有一種說不出的感情，雖不能相守卻天長(zhǎng)地久;有一種付出無私無畏也不求回報(bào)。老師對(duì)我們的恩情便是如此。下面就是小編給大家?guī)淼牧昙?jí)關(guān)于感恩老師的隨筆作文，希望大家喜歡!

　　感恩老師的隨筆作文篇一

　　有一種說不出的感情，雖不能相守卻天長(zhǎng)地久;有一種付出無私無畏也不求回報(bào)。老師對(duì)我們的恩情便是如此。這份情，比山高大，比海深沉。

　　都說老師是培育棟梁的園丁，但您自己何嘗不是棟梁呢?只是您把您的一生都貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)。您如一支紅燭，燃燒著自己，照亮我們。也許多年以后，曾經(jīng)被您照亮過的我們，也會(huì)走上這條道路，沿著您走過的足跡，繼續(xù)走下去。

　　三尺講臺(tái)，您這一站，便是一輩子。您用生命在詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。一方黑板，寫出了您在教育路上的酸甜苦辣;一間教室，記錄下了您在教育路上放飛的希望。

　　不管以后我是參天大樹，還是低矮灌木，我都不會(huì)忘記您的恩情。老師，雖然您只陪伴了我短短的一年，但在我的心里，您一輩子都是我的恩師。我永遠(yuǎn)也忘不了：是您，帶我走出了那片迷霧，帶我走向了美好的未來......

　　“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”是啊，您對(duì)我的恩情比大海還要深沉。我忘不了您對(duì)我的諄諄教誨;更忘不了深夜時(shí)分，您書桌上的那盞光亮的臺(tái)燈;我最忘不了的是您額前的那幾縷銀絲。您對(duì)我的恩情，我沒齒難忘。

　　可惜誰也無法讓時(shí)間停止腳步。我伸手想要抓住這最后一段時(shí)間，可惜時(shí)間太窄，指縫太寬，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地從指縫中溜走了。但任憑時(shí)間怎么飛逝，也無法讓我淡忘您的這份恩情，我將會(huì)一直銘記在心。

　　十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘;成長(zhǎng)路上，感恩有您!

　　感恩老師的隨筆作文篇二

　　草木感恩陽光和雨露，是因?yàn)殛柟夂陀曷稌r(shí)時(shí)刻刻的滋潤(rùn)著它生長(zhǎng);鳥兒感恩大樹，是因?yàn)榇髽錈o微不至地哺育著鳥兒成長(zhǎng);老鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天無私地提供它自由自在飛翔的天地;我們感恩父母，是因?yàn)樗麄兡瑹o聲地給予了我生命，給了我一個(gè)溫暖而舒適的家，讓我有了一個(gè)遇到暴風(fēng)雨時(shí)的避風(fēng)港。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，樹立一顆感恩的心。

　　而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母親索取，總覺得那是理所當(dāng)然的，這是因?yàn)槲覀冋嬲鄙俚氖且活w感恩的心。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻能體現(xiàn)出一個(gè)人懂得感恩的真善品質(zhì)。只要我們懷著一顆感恩的心，就有可能感化世間的萬物。是啊，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有幫助過我們的人吧。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗!

　　我清清楚楚的記著，從學(xué)步到尋路，從膽怯到自信，從妄自菲薄到樂觀生活。是成千上萬的老師鼓勵(lì)我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。每次在我失敗時(shí)，是成千上萬的老師像一縷陽光，消除我內(nèi)心的積雪;在我迷茫時(shí)，是成千上萬的老師像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的步伐;在我難過時(shí)，是成千上萬的老師像一首美妙的音樂，舒緩我的情緒。啊，一個(gè)個(gè)老師給予我的愛是那樣的微不足道，但是在這點(diǎn)滴的愛中，卻飽含了你對(duì)我無微不至的關(guān)心。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師。是他教會(huì)了我如何感恩老師，“楊老師，謝謝您，這么多年在我遇到挫折的時(shí)候是您幫助、鼓勵(lì)我，謝謝您”當(dāng)我抬起頭，看到您那淚流滿面的臉，剎那間我感覺到了，您是多么的辛苦啊!啊!老師，我應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂得感恩于您!

　　此時(shí)此刻，我真真切切地體會(huì)到了，感恩是多么的偉大、重要啊!我應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩于成千上萬的老師。

　　感恩老師的隨筆作文篇三

　　老師，是我們知識(shí)的傳授者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來臨之際，我真誠地對(duì)所有老師說：“謝謝你們，敬愛的老師。

　　老師是無私的，是超凡脫俗的。”三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。“這句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國偉大的教育事業(yè)，不知教出了多少莘莘學(xué)子，正可謂是”桃李三千?！袄蠋熾m然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少，因?yàn)橹R(shí)是無價(jià)的，是不可以用金錢來衡量。

　　”扶著一顆心來，不帶半根草去?！斑@就是老師，誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。在這里，我再次對(duì)所有老師說：”謝謝你們!“

　　老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會(huì)文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)，都起著不可替代的作用。

　　老師每天和我們?cè)谝黄?，就好像我們的親人，老師給予我們這么多，我們又怎么回報(bào)呢?

　　自古以來，尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí)，漢明帝對(duì)老師恒榮就十分尊敬。老師生病時(shí)，漢明帝就會(huì)專程派人看望，甚至有時(shí)自己親自去探望。每次看望王老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表敬意。

　　古時(shí)如此，現(xiàn)在也應(yīng)如此。我們要在課堂上認(rèn)真聽講，不讓老師生氣，這才是我們對(duì)老師的尊敬。

　　”春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干?！袄蠋熓菬o私的，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。謝謝你們，敬愛的老師!

　　感恩老師的隨筆作文篇四

　　”感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……“這首歌讓我懂得了：我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懷有感恩的心，學(xué)會(huì)感恩。

　　——題記

　　有一種職業(yè)，神圣而與偉大;有一種稱謂，珍貴而又莊嚴(yán);有一種感情，真摯而又動(dòng)人。濃濃的師生愛，濃濃的師生情。

　　我感恩老師，因?yàn)樗褚槐緯弥R(shí)去澆灌我們干涸的心田。在知識(shí)的殿堂里，他像一本百科全書，教會(huì)我們漢字，教會(huì)我們學(xué)好國語;她像一本”《九章算術(shù)》“，教我們細(xì)心的計(jì)算和擁有縝密的邏輯思維;她又像一本”《英漢互譯》“，讓我們學(xué)會(huì)了另外一門語言，即我們的”第二語言“——英語。在開心的海洋里，他總是會(huì)像一本笑話書，讓我們開懷大笑。

　　我感恩老師，是因?yàn)樗褚粋€(gè)朋友，用淡淡的笑與我們做心靈的溝通。在我們高興的時(shí)候，老師總是會(huì)與我們一起分享快樂;在我們失落的時(shí)候，她給我們的不僅是安慰的話語，更多的是給我們營(yíng)造一個(gè)可以供心靈?？康母蹫?。當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師總是對(duì)我們微微一笑，告訴我們”可別驕傲呀“;當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師總會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，并拍著我們的肩膀說”繼續(xù)努力“。

　　我感恩老師，是因?yàn)樗o了我們太多太多，給了我們父母般的溫暖，給了我們陽光般的呵護(hù)，給了我們親人般的微笑。

　　感恩老師，感謝您對(duì)我們無所不及的關(guān)心;感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課;感恩老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。

　　贊美老師的話很多，但我只想說：我愛我的老師，也愛這種師生情!”

　　愿所有的老師桃李滿天下!

　　感恩老師的隨筆作文篇五

　　古今中外，有許多老師為了學(xué)生義無反顧。當(dāng)然我也有一位需要感恩的老師，那么這位恩師對(duì)我做了什么?大改造?瞬間增長(zhǎng)了我的成績(jī)?不，都不是，這位老師只是對(duì)我說了一一句話。

　　有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，不經(jīng)意的語言，往往會(huì)讓別人內(nèi)容受極大的鼓舞。

　　那個(gè)時(shí)候，我們那個(gè)年級(jí)層只有兩個(gè)班，一班和二班，我那時(shí)在二班，有六十多個(gè)人，真的很多，但班里也有了些團(tuán)結(jié)的氣氛。但是如果一直這樣子下去，不僅聽課的質(zhì)量會(huì)降低，連成績(jī)也無疑讓全班都震了一驚。但誰也都不能說不想。

　　雖然大家都想留在老班里，但誰也不說誰，只能靠運(yùn)氣不是?

　　“你是新班?！?/p>

　　這句話在我耳旁響過的一瞬間，我突然覺得有些舍不得。

　　到了新班，才知道是由我原來的語文老師接班的。老師在班里對(duì)我們說了不少安慰的話。之所以這樣是因?yàn)榉职?，離開了原來的班級(jí)，在這個(gè)新班里繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我不爭(zhēng)氣的眼淚一直在流。老師注意到了我，就問我怎么了，我說沙子進(jìn)了眼。雖然是很搪塞的一句話，但是我還是只能這么說。

　　“想回去就回去吧，看眼睛都哭紅了?！崩蠋熣f。

　　這僅是一句普通的話，但我心里有極大的安慰。一位老師，關(guān)愛學(xué)生是她的天職，但是卻能這么懂得學(xué)生的心。她不對(duì)學(xué)生大吼大叫，只是這么說了一句，就好像是母親對(duì)待孩子的那種關(guān)心，那種對(duì)孩子在意的態(tài)度。

　　我如愿以償?shù)幕氐搅俗约旱陌嗉?jí)，熟悉的面孔讓我措手不及，因?yàn)橹灰幌肫鹄蠋熣f的那句話，我心里就堵塞了起來。

　　老師，謝謝您，讓我懂得了“天下無不散之筵席”只有珍惜和朋友在一起的時(shí)光，才不會(huì)有遺憾。

　　謝謝您，老師。