散文隨筆大全匯總
把知識(shí)用到正當(dāng)?shù)牡胤?，它才能成為?shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。下面小編給大家介紹關(guān)于散文隨筆大全匯總，方便大家學(xué)習(xí)
散文隨筆大全匯總1
欣是我的初中同學(xué)，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是欣。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：趕緊穿上，別感冒了。接著她抱了抱我又說(shuō)：等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)。
好，好，一定，一定!我哈哈大笑起來(lái)。
第一次跟欣接觸是因?yàn)槲业耐溃菚r(shí)候剛剛踏入初中，還都不是很熟悉。
英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。
正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的欣舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)欣沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：哎!你怎么這樣賴皮!自己的錯(cuò)還要怨別人!臉皮真厚，比城墻都厚!再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟珊有什么關(guān)系!有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴皮厚臉皮，說(shuō)!敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。
欣這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢?
散文隨筆大全匯總2
有人說(shuō)，自己有兩樣?xùn)|西是別人怎么也帶不走的，一個(gè)是吃進(jìn)肚子里的食物，另一個(gè)是學(xué)到的知識(shí)。
說(shuō)到知識(shí)，許多同學(xué)會(huì)把它與考試、負(fù)擔(dān)聯(lián)系在一起，知識(shí)就像是一個(gè)無(wú)盡的痛苦的深淵的入口。難道知識(shí)帶給我們的只有這些?我不信。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我是很快樂(lè)的。在《鴻門宴》里看到劉項(xiàng)明爭(zhēng)暗斗，于《陳情表》中感李密忠孝之心。簡(jiǎn)愛(ài)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)要獨(dú)立要堅(jiān)持最初的信念，保爾·柯察金啟發(fā)我勇于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。還有許多與我一同學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)界泰斗：牛頓、法拉弟、焦耳、安培、阿伏加德羅、華羅庚……他們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還創(chuàng)造了知識(shí)，在知識(shí)的道路上引領(lǐng)后人前進(jìn)。
知識(shí)不只存在在課堂上，它時(shí)不時(shí)也會(huì)在生活中與我玩捉迷藏。吃餃子的時(shí)候伴點(diǎn)兒醋，醋里面含有醋酸，它的結(jié)構(gòu)不就是ch3cooh嘛。吃水果的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這水果長(zhǎng)得很大，吃起來(lái)也很甜，這也許是用秋水仙素使它變成了多倍體。游泳的時(shí)候不小心嗆到一口水，鼻腔中迅速充滿了奇妙的味道，噢，這一定是次氯酸鈣的水溶液。坐在汽車上觀察窗外的景物，怎么都在往后退呢?這里因?yàn)槲矬w的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的!打開(kāi)電視看天氣預(yù)報(bào)，這衛(wèi)星云圖運(yùn)用的不就是地理課上學(xué)習(xí)的遙感技術(shù)制作的嗎?
“知識(shí)無(wú)價(jià)”的“無(wú)價(jià)”是什么意思?在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，它可以解釋為無(wú)法用金錢衡量;在哲學(xué)上，它是一種看不見(jiàn)摸不著，失去了才意識(shí)到它的重要的東西。知識(shí)無(wú)價(jià)，不是說(shuō)知識(shí)中沒(méi)有價(jià)值，而是它的價(jià)值等待我們?nèi)グl(fā)掘去充實(shí)去實(shí)踐。我們現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)，需要我們?nèi)グ阉鼈冝D(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和歷史價(jià)值。
最近幾日，中國(guó)各大城市發(fā)生了非理性的砸燒日貨事件，雖然這樣的大動(dòng)作能在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生一定的反響，但這同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了咱們自己人的利益。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化日益加強(qiáng)的社會(huì)階段，誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有用別國(guó)的產(chǎn)品，穿別國(guó)的衣服，開(kāi)別國(guó)的轎車?與其在街上愚笨地盲目發(fā)泄自己那所謂的愛(ài)國(guó)主義精神，還不如靜下心來(lái)想一想：我們?cè)鯓硬拍懿槐蝗毡救似圬?fù)?怎么才能比日本強(qiáng)?這就是為自己所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候了!不得不承認(rèn)，日本人在很多方面比我們強(qiáng)，例如衛(wèi)生環(huán)境、社會(huì)福利、高科技產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)等等。他們善于運(yùn)用知識(shí)，效果也是顯而易見(jiàn)的。課堂上學(xué)到的知識(shí)大同小異，就看你今后怎么用，用在哪兒。所有斗爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上都是知識(shí)的斗爭(zhēng)。我們真正的勝利，是對(duì)日本人說(shuō)我們擁有比你更先進(jìn)的科技，更清廉的官員，更干凈的街道，以及更有希望的年輕人!讓好學(xué)之風(fēng)在社會(huì)上盛行，讓知識(shí)發(fā)出更耀眼的光芒。
學(xué)到的知識(shí)是自己的，請(qǐng)不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。有知識(shí)的人，才是一個(gè)完整的個(gè)體，才能為國(guó)家為人類貢獻(xiàn)。用愛(ài)與善良灌溉知識(shí)，你會(huì)得到它的報(bào)答。
把知識(shí)用到正當(dāng)?shù)牡胤剑拍艹蔀閷?shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，建造一個(gè)更強(qiáng)大的國(guó)家，使人類社會(huì)邁向新階段的力量源泉!
散文隨筆大全匯總3
我看到了遠(yuǎn)方。雖然是透過(guò)玻璃，卻依然清晰!有一只跳躍的雀鳥(niǎo)和一棵蔥翠的大樹(shù)有一個(gè)憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹(shù)底下，躲避傍晚的夕陽(yáng)小狗繞著行人。
尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥(niǎo)，飛走時(shí)剎那的響聲帶走了行人的期待!滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥(niǎo)的方向!不見(jiàn)了!看不到，傳來(lái)得是紛亂的悠揚(yáng)!不知是幾只小鳥(niǎo)的聲響。過(guò)來(lái)了!仿佛就在遠(yuǎn)方!行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動(dòng)得喘息!
行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來(lái)，看著行人深邃的眼睛，似乎無(wú)法承受，叫了一聲躲避開(kāi)去，在不遠(yuǎn)處回頭張望行人的驚詫!嘆息聲中，行人站起身來(lái)，走進(jìn)了夕陽(yáng)的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，只是不愿接近!
散文隨筆大全匯總4
今天我在陽(yáng)光教育中心學(xué)打籃球。一開(kāi)始我怕又是張老師來(lái)教，因?yàn)閺埨蠋熞?jiàn)我籃球打不好的話，就會(huì)用腳狠狠踢我的小屁股，把我踢得好疼好疼。不過(guò)這一次不是張老師而是章老師，我很高興。
開(kāi)始打籃球了，章老師教我們投籃。我來(lái)到籃框下，抬頭看見(jiàn)這個(gè)高高的籃框足足有四個(gè)我這樣的高度。我不管三七二十一，拼了出去，把籃球往上一投，不料，這個(gè)籃框和我的籃球是天敵似的，把我的籃球碰得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
這一回我可不和剛才一樣了，我集中精力，瞄準(zhǔn)，用力向上一投只聽(tīng)“框當(dāng)”一聲，球進(jìn)了!我大叫“奇跡!這真是一個(gè)奇跡!”就這樣我進(jìn)了好多球。
下一個(gè)是高難度的動(dòng)作，要用右手拍球，還不能看球而要看章老師。章老師吹了聲哨子，開(kāi)始了，我手拍著球，慢慢地抬起頭來(lái)看章老師。章老師伸手問(wèn)我們這是幾，俺們回答說(shuō)是2，我成功了。
接著是左手拍球，仍然不能看球要看章老師。比賽開(kāi)始了，我右腳在前，左腳在后，拍起球來(lái)。剛拍幾下，不料被球身邊的李陽(yáng)的球一不小心碰掉了。我心想：你干嗎呢?竟敢碰我的球，太不像話。這次我沒(méi)成功。
再下一個(gè)是左右手互相拍球，這回我慌了，生怕拍不好被章老師罵。不料章老師說(shuō)還不能看球，我一聽(tīng)，說(shuō)：“啊!不看球還左右手拍，這玩意兒我可沒(méi)試過(guò)。”比賽開(kāi)始了，我深深地吸了一口氣，為自己放放松。我拍著球，臉像被火烤了好久一樣紅。我頭上汗珠像雨一樣從頭發(fā)上落下來(lái)，真像只落湯雞。不過(guò)，這次我拍得好極了，只掉過(guò)幾次球。
我愛(ài)籃球!只要我不斷地練，總有一天，我會(huì)成為籃球高手的!
散文隨筆大全匯總5
其實(shí)我已經(jīng)很久以前就沒(méi)再看見(jiàn)他們亮著的頭像,那些日子雖然有些失落但也沒(méi)覺(jué)得撐得有多辛苦.也許最初離別的時(shí)候是有怨在心的,所以分開(kāi)之后因?yàn)橘€氣就算再不舍也不肯讓自己軟弱下來(lái).直到突然有一天回過(guò)頭再去面對(duì)心里被自己忽略已久的缺失,那種仿佛整顆心被掏空的感覺(jué)不是還在意他們的我能夠承受的.
我承認(rèn),那一瞬間,原本已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)的我被失去他們的現(xiàn)實(shí)擊打的潰不成軍.
我承認(rèn),他們是我成長(zhǎng)過(guò)程中,給予我最多也讓我付出最多的人
我承認(rèn),他們?cè)谖艺麄€(gè)青春里構(gòu)成了最不可缺失的部分.
沒(méi)有他們,我所有的快樂(lè)都不算真的快樂(lè).沒(méi)有他們,我所有的難過(guò)都是真的難過(guò).
可是,,, 一路上都需要他們攙扶的我為何后來(lái)偏偏把他們弄丟了.....
我怎么想都不會(huì)懂,,,但我也知道,,,最大的錯(cuò)一定在我.
我自問(wèn)對(duì)我在乎的人從來(lái)都毫不吝嗇付出,并且除了偶爾任性霸道也從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)他們.
后來(lái)我才明白,, 是我得失心太重,以為付出的都要有所回報(bào).所以,當(dāng)他們不滿足我所有的需求,我就會(huì)失落會(huì)不滿甚至無(wú)理取鬧.
我就像個(gè)任性的小孩毫不節(jié)制得索取自己的渴望,卻總當(dāng)作這是理所應(yīng)當(dāng),所以,當(dāng)他們一次次面對(duì)得寸進(jìn)尺的要求也會(huì)累也會(huì)疲憊.
我以為我付出的多就該得到的多,可是他們的愛(ài)也很有限,怎么可以全部分給我...
我一直都不明白,我只是希望我愛(ài)的人也愛(ài)我,這到底是有多難.可這世上有些人的有些愛(ài)并不能完全以自己期許的方式給予自己.
所以,就算我付出再多, 總有些心里的滿足是他們給予不了的,無(wú)論我再怎么用力爭(zhēng)取用力愛(ài),給不了就是給不了.
可是,為什么這些都是在失去他們以后才能明白的道理. 就算我領(lǐng)悟再多,又有多什么意義,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)什么值得我向曾經(jīng)那樣用力的珍惜.
但是不管怎樣, 無(wú)論最后,我們會(huì)相忘江湖以哭泣,還是相濡以沫到終老..
你,你.還有你, 都是我最愛(ài)的人,一輩子都愛(ài)..
因?yàn)樵谧钅贻p的時(shí)光里,,那些你們給予我的溫暖,感動(dòng)和愛(ài)是連我最親的親人都不肯給予我的.
如果沒(méi)有你們教給我,我想我到現(xiàn)在也不會(huì)明白"愛(ài)"到底是怎么一回事.
也許那些還在一起的日子在你們看來(lái)不過(guò)是年幼所必經(jīng)的成長(zhǎng),但是我卻要依靠它再過(guò)好多年.
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