2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書日隨筆作文
世界讀書日設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，下面就是小編給大家?guī)?lái)的2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書日隨筆作文，希望大家喜歡!
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書日隨筆作文【篇一】
在人生的旅途中，書是我親密的伙伴，它帶給我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
沒(méi)有去過(guò)珠峰，但能從書里感受到它的美;沒(méi)有去過(guò)宇宙，但能在書里讀出它的浩瀚;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但是能從書里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德;感受關(guān)羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會(huì)子龍的勇敢。因?yàn)檫@樣，我廢寢忘食的讀著它。當(dāng)書中的正義人物戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí)，我會(huì)為他惋惜，當(dāng)書中的邪惡得逞時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我會(huì)非常的高興……
當(dāng)你悲傷時(shí)，它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當(dāng)你迷茫時(shí)，“滾滾長(zhǎng)江東逝水”為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著，我似乎也是三國(guó)里的士兵，手持長(zhǎng)矛，奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師，為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主，將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書，讓我的生活變得充實(shí)?！皶凶杂悬S金屋”，書是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂(lè)。沒(méi)有了書，我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
“千山萬(wàn)水書為伴”，書真是我的好朋友!書給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書日隨筆作文【篇二】
書為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，課外所找不到的歡樂(lè)。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識(shí)上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書是鑰匙，打開知識(shí)的大門。
夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂(lè)又怎能用語(yǔ)言表達(dá)?我與書中的主人公共同分享那份快樂(lè)與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識(shí)的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書是慈愛(ài)的母親。如果沒(méi)有書，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識(shí)遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬(wàn)卷書屋里，氣凌千古幽州臺(tái)”的座右銘。
在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書日隨筆作文【篇三】
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉，我每讀一本書，就像交了一個(gè)朋友，同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開書，里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，為他們流下高興的眼淚;讀到悲傷時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為主人公的不幸遭遇感到傷心不已;讀到有趣時(shí)，常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得好玩極了;讀到不懂時(shí)，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀了《西游記》讓我興奮不已;讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí);讀了《哈利?;波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活……
書不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，更讓我的心茁壯起來(lái)，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書讀得多了些，作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí)，我頓時(shí)笑逐顏開，心里像吃了糖一樣甜，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容。
讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。
讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書的快樂(lè)，那么，你手中的書比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，讀書使我富有!
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書日隨筆作文【四】
“讀書好，好讀書，讀好書。”是冰心奶奶對(duì)所有少年兒童的期望。
在第十七屆全國(guó)書市開幕以來(lái)，各大報(bào)紙都在宣傳“書香重慶香全國(guó)”，盡管宣傳工作做得很好，但從調(diào)查報(bào)告和實(shí)際現(xiàn)狀來(lái)看，少年兒童們讀書的狀況不合人意。
從一些調(diào)查報(bào)告中顯示，喜歡讀經(jīng)典名著和哲理故事的不到百分之五，而喜歡讀漫畫書的卻占了百分之四十三點(diǎn)六，喜歡娛樂(lè)雜志的也占了百分之二十七點(diǎn)四。我了解了一下周圍的同學(xué)，他們都說(shuō)：“名著?老土!要想跟上時(shí)代的節(jié)奏，你就必須得看些快節(jié)拍、搞笑、整蠱的書?！?/p>
顯然，同學(xué)們太“時(shí)尚”了，他們明顯錯(cuò)誤理解了時(shí)代的含義。要想跟上時(shí)代的步伐，就必須讓知識(shí)充滿你的行囊，而這，同學(xué)們還不能理解，因?yàn)樾W(xué)生們讀書的目的完全是為了好玩好笑。目前，在小學(xué)生里會(huì)讀書的人不多。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有：
一 、漫畫、娛樂(lè)、黃色書籍的泛濫。在學(xué)校門口，有許多賣這種書的攤販，有的書只有四分之一本字典那么大，折疊型的，雙面印刷，五角錢一本，又搞笑，同學(xué)們當(dāng)然愿意買了。那些小販還吹得像什么似的：“看了就有藝術(shù)、幽默細(xì)胞，身心放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著上去!”
二、喜歡追星的多。有許多娛樂(lè)雜志都是明星?？?，現(xiàn)在的小孩本來(lái)就喜歡追星，看到這種雜志，當(dāng)然愛(ài)不釋手啦!在學(xué)校里，隨處可見(jiàn)什么周杰倫?？⑴爽|柏?？?hellip;…
三、學(xué)生們沒(méi)有閱讀興趣。讀書后沒(méi)有收獲。好多同學(xué)告訴我說(shuō)：他們每天都要被家長(zhǎng)逼著看書，我于是問(wèn)他們，如果都是獲取知識(shí)，你愿意從電視上還是書本上?大部分同學(xué)都選擇了前者，但是，如果長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)生們還會(huì)有語(yǔ)言表達(dá)能力嗎?綜合素質(zhì)能提高嗎?
綜合以上幾點(diǎn)，建議從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣：
一、廣泛培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在開展任何關(guān)于閱讀的活動(dòng)前，首先要培養(yǎng)學(xué)生的自我閱讀意識(shí)。讓學(xué)生之間互相影響，讓班上愛(ài)好閱讀的同學(xué)把自己讀到的好書借給同學(xué)們讀，或者把書中的故事講給同學(xué)聽(tīng)，學(xué)生之間的互相影響，效果肯定比老師講的效果好得多。因?yàn)閷W(xué)生普遍存在這樣一種心理：老師的話都是教育性的;老師愛(ài)讀的書學(xué)生不一定愛(ài)讀，畢竟年齡上有差距。
二、開展“讀書日”、“讀書心得交流會(huì)”、“我的好書與你同享”、“詩(shī)歌朗誦比賽”等活動(dòng)。(1)讀書日。一周兩個(gè)讀書日，當(dāng)天學(xué)生可以把自己喜歡的好書帶到學(xué)校來(lái)，使學(xué)校充滿書的氣息。(2)讀書心得交流會(huì)。每?jī)芍芤淮?，利用班?huì)課的時(shí)間，學(xué)生自由交流讀書心得。(3)我的好書與你同享。用教室后空余部分做圖書角，讓同學(xué)們讀到的好書。(4)詩(shī)歌朗誦比賽。每三周一次，時(shí)間安排在讀報(bào)課。
三、互幫互助。解決部分同學(xué)家庭困難買不起書的問(wèn)題，號(hào)召家境稍好一點(diǎn)的同學(xué)，可將自己看過(guò)的書送給貧困的同學(xué)，以保證每個(gè)人都能看到書。
四、希望學(xué)校在興趣小組活動(dòng)中增加一個(gè)閱讀小組。參加這個(gè)小組的學(xué)生在上課外活動(dòng)時(shí)，到學(xué)校閱覽室閱讀半個(gè)小時(shí)的書。
書，是人類的精神食糧，書，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們共同努力，真正興起讀書的氛圍，那時(shí)，書香一定會(huì)彌漫整個(gè)校園!
2020二年級(jí)小學(xué)世界讀書日隨筆作文【五】
世界讀書日，是一個(gè)倡導(dǎo)大家去讀書、去寫作的日子。全世界在這一天，不管是男女老少，不管是多大多小，不管是窮是富，大家都會(huì)去看書。沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體，一個(gè)人只有看過(guò)許多書，才能補(bǔ)充滿自己的靈魂，讓自己精神上得到很大的滿足。
世界讀書日是由西班牙提出來(lái)的。世界讀書日源于西班牙的一個(gè)傳說(shuō)：公主被一只惡龍困在了山中，勇士喬治獨(dú)自一人戰(zhàn)勝了惡龍，拯救出了公主。公主給喬治的禮物是一本書，從此書便成為了膽識(shí)與力量的象征。
讀書是一件非常嚴(yán)肅的事情，每個(gè)國(guó)家基本都參與了世界讀書日，每一個(gè)國(guó)家都對(duì)讀書有著永不磨滅的興趣。讀書其實(shí)是一件非?？鞓?lè)的事情，只是要看你的態(tài)度是好與不好，如果喜歡讀書，那么就會(huì)享受讀書;如果討厭讀書，那么讀書就只能成為一種煎熬。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一個(gè)人要是不好好地去讀書，又怎能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有一個(gè)好的事業(yè)，去做出偉大的貢獻(xiàn)?趁我們現(xiàn)在還有時(shí)間，我們需要認(rèn)真去讀書，認(rèn)真去學(xué)習(xí)，去深深地了解書的真正奧秘，去探索書的真諦，去感受文化的內(nèi)涵。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。一個(gè)人必須要會(huì)從書中汲取一定的知識(shí)，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)自己的寫作有很大的幫助，可以使自己的作文寫得更好，會(huì)運(yùn)用更多的好詞好句來(lái)使作文內(nèi)容更加地豐富。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書最重要的不是草率地看一遍就可以了，也不是僅僅去看看圖新鮮就足夠了，而是需要我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀，去認(rèn)真地汲取一定的知識(shí)，只是看一遍是不會(huì)深深地懂得一本書的內(nèi)涵的。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。讀書必須要做到這三到，因?yàn)橹挥袑Ｐ牡貐^(qū)讀書，有一定的方法，才能讀好書，讀懂書。謂心到眼到口到，則是要做到專心，做到目不轉(zhuǎn)睛，做到讀透書。那么又怎樣地去做到這三點(diǎn)呢?肯定是有一定的方法的。
讀書要專心致志，要去仔細(xì)的思考，可以去利用一些方法，例如不會(huì)的詞語(yǔ)標(biāo)上注釋、讀第一遍后提出三個(gè)問(wèn)題、不會(huì)的生字查字典等;讀書要目不轉(zhuǎn)晴，不可以分心，因?yàn)樗悸泛芸赡軙?huì)被打亂，當(dāng)然讀書也需要一個(gè)安靜的環(huán)境，不然是很難讀好書的;讀書要讀熟讀透，需要去深深地去讀懂內(nèi)容，了解作者所想表達(dá)給我們的，這樣才可以讀好書。
讀書是每一個(gè)人必須去完成的事，多讀書是多我們有很大的好處的，讀書可以提高一個(gè)人的文化與修養(yǎng)，可以讓一個(gè)人懂得更多的道理。所以，我們需要好好去讀書，認(rèn)真去讀書。
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