我的故事2020匯集
在我眼中，每個人都是夜空中的星，有人璀璨，有人黯淡，而我卻是時明時暗，若隱若現(xiàn)的那一顆，生活雖平平淡淡，但我卻要用盡全力，散發(fā)出最耀眼的光，繪出最美的天空，因為我也有我的故事。下面小編給大家介紹關于我的故事，方便大家學習。
我的故事1
記得小時侯，我是在綠樹成蔭，鳥語花香的鄉(xiāng)村生活中度過的。那里，有碧綠的菜畦，一條并不十分清澈的小河，以及心如泉水般清澈的鄰居與我兒時的玩伴。
咦，這還是我印象中的家鄉(xiāng)嗎?厚實的泥土地，已被條條堅硬的水泥地所替代;啊，廟頂上的茅草哪里去了?紅磚黃瓦掩蓋了它原有的樸實。站在這既熟悉而又陌生的土地上，我不禁有些茫然若失。
八年前的這個早晨,我是在干什么呢?我一定是跑到隔壁的王奶奶家給她要糖吃去了吧。是在給她猜謎語呢，還是聽她嘮叨她那久已流逝的往事呢?記得有一次,我到她家去玩，差一點就被她家的大黃狗咬到了。我清楚地記得她那慈愛的眼神，她那驚慌的神情以及她親切地撫摸著我的額頭時流露出來的濃濃愛意。然而我更記得,她望著那條已陪伴她十幾年的大黃時那憐愛又充滿斥責的眼神。
而如今，王奶奶呢，她去哪兒了呢?為什么只留下了殘垣斷壁，滿地蒿草。我頓時覺得一陣陣涼氣從脊背倏然升起，不敢也無法再往下想。
街頭的那位姐姐呢?為什么那樣木然地站在店里，不像以前那樣，帶我到街上去買糖葫蘆呢?是把我忘了嗎?不,我一定是認錯了。但在她飽經(jīng)滄桑的臉上，我仍記起了許多往事。是她，真的是她。就是那個曾經(jīng)教我寫字的，就是那個曾給我用指甲花涂指甲的，也就是那個曾帶我跑到外村看戲的她可是如今為什么如此陌生地看著我。我輕輕地向她要了塊雪糕，她那甜美的聲音，怎會變得如此沙啞。我忘不了七年前我上車時我們的約定，也忘不了她甜美的歌喉以及她高興時那會說話的眼睛。而現(xiàn)在我只能靜靜地站著，遠遠地望著她，默默地離去，讓淚水來撫平我的傷痕。
回家去看看吧，我對自己說。到老家時，呈現(xiàn)給我的卻是另一番景象。泛黃的銅門前灑滿了落葉，也許是幾年前的，也許是去年的，但仍讓我感受到了家里那種古樸淡雅的美。
空氣中那泥土的氣息，使我心曠神怡。我踮起腳尖,生怕破壞了這美麗的景致，迫不及待地向后園走去，因為那里，埋藏了我太多的回憶。啊,厚實的黃土地上，果然如我夢到的一般，長滿了如茵的青草，燦若繁星的小花在風中搖曳這夢幻般的世界讓我無法相信。但我始終堅信，無論你今后走到那里，總有一個地方會以你記憶中的那樣，傲然地保持著原有的姿態(tài),等你回來 。
也許是冥冥中注定,我與大地的緣分,不會因為我的離開而結束。因為從我生下來那一刻，我就知道，我的心，永遠是屬于大地的?？傆幸惶欤視褚粋€新生的嬰兒一般，投入它的懷抱。在這片我曾經(jīng)無比熱愛的土地上，笑著、快樂而堅強地活下去。
我的故事2
人們說，競爭是殘酷的，不過，有一種良性競爭，卻能夠促進同學們的友誼，說到良性競爭，就不得不說起那天的那件趣事了。
住宿生，的優(yōu)勢是有晚自習?當然不是，的優(yōu)勢就是有用來發(fā)泄的唱歌時間。正因如此，才有了接下來的趣事。
那是一個普通的晚自習，在學校呆了一個多月的我們早已熟悉了學校的熱門歌曲，唱的那么多，漸漸的就有些煩了。初二同學點的新歌，我們也不會唱，自然都有些百無聊賴了。
就在這昏昏沉沉的時刻，突然，從隔壁14班傳來了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學忽然靈光一現(xiàn)：“來呀!就唱這個，跟他們飆!”這句話一下點燃了我們的斗志。音樂響起同學們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進行演唱。畢竟是藝術晚會齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機勃勃。
一曲唱完，同學們紛紛準備埋頭苦寫，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情?！焙脝?還來!“怕他?在們跟他們斗爭到底!”那姐姐一語讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無保留地放聲歌唱“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情。”聲音一波比一波洪亮，如果說第一收拾逐漸增長的海浪的話，那么這一首就是錢塘江大潮的點!
一曲完結，同學們意猶未盡，干脆再來一首，鎮(zhèn)住14班的氣勢。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸，也當做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要說的看新聞的指示，也和我們一起high了起來。我們在這次的K歌比賽中體會到了在學校學習的快樂，體會到了良性競爭的意義。
那晚，我至今難忘，因為我們在一種良性競爭中體會到了快樂，在這種良性競爭中促進了同學們的友誼，在這種良性競爭中感受到了學校的溫暖、溫馨和樂趣。
我的故事3
每逢中秋臨近，我總會情不自禁的抬頭仰望月亮，一邊幻想著嫦娥是否在長袖起舞、吳剛是否在執(zhí)著伐樹，還有那精靈可愛的玉兔呢?然后，在夜夜的仰望中，高貴的月亮漸漸明亮圓滿如盤矣。咬一口手里的月餅，甜膩膩的，不是喜愛的味道，卻不忍放下。
中秋又至，共一嬋娟，卻是百般滋味，萬分想念。
一
姐，你看那月亮上一點點的黑斑，是什么啊?不會是月兔拉的屎蛋蛋吧?堂弟偎在我身邊，小小聲的問。真笨!兔子拉的屎怎么會那么多那么大。堂妹嘴快，還嚼著梨呢就急吼吼的喊開了。一席話逗得我哈哈大笑，好不容易止住了，便趕緊將自己剛剛學到的知識顯擺給他們，告訴他們月亮不會自己發(fā)光、月亮上也沒有神話人物，月亮表面其實很丑的，不是高山、平原就是大坑小坑，沒有生物，不像我們生活的地球，漂亮有趣還記得，當時弟弟妹妹那兩張失望的小臉兒。
啊，我為什么要把兩個孩子的美好幻想打破呢?科學不應該是用來破壞美好的，應該是幫助美好長存的呀!于是，我又趕緊補充說，將來可以乘太空飛船去月亮上做客哦，順便帶塊石頭回來給奶奶做禮物呀!無奈兩個小家伙還是興致缺缺，我才不去那么丑的地方玩呢!坐上太空飛船就可以找到外星人嗎?他們家的東西好吃呀?
哈哈，這下我可真不知道再說什么好了。畢竟那時都還是小孩子，脾性隨和，一會兒在瓜果糕點的美味中，我們仨又忘乎所以了。
那年，我們共同約定以后每年中秋節(jié)都要一起吃月餅、賞月亮。但第二年，因為我升入初一，學業(yè)加重，之后便再也沒有過仨人的中秋聚會了。
二
哥，今年中秋咱家又分處三地了。我已經(jīng)跟媽媽商量好了，晚上一起望月過中秋吧，這也算咱們過了個團圓的中秋節(jié)。中午的時候，短信哥哥，告訴他家里的新約定。不到10分鐘，哥哥直接將電話打過來
定的幾點鐘啊?
什么幾點?
就是定的幾點鐘一起看月亮啊!
啊，這個這個我還真忘記跟媽媽商量了，想到哥哥平日工作總是要加班到很晚，我認真算了算，那就十點吧，十點鐘準時望月亮過中秋!
于是，又速速將具體時間告知了媽媽。
終于，在焦急的等待中，晚上十點的約定如期而至。站在大學寢室樓樓頂，捧著朋友送來的月餅，我朝著明月默默許下合家歡樂、永遠健康幸福的心愿。抬起頭來，認真的凝視中，我似乎真的看到了美麗的嫦娥在月亮上舒展腰肢、蹁躚起舞。思念上涌至喉，不吐不快呀。打電話給同時在望月的媽媽，低低淺聊著，一同品嘗著美味的月餅，說不出的滿足。呵呵，此時唯一鬧心的，恐怕就數(shù)電話一直打不通的哥哥了。
那年，我們彼此分離在北、中、南三地，但共賞的月光卻是長大以來看到過的極好的，當真是美麗、皎潔，擁有撫慰人心的力量。
年年中秋，今又中秋，奈何依舊傷別離。
日日相思，再度相思，傳信青鳥伴姿儀。
篇五：我的青春故事
我們已經(jīng)邁入了初中的校門，我們已經(jīng)是一名初中生了，我們已經(jīng)是一位青少年了。我已經(jīng)不知道自己早已習慣了說曾經(jīng)這一詞了。有可能是對以前的懷念，也有可能是想念我們童年時那快樂、童真、無邪的時候了!在休息的時候，我總是想，我們的未來將會怎樣?如果把人生當成一個方程式，我是不是能夠找得到屬于自己的答案。但是我想要想擁有一個美好風光的未來，只有靠我們自己的努力，才能得到我們想要的。
每一個少年，都會有自己的理想、幻想，他們猶如一串風鈴，七彩風鈴。我就好像這一串美麗的風鈴。有藍色、黃色、綠色、粉色。他們代表了各不同的含義，內(nèi)心處,都有匯聚多種感受的美麗人生，快樂、悲傷、幸福、哀怨
在我們從幼年變少年，少年變到我們這樣的青春，中間一定發(fā)生了許多的，我們一定會去克服的事情，而且我們一定會對青春會產(chǎn)生許多煩惱，他困擾著我們，讓我們沒有辦法把他給揭開、克服。我也是一樣的。
我們會難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場上，我們一同打球。藍藍的天空下，陽光暖暖地照在每個年輕的臉龐上;我們會聯(lián)手捉弄別人，也會玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢幻中不肯出來。
我們會難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們曾一同祈禱：愿世界的每一個角落充滿陽光;我們曾坐在石階上，面對藍天，共同規(guī)劃我們未來的藍圖。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。
我們會難忘那些昔日的對手。我們常常會為一個問題急得面紅耳赤，會為誰考第一而暗自較勁。他們曾給我?guī)磉^不少煩惱，也帶來過不少快樂。他們是我的競爭對手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長，讓敵意有如過眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。
我們會難忘那些萍水相逢，卻一見如故的朋友。偶爾的一笑，一聲問候，一個動作，在記憶中都銘刻為永恒。人生沒有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。
我相信，青春的每一個日子，都是一本內(nèi)容不同的書，風格異同的畫。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
青春恰似那雨過天晴的彩虹，青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期;在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期：我們從 少年時代走來，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期：少壯不努力，老大徒傷悲和莫等閑，白了少年頭的古訓督促 著我們每一個人，在這個時期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應該珍惜青春，好好把握自己的青春。
我的故事4
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶?！?/p>
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值;書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持?！彼?，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽每天下班回來，總會把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書，一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著，津津有味的聽著，仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會使勁的拍手，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒有?！?，直到這時，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙?！兑磺Я阋灰埂贰ⅰ陡窳滞挕?、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
我的故事5
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?
——題記
自古以來，秋天就是一個充滿著詩情畫意和無限感慨的季節(jié)。歷代的文人墨客用秋寫下了無數(shù)的千古絕唱。劉禹錫有著“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感嘆;大詩人杜甫有著“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的人生感慨;馬致遠更是寫出了那首被稱作是“秋思之祖”的千古絕唱《天凈沙·秋思》。秋天，自古以來就是一個令人感慨、令人悲傷又令人心生思念的季節(jié)。
當你看到一片片泛黃的樹葉如同一只只飛舞的蝴蝶打著旋兒從樹上飄落，然后又被一陣陣秋風吹得漫天飛舞時，你自然就會想到“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛……”的景象，那種物景的確很美，但帶給我的卻不是一個美好的心情，而是一種說不出的感傷，還有一種說不出的凄涼。樹葉就這樣用一種美麗的方式結束了自己的生命，我不知道那些孤伶伶的樹葉會被秋風帶到哪里，會在哪里化為塵土。我感覺自己就如同那一片片的樹葉，終究有一天會孤單的被一陣秋風所帶走，然后化為塵土。但我卻更希望自己如秋天里的蒲公英，讓秋風帶我飛，飛向那片天空，在藍天中飛翔，然后在某個地方生根發(fā)芽，開花結果。
秋天，又是一個充滿著思念的季節(jié)。秋日，思念更濃，充斥著心扉。我是一個時常會被思念占據(jù)整個心扉的人，時常會有一種莫名的情感如潮水般涌動，然后占據(jù)我的整個心扉。淡淡的思念，濃濃的情，還有無聲的淚。我不知道那些曾經(jīng)的朋友會不會在某個秋日里想起我，然后想起我們曾經(jīng)一起走過的路、唱過的歌和流過的淚;我也不知道他們是否會在某個秋日里悄然離去，尋找自己的生活;我也不知道他們是否會在某個秋日里的哪個城市中將我遺忘。但我卻知道，我不會忘記，因為我會時常想起，雖遠隔千里，但我的思念不斷，我想終究有一天我會回到那片土地，回到那座城市尋找我們曾經(jīng)的歷程。
秋日里的離別，總是那樣傷感，那樣凄涼，正如柳永在《雨霖鈴》中所寫：“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)?！倍?，秋已悄然而至，在這個秋意正濃的季節(jié)里，我沒有離別的傷感，但陣陣的秋雨卻讓我又想起了那年的那個秋日，我們站在秋雨中告別，看著你在秋雨中的樣子，被雨水所籠罩的眼眸，被雨水所打濕的發(fā)梢，我不知道你是否流淚，因為雨水流過你的臉頰。我們就這樣面對面站了許久，我心里哭了，只是臉上依舊在微笑。雨水沖刷了我的淚水，我在微笑，但我的淚你是看不見的，我不愿讓你看到我流淚的樣子，也不愿看到你淋雨的樣子。于是，我轉身離去，轉身的那一瞬間，我的微笑也隨之消失。我們就那樣離別，沒有傷感的話語，沒有痛哭的表情，但卻依舊傷感，因為那場秋雨沖刷了一切。
秋思，如細雨般纏綿，如烈酒般濃厚，如花開般溫馨，如花落般無聲。
光陰如水，白駒過隙，不知年少輕狂的我是否還能一起曾經(jīng)的夢境，不知流年浮世的風煙是否掩蓋了我們最初的渴望。然而我想，當這些最純真最原始的希望如同濃重夜色里漸漸暈染開來的光滑般直撲我的心靈時，你是否一如十年前的那個夏天，在那綠翳密布的樹林間重唱起那恬然的歌。
夏天，那些夏天都在你的領口下悄然安睡，漸行漸遠。
記得小時候最美好的事就是坐在爸爸的肩頭，靜靜地聽，聽爸爸嘴里說出的每一個字，吐出的每一句話，清脆而富有磁性的音色將我的童年緊緊連串成一條線，又緊緊地系在他身上。夏天是我和爸爸最喜歡的季節(jié)，他總是馱著坐在他肩頭上的我坐在校園里最密的那一叢濃蔭下唱歌。我問過他為什么要唱歌，他說：歌聲多美，能包容我所有的困惑和挫敗。而我，也愛上了這屬于夏天的歌。當時在幼兒園里，我最喜歡和別人談起我的父親，我說他是全天下的爸爸。而等待我的卻總是別的小朋友異樣的話語：“你爸爸算什么，我爸爸是公安局局長?！薄拔野职质谴髮W教授?！蓖砩匣丶?，我主動找上了爸爸，我對他說：“爸爸你愛我嗎?”“當然愛?！薄澳悄憔团ぷ?，我要一個有成就的爸爸!”我直視著他的眼睛說，而爸爸的眼眸隨即暗淡了下來，然后突然綻出耀眼的光芒。他什么都沒說，但我知道他知道我所說的了：我渴望一個有成就的爸爸。
這是第三個夏天了，第三個他沒陪我出去、陪我玩耍的夏天了。我后悔了，我早已后悔：為什么，為什么當初我要說出那樣的話!自從我對他說過哪句話后，我能體會到，爸爸變了。那之后的第一個夏天，爸爸考上了博士;那之后的第二個夏天，爸爸當上了常委官員;之后的第三個夏天——現(xiàn)在的爸爸已儼然是一個，舉手投足，大方得體。我看到了，看到了光華無限的爸爸，現(xiàn)在的爸爸。但我也看到了，看到了那個多少日徹夜未眠的身影，那個多少日流露著痛苦與堅定的面龐，那新長出的白色發(fā)絲。我不愿相信，也不愿接受。爸爸從起初的半月回一次家，到現(xiàn)在我兩個月也見不到他。你知道么，你知道么爸爸，我多么渴望你能回到我身旁，一如那個記憶中泛白的盛夏。我不要什么成就，我不要什么，只要那個陪我如初的爸爸，我知道，我愛他!這是我永遠不變的情感，他被時間在我心中深深地種下了種子。
我們都逃不過命運那翻云覆雨的手掌，但我知道，我等待著，也渴望著下一個夏天，也能在他的歌聲里，漸行漸遠。
人生如一本厚厚的大書，等待著人們親手去書寫，也等待著人們細細去閱讀、品味。
人生這本書可能不像小說那樣情節(jié)跌宕起伏，也不像散文那樣優(yōu)美深刻，不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如同一杯白開水。但只要你細細品讀，這杯白開水就會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
品讀人生，要先學會品讀他人。人生中的每一位朋友、師長，甚至是每一位過客，都能給我們有益的啟迪。每個人身上都有不同的優(yōu)點值得我們?nèi)W習?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞！倍约捍_實也終身實踐著這條理論。他曾師從于郯子、萇弘、老聃，甚至從兩小兒爭辯中認識到看問題的角度不同所得到的答案也不同的道理。所以只要我們善于品讀，必能獲得啟迪。哪怕是廣場上賣唱的歌手也能讓人感受到他對生活的樂觀和熱愛。品讀他人，是一種溝通，一種學習。
品讀人生，要學會品讀失敗和痛苦。越王勾踐品讀喪國的失敗和苦澀，臥薪嘗膽，終于一舉滅吳、一雪前恥;愛迪生品讀那一千多次的失敗，最終成功地發(fā)明電燈;蘭斯。阿姆斯特朗品讀癌癥的痛苦，卻變得更加堅強，他不僅戰(zhàn)勝了病魔而且又回到了深愛的自行車賽場。失敗與痛苦是一種磨礪，一種考驗，它讓真金在烈火中愈煥光彩，讓鳳凰在浴火中涅槃。品讀失敗與痛苦，不僅是品讀失敗的教訓，更是學得一種敢于面對的勇氣。品讀失敗與痛苦，是一種面對，一種感悟。
品讀人生還要學會品讀成功與喜悅。人生道路中既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅是讓人學會珍惜，珍惜來之不易的成功，珍惜眼前的幸福。同時也讓人學會進取與不滿足，引導我們向更高的山峰發(fā)起沖刺。我們都要向居里夫人學習，她在發(fā)現(xiàn)放射性元素獲得諾貝爾化學獎后沒有止步于此，而是繼續(xù)探索，最終又發(fā)現(xiàn)了鐳，二度獲得諾貝爾獎。居里夫人能獲得如此巨大的成就關鍵在于她能正確品讀成功。品讀成功與喜悅，是一種滿足，更是一種超越。
品讀人生，是從他人身上汲取營養(yǎng)。
品讀人生，是從失敗中獲取教訓。
品讀人生，是在成功中學會珍惜。
人生之書，需要我們親手去書寫，更需要我們細細去品讀。其中的每一次笑容與淚水，每一次成功與失敗，都會在反復品讀中不斷潤色，不斷完美。最終每一次經(jīng)歷都會成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。
五月的鄉(xiāng)村就像懷春的少女般嬌羞美麗。一片片的白樺林蓊郁青翠，搖曳多姿。村莊在白樺林的懷抱里嬌怯含羞，躲躲閃閃。
漫步于田間小路，廣袤無垠的平原就像風情萬種的少婦盡顯她的嫵媚妖嬈。一片片麥浪碧波蕩漾，撩人心懷;一壟壟的棉花秧青翠欲滴，惹人憐愛;一簇簇的西瓜苗綠影婆娑，令人心動。
兒子拿著他的玩具槍，在路上盡情地歡跑，撒下一路的童聲笑語，一只老鴰從天邊飛來停在離兒子不遠的壟上，兒子立刻跑過去拿起玩具槍瞄準老鴰，受驚的老鴰箭一般地嗖地飛向了遠方，留下了獨自發(fā)呆的兒子。這時，愛人大步流星地奔向兒子，用手摸摸兒子的小腦袋，一臉沮喪的兒子笑顏頓開。兒子在他爸爸的帶領下用玩具槍射擊路上的小石子，每射中一次，兒子都會興奮地手舞足蹈。
不遠處的河堤綠色青青，幾個牧羊婦女正悠閑地聚在一塊敘著家常，陣陣笑聲在平原上空飄蕩。離婦女們不遠處，幾十只山羊正在無拘無束地享受著清香美味的大餐，飽餐的山羊時不時的發(fā)出滿足的咩咩聲。兒子被山羊的叫聲所吸引，抬起小腦袋四處張望，發(fā)現(xiàn)了目標的兒子快樂得猶如一只小鳥，硬是拽著他爸爸朝河堤奔去。兒子的到來并未驚擾正在享受著美味的羊群。從未見過如此多羊的兒子一會兒跑到這只羊跟前瞅瞅，一會兒又跑到那只羊面前看看，一張小臉興奮得通紅。到處亂竄的兒子就好比一粒興奮劑，使那幾個牧羊婦女愈發(fā)的高亢。
暮色漸起，遠處的村莊在薄薄的暮靄中飄渺迷離。炊煙裊裊，空氣中彌漫著五谷的芬香。空曠的平原下不知從何處冒出了三三兩兩的農(nóng)人，勞累了一天的他們帶著農(nóng)具大步流星地向著村莊的方向前進，相遇之時，他們都會互打招呼，談到會心之處，陣陣粗獷的笑聲便會在田野里久久回蕩。
玩累了的兒子此刻特別的安靜，我和愛人牽著兒子的小手，迎著斜暉，在鄉(xiāng)間小路上慢慢地徜徉。這時，我可以什么都不用想，什么都不用做，白天的種.種煩心的事這時都可置之腦后，而專心歆享傍晚鄉(xiāng)村的這份寧靜。
我是一尾小小的魚兒，我的母親把我生在一個非常偏僻的山澗。在我完全懵懂無知的時候，便隨著一縷山泉，流進了知識的小溪。父母對我說：“孩子，如果你能順著這條小溪游下去，你就能走出山溝，到達知識的海洋。知識的海洋無際無涯，異常廣闊，知識的海洋藏有珍奇異寶，如果擁有了它們，就能擁有最美好的人生?！?/p>
我是一條渴望知識的小魚。我?guī)е鴮χR的向往，告別了大山，告別了父母，告別了山野的父老鄉(xiāng)親，開始了尋找知識海洋的旅程。
于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我從溪水的源頭出發(fā)，來到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐;堅硬的巖石，不能動搖我前行的決心。我從三國的紛爭，走進了中國當代改革開放的輝煌;我從結繩記事，走進了網(wǎng)絡時代;我從《詩經(jīng)》中的“一日不見，如隔三秋”，走進了3G信息時代……
我是一條執(zhí)著的小魚。我有騰挪跌宕的歡快，也有回旋不進的愁苦;有奔騰激越的愜意，也有停滯不前的焦慮。總之，一路上，我嘗盡了酸甜苦辣，流盡了辛酸的淚水。但是，無論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望，永遠是我奮勇前進的動力。那遠方的知識的海洋，永遠是我執(zhí)著追求的地方。
我是一條不斷成長的小魚。我漸漸懂得，學海其實是由一條條知識的小溪匯聚而成的。我知道，要到達知識的海洋，必須積累一路上所有的收獲。所以，無論路途有多么艱辛，無論是小溪大河，無論是潮起潮落，我都會把它們看成是通向知識海洋的必經(jīng)之路。當我高興的時候，我會激起浪花歌唱生命多美麗;當我困苦的時候，我會卷起巨浪，表現(xiàn)我能戰(zhàn)勝一切的力量。
我是一條快要實現(xiàn)夢想的小魚。雖然我知道，我已經(jīng)游出了山澗，游過了小河，游入了大江，離知識的海洋越來越近了。但我也知道，江河中的風浪更大，江河中的暗礁更多。不過，一路游來，我已經(jīng)積累了不少與風浪搏擊的經(jīng)驗。我堅信，知識的海洋早就在江河的出口處等我了。我?guī)е趯W海里自由遨游的快樂，繼續(xù)著我追求的步伐。
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