xué)老師的樣子寫田園詩?！?/p>
劉瞻聽了很高興，連連稱好，認(rèn)為他的志向很高潔。辛棄疾卻回答說：“我不想做官，我要用詞寫盡天下的賊，用劍殺盡天下的賊!”劉瞻聽了大吃一驚，要辛棄疾今后不要再說這樣荒.唐的話。此后，辛、黨兩人的生活道路截然不同：辛棄疾英勇地投身到抗金的民族戰(zhàn)場上去，以愛國詞人著稱于世;而黨懷英則混跡于金人統(tǒng)治集團(tuán)，為金人作了一些幫閑乃至幫兇的工作。
金人南侵后，辛棄疾組織了兩千多人的隊(duì)伍在故鄉(xiāng)起義。后來，又率領(lǐng)隊(duì)伍投奔濟(jì)南府農(nóng)民耿京組織的起義軍。不久，起義軍接受朝廷任命，與朝廷的軍隊(duì)配合作戰(zhàn)，打擊南侵的金軍。但由于投降派的排擠和打擊，辛棄疾后來曾長期閑居在江西上饒一帶。1203年春，才被任命為紹興府知府兼浙江東路安撫使。這一年，辛棄疾已經(jīng)六十四歲了。
紹興西郊有一處地方叫三山，當(dāng)時(shí)的愛國詩人陸游就在那里閑居。陸游比辛棄疾大十五歲，當(dāng)時(shí)快八十歲了，他的愛國詩句早已為辛棄疾所景仰，因此辛棄疾到任不久，就去拜訪了這位前輩，兩人一起議論國家大事，相見恨晚。陸游聽了辛棄疾對(duì)形勢的分析和統(tǒng)一、全國的設(shè)想，覺得他是一個(gè)很有才能的人，希望他在事業(yè)上取得成功。
次年春天，宋寧宗降下圣旨，要辛棄疾到京城臨安去，征詢他對(duì)北伐金國的意見?！毙翖壖舶堰@件事告訴陸游，陸游覺得這是辛棄疾施展自己才能的好機(jī)會(huì)，為他感到高興。
為了鼓勵(lì)辛棄疾發(fā)揮自己的才能，陸游特地寫了一首 長詩贈(zèng)給他。詩中寫道，“辛棄疾是古代大政治家、軍事家管仲、蕭何一流的人物，現(xiàn)在當(dāng)浙江東路安撫使，實(shí)在是把大的材料用在小處;鼓勵(lì)他為恢復(fù)中原而努力，千萬不要因?yàn)槭艿脚艛D不得志而介意。六十六歲那年，這位始終是被大材小用的愛國英雄，終于在憂憤中去世。
小學(xué)生中國成語故事2
藺[lìn]相如是戰(zhàn)國時(shí)期有名的政治家、外交家。他膽識(shí)超群，為人機(jī)智聰明。趙惠文王在位時(shí)，有一個(gè)姓和的人將一塊美玉(璧)送給了趙王。
秦國的國王秦昭王，也非常喜歡那塊璧，就派人向趙王請(qǐng)求，假裝用十五座城換那塊璧。
趙惠文王知道那是個(gè)騙局，城是肯定不會(huì)給的。但要是不將璧給秦昭王，又怕理虧。
于是，趙惠文五派藺相如帶璧出使秦國，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王的騙局。
藺相如于是帶著璧來到秦國，將璧獻(xiàn)給秦昭王。秦昭王看后非常高興，卻絲毫不提割城給趙國的事。
藺相如馬上靈機(jī)一動(dòng)，說：“大王，這塊璧有斑點(diǎn)，讓我指給你看?！鼻赝蹙蛯㈣到唤o了他。
藺相如拿到璧后，又說：“我將璧給了你，你卻不割城給我國。如果你不守信用的話，我就把這璧摔碎。”秦昭王只怕玉毀了，就假惺惺地讓人拿出地圖割城給趙國。藺相如明白那是假裝的，就又說：“這樣的好玉給你們，你們必須舉行很大的慶?；顒?dòng)，否則就不給?！鼻卣淹鯖]辦法，只好照辦。
等慶?；顒?dòng)準(zhǔn)備做好了，就讓藺相如將璧獻(xiàn)給他。
藺相如卻說：“我已經(jīng)把璧送回趙國。等你們將城池交給我國后，我們?cè)倥扇怂蛠?。我國一定守信用。若是你因?yàn)槲移垓_你，你要?dú)⑽遥俏揖妥詺⑺懔?。”秦昭王看璧都不在了，殺了他也沒有用，便放了他。
后來，秦國沒有給趙國城池，趙國也沒有給秦國那塊璧。
小學(xué)生中國成語故事3
在晉代的時(shí)候，可惡的匈奴人經(jīng)常來搗亂，把國家弄得亂糟糟的，很多百姓為了逃避戰(zhàn)爭，到處躲躲藏藏的，每天都過著吃不飽、穿不暖的苦日子。
有一個(gè)叫做祖逖[tì]的人經(jīng)常給一些窮人送糧食，但后來，他慢慢發(fā)現(xiàn)窮人越來越多，老百姓的日子也越過越苦，這都是戰(zhàn)爭造成的。
祖逖暗暗下定決心，為了趕跑匈奴，讓百姓們不再受苦，自己一定要成為一個(gè)更加強(qiáng)大的人，
于是祖逖每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，非?？炭嗟鼐毩?xí)武功。
后來，祖逖認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做劉坤的朋友，他們住在一塊，經(jīng)常一起討論國家大事，每天還一起練劍，相互比試劍法。
有一天半夜，睡得迷迷糊糊的祖逖，突然聽見院子里傳來一陣雞叫聲，他以為是家里進(jìn)了小偷，就趕緊把劉坤叫醒，兩人拿起劍，悄悄地來到了院子，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有小偷。
這時(shí)天色蒙蒙亮了，一陣風(fēng)吹過，兩人都覺得身上涼颼颼的，不由得打了個(gè)哆嗦。
祖逖看了看手中的劍說道：我們來練練劍吧，這樣身上就暖和了。
于是，祖逖和劉坤就在院子里練劍，你一招我一式，兩人都練得特別投入。
沒過多久，天就完全亮了起來，這時(shí)兩人都練出了一身汗，但他們覺得可舒服了。
祖逖擦了一把汗，興奮地說道：“不如我們以后聽到雞叫聲就起床練劍，好不好?”
劉坤也高興地說道：“好!”
從此之后每天大清早，天色還沒亮，只要公雞一叫，祖逖和劉坤就開始練劍，無論刮風(fēng)下雨，他們都沒有偷過懶。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦訓(xùn)練，祖逖和劉坤都成了功夫了得的大俠。
后來，皇上還把他們封為大將軍，他們勇猛的帶兵打仗終于將匈奴人趕跑了!
小學(xué)生中國成語故事4
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!
這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。邯鄲學(xué)步
家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對(duì)上了心病，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。
一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
故事出自《莊子·秋水》。成語邯鄲學(xué)步，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
小學(xué)生中國成語故事5
春秋時(shí)候，吳國的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：“誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎(jiǎng)賞他。”可惜沒有一個(gè)人想到好辦法，到了第四天早上，有個(gè)年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：“我有辦法讓伍子胥不來攻打鄭國?！编嵍ü宦牐R上問打漁郎：“你需要多少士兵和車子?”
打漁郎搖搖頭說：“我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國?！笔鞘裁礃拥拇瑯敲磪柡ρ?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。
他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：“蘆中人，蘆中人;渡過江，誰的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?”伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：“年輕人，你是誰呀?”打漁郎回答說：“你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀?！蔽樽玉阋宦牐骸拔蚁肫饋砹?以前我逃難的時(shí)候，有一個(gè)打漁的先生救過我，我一直想報(bào)答他呢!原來你是他的兒子，你怎么會(huì)來這里呢?”
打漁郎說：“還不是因?yàn)槟銈儏菄獊砉ゴ蛭覀冟崌覀冞@些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：‘只要誰能夠請(qǐng)伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰!’希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎(jiǎng)賞。”伍子胥帶著感激的語氣說：“因?yàn)槟惆职志攘宋?，我才能夠活著?dāng)上大將軍。我怎么會(huì)忘記他的恩惠呢?我一定會(huì)幫你這個(gè)忙的!”伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個(gè)好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星，叫他“打漁的大夫”，鄭定公還送給他一百里的土地呢!
伍子胥為了報(bào)答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁郎得到獎(jiǎng)賞，這就叫做“感恩圖報(bào)”。
這個(gè)成語用來形容對(duì)于別人給自己施與恩惠表示感激，并想辦法報(bào)答。