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世界讀書日讀書活動方案5篇最新

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世界讀書日,我們要倡導師生愛書、讀書,同時還有激發(fā)大家的讀書熱情,那么關(guān)于世界讀書日讀書活動方案該怎么寫呢?下面是小編給大家整理的世界讀書日讀書活動方案_學校世界讀書日主題活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

世界讀書日讀書活動方案5篇最新

世界讀書日讀書活動方案(一)

一、活動目的:

啟動“書香學?!惫こ蹋瞄喿x引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養(yǎng),在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿學校。

二、活動目標:

1、經(jīng)過活動,在學校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風氣。

2、經(jīng)過活動,使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3、經(jīng)過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

4、經(jīng)過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐本事的提高。

三、活動領(lǐng)導小組:

組長:崔進超副組長:趙振花胡尚德組員:全體班主任、語文教師

四、營造濃濃的書香學校氛圍:

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式,(如校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。

2、打造“書香班級”,設(shè)計班級讀書標語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角,捐贈圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠成語等)。

五、主要讀書活動:

(一)教師讀書活動

1、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》,做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學生朗讀經(jīng)典作品。

(二)學生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學生團體閱讀交流的時間,指導并激勵學生歡樂讀書,共享讀書的樂趣??砷_展閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自我看過的一本書或美文的精髓,字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,能夠用文章式、卡片式或小報式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級學生)

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。提議每位學生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

六、讀書活動的落實措施

1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導課,并列入課表,專時專用;每一天確保學生課外閱讀的時間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學生讀1本書;三、四年級學生每期至少讀2本書;五、六年級學生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),并將學生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學?,F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書,保證學生有書可讀,有好書可讀。

5、活動落實。“自信來自鼓勵,習慣決定人生?!蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的團體活,讓盡可能多的學生樂在其中,盡情地展示自我的語文才能。活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評,定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學生,滿足學生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的進取性。學生經(jīng)過很多的閱讀,會逐步學會自學,審美、想象、思維、表達等各方面本事也會得到不一樣程度的提高。

世界讀書日讀書活動方案(二):

一、活動宗旨:

為提升團員青年的綜合素質(zhì),營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍,推動企業(yè)文化建設(shè),團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣,拓展知識面,提高內(nèi)在修養(yǎng),豐富精神世界;并經(jīng)過本次活動,促進團員青年相互之間的交流。

二、活動主題:我讀書,我收獲

三、活動流程:

1、階段一:暢所欲言

時間:20_年10月22日(周一)至20_年11月16日(周五)

資料:暢讀莫言作品或其他名著,寫寫您的讀書心得,或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想;并將文章發(fā)送至。

2、階段二:舉辦讀書交流會

時間:20_年11月18日(周日)

地點:聯(lián)合檢測中心二樓會議室

資料:在簡便的環(huán)境中每位團員青年介紹自我看過的新書、好書,交流在讀書活動中的心得體會,構(gòu)成良好的讀書氛圍。

3、階段三:讀書專欄

時間:20_年11月26日(周一)至20_年12月7日(周五)

資料:在公告欄開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法,張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

世界讀書日讀書活動方案(三):

一、活動背景:

水院金秋讀書節(jié)

二、活動目的:

為了配合學校金秋讀書節(jié),活躍學校氣氛,豐富學生們的課余生活,水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍,讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫,同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。

三、活動時間:

20_年11月7日

四、活動地點:

文化廣場

五、活動資料:

1.桌游:

互動環(huán)節(jié),同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。

2.拼圖:

同學們需要在指定的時間內(nèi)完成拼圖,完成后有精美禮品一份~

3.問答環(huán)節(jié):

我們協(xié)會會在攤位設(shè)置各種有關(guān)動漫問題,答對者則有精美禮品一份~

4.聽歌猜作品:

參賽者聽取我們播放的指定的歌曲,然后說出正確的相應作品名字,答對者有精美禮品一份~

六、活動獎品與經(jīng)費申請:

獎品

攤位裝飾等

約90元

世界讀書日讀書活動方案(六):

一、 活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活,提高公眾文化素質(zhì),營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。

二、活動主題

這個春天書香正濃

三、 活動時間

20_年4月23日

四、具體活動安排

1、展板宣傳(時間:全天 地點:圖書館坪內(nèi))

通過展板的形式,向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識,同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館,關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

2、數(shù)字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始 地點:電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3、 新書推介(時間:全天 地點:外借處)

為新書上架作新書推介,調(diào)動廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者群,對各類書籍做分類及重點推介,引領(lǐng)讀書借閱高潮。

4、免費辦證(時間:全天 地點:外借處)

在節(jié)日當天,我們將對前來辦證的讀者,給予免工本費、年檢費(共計15元),只需交納50元風險押金(可退)。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午 地點:電子閱覽室)

送科學春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點。

五、活動人員安排

活動總指導:劉敏強 陳佳林

數(shù)字化閱讀新體驗:肖力敏

文化共享工程助春耕:肖力敏 羅海波

展板提供:陳佳林

現(xiàn)場協(xié)調(diào)服務(wù):段夏歡

安全保衛(wèi):李容毛

新書推介:陳玲

免費辦證:吳菊媛

后勤保障及活動用品購置:羅海波

世界讀書日讀書活動方案(五):

一、活動目的:

“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容:

(一)教師活動

1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象:35周歲以下青年教師

(2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20_年4月30日止。

評選階段:20_年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段:20_年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,中文原創(chuàng),嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任;

④博文內(nèi)容應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1.“走進書里”讀書征文活動:

(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級:不限

(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,在家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

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