勵(lì)志故事通過成功者的典范和案例，可以向中學(xué)生展示正確的學(xué)習(xí)方法和路徑，啟發(fā)他們關(guān)于學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展的思考，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。今天小編在這給大家整理了一些中學(xué)生勵(lì)志故事大全，就讓我們一起來看看吧！

中學(xué)生勵(lì)志故事大全（篇1）

飛機(jī)剛起飛，一位空姐由于忙碌，忘記了一位乘客要一杯水吃藥的要求，當(dāng)這位乘客再次按響服務(wù)器后，這位空姐連忙小心翼翼地把水送到他面前，面帶微笑地道歉，這位乘客很生氣，空姐無論怎樣解釋，都不能得到原諒。

接下來的飛行中，為了補(bǔ)償自己的過失，每次去客倉服務(wù)時(shí)，這位空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑詢問他是否需要水或其他幫助，而那位乘客余怒未消，不理會(huì)空姐。快到目的的了，那為乘客要求空姐把留言簿給他，顯然，他要投訴。此時(shí)空姐心中很委屈，但仍然很禮貌而且面帶微笑地說：“向您表示真誠地歉意，無論你提出什么意見，我都接受?！蹦俏怀丝拖胝f什么又沒說，接過留言本寫了起來。

后來，空姐驚奇地發(fā)現(xiàn)，這并不是投訴信，而是熱情洋溢的`表揚(yáng)信，里面寫著，你真誠的歉意特別是你的十二次微笑深深地打動(dòng)了我，使我最終把投訴信寫成表揚(yáng)信。

中學(xué)生勵(lì)志故事大全（篇2）

心理學(xué)家做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板隔開。剛開始鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它失敗了，但它不氣餒；接著，它又向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，它又失敗了，并且受了重傷；它還要攻擊，第三次、第四次……多次攻擊無望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)候，心理學(xué)家將擋板拿開，鱷魚仍然一動(dòng)不動(dòng)，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下悠閑地游來游去，放棄了所有的努力，最終活活餓死。　　也許，我們會(huì)在心中嘲笑鱷魚的愚蠢與懦弱?？蛇z憾的是，許多時(shí)候，當(dāng)挫折接踵而至?xí)r，當(dāng)失敗如影相隨時(shí)，我們不也曾像鱷魚一般，放棄所有的努力靜靜聽任命運(yùn)的安排嗎？冷靜地對(duì)待挫折，不應(yīng)把挫折看作是一種打擊，而要把它看成是對(duì)自己的一次次考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)磨礪堅(jiān)強(qiáng)品格的`機(jī)會(huì)。同時(shí)，還應(yīng)看到在挫折后面，正是自己苦苦追求的目標(biāo)。要在失敗中看到其中孕育著勝利的可能，從而像勝利者那樣信心十足，充滿干勁兒，事情一定會(huì)發(fā)生變化。有一句諺語說：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功?！闭l能冷靜地對(duì)待挫折，順利地經(jīng)受挫折的考驗(yàn)，誰就能得到成功。

也許，就在你那一試之下，你的夢(mèng)想就變成了現(xiàn)實(shí)。

無論如何，我們?cè)僭囈淮伟桑?/p>

中學(xué)生勵(lì)志故事大全（篇3）

公元前4世紀(jì)，意大利的一個(gè)叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請(qǐng)求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。

在這時(shí)，他的朋友達(dá)蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑?！边@樣，暴君才勉強(qiáng)應(yīng)允。

行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無蹤跡，人們都嘲笑達(dá)蒙，竟然傻到用生命來擔(dān)保友情！達(dá)蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無聲息地等待悲劇時(shí)刻的到來。

突然，遠(yuǎn)方出現(xiàn)了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來了！”既而熱淚盈眶地?fù)肀е_(dá)蒙做最后的訣別。

這時(shí)，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達(dá)蒙這真正的友情所感動(dòng)。暴君也感動(dòng)了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說：“我愿傾己所有來結(jié)識(shí)這樣的朋友?！?/p>

中學(xué)生勵(lì)志故事大全（篇4）

一天，與一位朋友吃飯，恰好父親來看我，我便接父親過來一起吃。吃過飯后，回家路上，父親說：“你這個(gè)朋友不可深交?！?/p>

我愕然，問父親原因。

父親說：“雖然我對(duì)他不甚了解，但是我注意到他夾菜時(shí)總是用筷子把盤子底部的萊翻上來，撿自己喜歡的菜吃，像是把筷子當(dāng)成鍋鏟，把盤子里的菜重新炒了一次。”

我不以為然：“每個(gè)人習(xí)慣不同，不可苛求。”

父親搖搖頭，講起他小時(shí)候的故事。

父親五歲時(shí)，爺爺就去世了，孤兒寡母的日子過得極為窘迫，常常食不果腹。

有時(shí)去親戚家做客，奶奶會(huì)提前反復(fù)叮囑父親：“吃飯時(shí)一定要注意自己的吃相，不能獨(dú)自霸占自己喜歡的菜，那會(huì)被人恥笑的。咱家雖窮，但不能失了禮節(jié)?！?/p>

奶奶的話，父親銘記于心。

即使面對(duì)滿桌美味佳肴，他也不會(huì)失態(tài)，總能控制有度。

末了，父親意味深長地說：“不要小瞧一雙筷子，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可以看出一個(gè)人的修為和人品?！?/p>

后來發(fā)生的一件事印證了父親的`話，那位朋友為了一點(diǎn)蠅頭小利果然棄義而去。

從此，我一直謹(jǐn)記父親的話，好的東西不能獨(dú)自占有，要與人分享。

提煉做人的品質(zhì)，應(yīng)從小事開始。

中學(xué)生勵(lì)志故事大全（篇5）

曼德拉是南非第一位黑人總統(tǒng)，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的斗爭，贏得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人說，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代的象征。曼德拉的反抗精神、對(duì)正義和理想的追求在童年時(shí)期就已初露端倪。

曼德拉出生在一個(gè)小村莊，9歲那年父親就去世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L在解決部落爭端過程中被白人政府的法律所約束，他逐漸萌發(fā)了尋求正義和平等的理想。年紀(jì)更大一些后，他多次領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)抗議學(xué)校的白人法規(guī)，甚至因領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)而被除名。在一次次的“斗爭”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人尋求真正的公正。

中學(xué)生勵(lì)志故事大全（篇6）

童年時(shí)代，魯迅常跟母親住到紹興鄉(xiāng)下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉(xiāng)，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉(xiāng)下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因?yàn)樵谶@里不僅可以免讀深?yuàn)W難懂的《四書》、《五經(jīng)》，還可以同農(nóng)民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點(diǎn)點(diǎn)漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……

每逢村子里演社戲的時(shí)候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個(gè)在岸上、半個(gè)在湖里的戲臺(tái)前面，看武功演員翻筋斗。有時(shí)，他還和農(nóng)民的孩子一起學(xué)演戲、扮小鬼。他們?cè)谀樕贤可蠋坠P彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺(tái)去，愉快地玩耍著。

農(nóng)村，對(duì)少年時(shí)代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學(xué)到了許多社會(huì)知識(shí)和生產(chǎn)知識(shí)，還和農(nóng)民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農(nóng)民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時(shí)也看到了舊社會(huì)階段壓迫、階級(jí)剝削的血淋淋的事實(shí)。魯迅和農(nóng)民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲?！边@些對(duì)魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。

中學(xué)生勵(lì)志故事大全（篇7）

宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。

一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”

宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！?/p>

又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的.天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。

你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?/p>

當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感動(dòng)地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息！”