勵志小故事最新5篇
太陽是幸福的，因為它光芒四照;海也是幸福的，因為它反射著太陽歡樂的光芒。勵志的故事可以讓孩子明白一些故事中的道理，兒童可以多讀讀勵志的故事。下面小編給大家介紹關于勵志小故事，方便大家學習。
勵志小故事1
1945年，岡德·哈格就創(chuàng)造了4分零1秒4跑完一英里(約合一點六千米)的成績，但多數(shù)人認為，這超出了人類的生理極限，甚至連生物學家也紛紛提出假設，說明這確實是人類身體和心理的極限。漸漸地，四分鐘一英里演變成了體育界著名的“四分鐘障礙”理論。
在那之后的九年里，一英里跑的紀錄始終徘徊在略微超過四分鐘的位置。
然而1954年羅杰·班尼斯 特以3分59秒4的成績打破了這個“不可逾越的極限”，奇跡終于出現(xiàn)了。
更有意思的是，就在“四分鐘障礙”的神話被打破后的四十六天，又有一名運動員打破了班尼斯 特的紀錄。從此四分鐘極限一次又一次被超越，不到一年，就有二十六名運動員，六十六次突破了四分鐘障礙。今天世界上能夠在四分鐘內(nèi)跑完一英里的人有數(shù)百名。
班尼斯 特比哈格僅僅快了兩秒鐘嗎?不!班尼斯 特最重要的成就在于他突破了人類心理定勢的束縛。他的兩秒鐘證明，長久以來制約運動員速度的不是生理極限，而是人類的心理壓力。沒有班尼斯 特的這兩秒鐘，就沒有后來數(shù)百個突破四分鐘極限的人。生活中也有各種各樣的“四分鐘障礙”，如果你敢于挑戰(zhàn)自我，跳出心理怪圈，就會發(fā)現(xiàn)沒有突破不了的極限。1945年，岡德·哈格就創(chuàng)造了4分零1秒4跑完一英里(約合一點六千米)的成績，但多數(shù)人認為，這超出了人類的生理極限，甚至連生物學家也紛紛提出假設，說明這確實是人類身體和心理的極限。漸漸地，四分鐘一英里演變成了體育界著名的“四分鐘障礙”理論。
在那之后的九年里，一英里跑的紀錄始終徘徊在略微超過四分鐘的位置。
然而1954年羅杰·班尼斯 特以3分59秒4的成績打破了這個“不可逾越的極限”，奇跡終于出現(xiàn)了。
更有意思的是，就在“四分鐘障礙”的神話被打破后的四十六天，又有一名運動員打破了班尼斯 特的紀錄。從此四分鐘極限一次又一次被超越，不到一年，就有二十六名運動員，六十六次突破了四分鐘障礙。今天世界上能夠在四分鐘內(nèi)跑完一英里的人有數(shù)百名。
班尼斯 特比哈格僅僅快了兩秒鐘嗎?不!班尼斯 特最重要的成就在于他突破了人類心理定勢的束縛。他的兩秒鐘證明，長久以來制約運動員速度的不是生理極限，而是人類的心理壓力。沒有班尼斯 特的這兩秒鐘，就沒有后來數(shù)百個突破四分鐘極限的人。生活中也有各種各樣的“四分鐘障礙”，如果你敢于挑戰(zhàn)自我，跳出心理怪圈，就會發(fā)現(xiàn)沒有突破不了的極限
勵志小故事2
在美國西部的一個鄉(xiāng)村，有一位清貧的農(nóng)家少年，每當有了閑暇時間，總要拿出祖父在他8歲那年送給他的生日禮物——那幅已摩挲得卷邊的世界地圖，年輕的目光一遍遍地漫過那上面標注的一個個文明的城市、一處處美麗的山水風景，飄逸的思緒亦隨之上下縱橫馳騁，渴望抵達的翅膀，在那上面一次次自由地翱翔……
15歲那年，這位少年寫下了他氣勢不凡的《一生的志愿》——“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險;要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山;駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬;探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路;主演一部《人猿泰山》那樣的電影;駕駛飛行器起飛降落;讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;擁有一項發(fā)明專利;給非洲的孩子籌集一筆100萬美元捐款……”他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉志愿。不要說實現(xiàn)它們，單是看一看，就足夠讓人望而生畏了。難怪許多人看過他自己設定的這些遠大的目標后，都一笑了之，大家都認為——那不過是一個孩子天真無際的夢想而已，隨著時光的流逝，很快就會煙消云散的。
然而，少年的心卻被他那龐大的《一生的志愿》鼓舞得風帆勁揚，他的腦海里一次次地浮現(xiàn)出自己暢快地漂流在尼羅河上的情景，夢中一次次閃現(xiàn)出他登臨乞力馬扎羅山頂峰的豪邁，甚至在放牧歸來的路上，他也會一次次沉浸在與那些著名人物交流的遐想之中……沒錯，他的全部心思都已被那《一生的志愿》緊緊地牽引著，并讓他從此開始了將夢想轉為現(xiàn)實的漫漫征程……
毫無疑問，那是一場壯麗的人生跋涉，也是一場異常艱難的無法想象的生命之旅。他一路豪情壯志，一路風霜雪雨，硬是把一個個近乎空想的夙愿，變成了一個個活生生的現(xiàn)實，一次次地品味到了搏擊與成功的喜悅。44年后，他終于實現(xiàn)了《一生的志愿》中的106個愿望……
他就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。
當有人驚訝地追問他是憑借著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下，讓他把那么多的絆腳石都當作了登攀的基石時，他微笑著如此回答道——“很簡單，我只是讓心靈先到達那里，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就只需沿著心靈的召喚前進好了。”
“讓心靈先到達那里”，約翰·戈達德道出了一個令人深思的哲理——在人生的旅途上，能夠最終領略美妙風景的，必然是那些強烈渴望登臨并為之不懈跋涉的追尋者。
勵志小故事3
那是一個難忘的夜 晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜下來，奧運會田徑比賽的主體育場被籠罩在夜 色中。
享譽國際的紀錄片制作人格林斯 潘，將當天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭制作完畢，才發(fā)現(xiàn)體育場內(nèi)已空無一人，自己該回賓館休息了。他剛要離開體育場，突然看到一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場。這個人一瘸一拐地跑著，氣喘吁吁，卻沒有停下來。他順著跑道跑了一圈，抵達終點后，一下子癱倒在地
格林斯 潘猜想，這是一名馬拉松運動員。在好奇心的驅(qū)使下，他走了過去，詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑至終點。這位來自坦桑尼亞，名叫艾克瓦里的年輕人輕聲地回答說：“我的國家從兩萬多千米外送我來這里，不是叫我在這場比賽中起跑，而是派我來完成這場比賽的?！?/p>
“我要跑向終點，盡管已經(jīng)落在奔跑隊伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標：我要跑到終點，盡管已經(jīng)不再有觀眾為我加油，但我的身后有祖國的凝望”
風骨凜然、傲氣鏗鏘，格林斯 潘淚眼盈盈。很快，他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳送到世界的每個角落。
勵志小故事4
故事發(fā)生在20世紀30年代的南非。
一天，一個孩子突然問他的爸爸：“爸爸，為什么白人坐車可以進頭等艙，我們黑人就不行?為什么白人的孩子可以去英國留學，我們黑人的孩子只能上黑人學校?”
“沒有辦法呀，孩子。南非種族隔離政策已經(jīng)實行了上百年了，黑人和白人屬于不同的等級啊。”
“不，爸爸，我要結束種族隔離政策，讓黑人和白人平等起來?！?/p>
父親笑了：“孩子，這怎么可能呢?”“不，我一定行?！焙⒆訄远ǖ鼗卮?。
十年后，當年的孩子已經(jīng)長成了健壯的青年，他參加了當?shù)胤纯狗N族歧視的組織，并很快成為了這個組織的領導人。他發(fā)動群眾性的游行、示威，都被政府鎮(zhèn)壓。但他并沒有灰心，而是不斷激勵自己，為實現(xiàn)種族平等的夢想而不懈努力。
為此，他曾經(jīng)被反動政府關押長達二十七年，但是在獄中，經(jīng)歷了短暫的彷徨以后，他又在心中燃燒起了夢想之火。出獄后，他以更加飽滿的熱情投入到反對種族歧視的斗爭之中，終于在1993年建立了以“非洲人國民大會”為核心的南非民族團結政府，實現(xiàn)了南非的種族平等。他成為南非歷史上第一位黑人總統(tǒng)，并在當年獲得了諾貝爾和平獎。
他，就是南非人民的驕傲，他的名字叫曼德拉。
勵志小故事5
一位心理學家曾做過這樣的實驗，把一些身體狀況基本相同的學生分成三組，進行不同方式的投籃技巧訓練。
第一組學生堅持在二十天內(nèi)每天練習投籃，并把第一天和最后一天的投籃成績記錄下來。中間練習時，不提出任何要求，順其自然。
第二組學生也記錄下第一天和第二十天練習投籃的成績，但在此期間不再做任何投籃練習。
第三組學生記錄下第一天的投籃成績，然后每天花二十分鐘做想象中的投籃。如果投籃不中時，他們便在想象中對此做相應的糾正。
實驗結果令人吃驚：第二組投籃進球率沒有絲毫長進;第一組的進球率增加了百分之二十四;第三組的進球率增加了百分之二十六!
與投籃實驗相似，英國的一些社會學家對上萬人的成功原因進行了調(diào)查，結果顯示：在決定一個人成為成功者的重要因素中，百分之八十屬于個人的“態(tài)度”等主觀因素;只有百分之七屬于運氣、機遇、環(huán)境、時間、天賦、背景等所謂的客觀因素。正是在這個意義上，他們的調(diào)查結論是：成功主要是因為態(tài)度!
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