這只是個(gè)平淡陳舊的夜晚。下面小編給大家介紹關(guān)于生活隨筆合集集錦，方便大家學(xué)習(xí)

生活隨筆合集集錦1

雨，下得很大，從早上到現(xiàn)在一直沒有停過，似乎要把全世界都淹沒。夜色的上空還彌漫著濃霧，不知是那多年未摘的眼鏡上沾了薄霧還是怎么的，總之，就是眼前一片朦朧。

全世界仿佛被籠罩在黑暗之中，只有我借助著微弱的街燈，貪婪地吮吸著雨時(shí)的空氣，我喜歡雨時(shí)的味道，很清淡，很清新，甚至還夾帶著桂花的香味，以至我全身的每一寸肌膚都能清楚得感受到。

看著窗外一直下個(gè)不停的雨，心里一直念念叨叨的，一條條斜線毫不留情地鞭打著窗戶，我不停地在窗戶上哈氣，用手在窗戶上不停地比劃，透過窗戶，我清晰地看見對(duì)面嘈雜的馬路，直至燈紅酒綠變得暗淡。

然后，靈魂很不情愿的拖動(dòng)著軀殼來到陽(yáng)臺(tái)上，重新審視了那條曾經(jīng)走過無數(shù)的接到，一切都是那么的熟悉，一切都是那么的愜意。電線桿上沒有一只鳥兒，大概是天冷，歸巢休息了吧。街道上無人，只能隱隱約約地聽到幾聲犬吠。突然，我有種居高臨下的感覺，冷風(fēng)來襲，不禁打了個(gè)寒顫，這時(shí)，才發(fā)覺，夜已深了。

對(duì)面仍是往日嘈雜的馬路，詞詩(shī)，卻變的憔悴不已，或許是歲月的變遷，或許是天氣的緣故。這，就要問它自己了。馬路旁偶爾傳來幾聲刺耳的喇鳴，清晰可聞。對(duì)面的高樓與眼前的鐵欄阻擋了皎潔的月光。今晚，只是個(gè)無月之夜。

不知不覺，自己又優(yōu)哉游哉地晃到書桌前，翻開被時(shí)間擱淺了好久的日記，一頁(yè)比一頁(yè)成熟。怪自己多手，在日記的結(jié)尾最后補(bǔ)寫了一句“我長(zhǎng)大了，不想再回到過去。”寫完以后，眼角的余光掃到了桌前的腦中，內(nèi)心為之顫動(dòng)。暮然回首，歲月早已泛濫成河，奔跑的時(shí)鐘忘記了時(shí)光盲目前行。頭頂?shù)娘L(fēng)扇早已沾染了灰，只有刺眼的白熾燈不知?jiǎng)诶鄣毓ぷ髦?，一切都是那么的平淡?/p>

因?yàn)檫@只是個(gè)平淡陳舊的夜晚。

夜，深了;月，睡了。我機(jī)械般地走到每天夜里熟悉的房間，同樣的地點(diǎn)，同樣的任務(wù)，只不過是在不同的時(shí)間罷了。靜靜地，我在時(shí)間的懷抱中熟睡了。夢(mèng)中，也許會(huì)露出甜美的笑容，期待明日耀眼的黎明。

生活隨筆合集集錦2

初一看，校園文化是有形的。漫步于生機(jī)勃勃的中學(xué)校園，每時(shí)每刻我們都能感受到它的存在。校刊上分明顯的稚嫩的思想偏要故作高深，課桌上淡淡的筆記中依稀可辨無名詩(shī)人“佳人依舊在”五言短詩(shī)，圣誕節(jié)時(shí)雪片般飛來的賀卡及那千篇一律的祝?！@文化似乎包羅萬象，卻又很難準(zhǔn)確的描繪它。

或許它更像一面鏡子，折射出一個(gè)五彩繽紛的精神世界。歌聲陣陣，依舊是校園文化的一個(gè)重要組成部分。流行歌曲曾經(jīng)是教育人者口誅筆伐的對(duì)象，然而倘若沒有了這些直抒胸懷的字字句句，忙的無暇讀報(bào)，無暇看中超聯(lián)賽，無暇靜下心來想想過去和未來，中學(xué)生們又有什么更哈德方式來稍稍發(fā)泄一下自己積郁已久的感情?漸漸的，我們都習(xí)慣將歌聲為伴。外語學(xué)習(xí)同樣是校園文化的焦點(diǎn)，幾所以出現(xiàn)的外語教學(xué)而聞名滬上的夜校里，總能找到許多佩著重點(diǎn)中學(xué)的校徽，爭(zhēng)分奪秒的做“托福”模擬試卷的少年人，校園文化氛圍中外語學(xué)習(xí)的熱情也是絲毫不減。

然而從中我們不難發(fā)現(xiàn)，校園文化更接近于一種無形的意識(shí)形態(tài)，它早已超越了傳統(tǒng)上的吟詩(shī)作文開Party，整個(gè)社會(huì)的文化大環(huán)境中，它不再是孤立的，它時(shí)刻受著大環(huán)境的影響，也時(shí)刻體現(xiàn)著這種影響

生活隨筆合集集錦3

如果說我是在龐大知識(shí)面前不知該如何啃食的迷路人，那么書就是給我指明方向的標(biāo)志;如果說我是在閑暇中迷失方向的花朵，那么書就是讓我重新找到拼命生長(zhǎng)的力量的水源;如果說我是在忙碌中失去了自己的蜜蜂，那么書就是明白應(yīng)該快樂生活的蝴蝶;如果我是在鋸齒、卷曲、波浪……中看不到自己的一團(tuán)墨線，那么書就是再次正視自己的直尺……在遇到書的那一刻，我的心田里，就播下了一顆小小的種子。

讀書讓我們生機(jī)盎然;品書讓我們播種夢(mèng)想;愛書讓我們激情飛揚(yáng)。因?yàn)橄矚g讀書，陳景潤(rùn)自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書，愛迪生由一個(gè)小學(xué)一年級(jí)都沒讀完的農(nóng)民孩子，成了世界聞名的發(fā)明大王;因?yàn)橄矚g讀書，把別人的休息時(shí)間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成為了我國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家;因?yàn)橄矚g讀書，張海迪在困苦中自強(qiáng)不息，在無數(shù)書中人物的支撐下，堅(jiān)持不放棄，不但學(xué)會(huì)了多門外語，還獲得了博士學(xué)位，成為了一位著名作家。因?yàn)橄矚g讀書，我也才成了我，而不是仍在大千世界游蕩的人。

相遇，是在我還是牙牙學(xué)語的時(shí)候，母親用輕柔的聲音念著那一句句朗朗上口的童謠，就像是一首首美妙的歌曲在我心間蕩漾。隨著年齡的增長(zhǎng)，有一次我好奇地問媽媽，為什么她肚子里藏著這么多首童謠，媽媽笑著告訴我她是從書中獲得的。為此，我心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測(cè)著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對(duì)于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字早已在我心中埋下了希望的種子。后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中悄悄地發(fā)芽。再后來，我上學(xué)了，坐在明亮的教室里，如饑似渴地閱讀著一篇篇文質(zhì)兼美的文章，如饑渴的禾苗貪婪地吮吸著雨水的澆灌。那些書上總是有許多問題考驗(yàn)著我的智慧，每一冊(cè)書里都有好幾個(gè)單元，每一個(gè)單元里又有好幾篇文章，我就這樣一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊解決問題，在不知不覺中使自己的眼界開闊了，知識(shí)也增多了，而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生活已經(jīng)離不開書了：總喜歡在睡前看一小會(huì)兒書，心里就像是喝了一杯暖暖的熱茶，會(huì)睡得很安穩(wěn)。書店，是我除家外可以呆的最久的地方，就算是捧一本書坐在地上，也會(huì)看得入了迷，忘卻了腰酸背痛。被拉走后，總還要買一堆“紀(jì)念品”回去，再美美地看幾個(gè)禮拜。書，在我這里和吃飯睡覺一樣必不可少。

最后在經(jīng)過了書的洗滌，“小草”找到了和“果樹要結(jié)果”、“花朵要開花”一樣偉大的目標(biāo)，哦不，理想。他就這樣一邊努力，一邊暢想：數(shù)年后，那一片一望無際，蒼蒼茫茫的草原。

而我，擁簇在了那一片海，那一片天和那個(gè)書香滿溢的大地。

生活隨筆合集集錦4

天空下著綿綿小雨，我們還是踏著一條幽靜的小路去拜太公太婆。

來到山腳下，雨兒早已濕潤(rùn)了泥土，風(fēng)中帶著山上草兒`花兒的氣息一下子彌漫了整座山。我走在前面，爸爸媽媽、爺爺奶奶拿著一些用品一起上山了。山路十分難走，鋪滿了落葉和一些已枯萎的植物，旁邊的雜草也有我一半高了。我小心翼翼地走著，生怕絆倒了。這讓我見識(shí)到爬山這么難。

終于到了目的地，我已累得氣喘吁吁?！鞍茬?，把這里的落葉掃干凈?！眿寢屨f道。這么臟，讓我掃。唉，沒辦法，誰叫我要急著來。只能拿起掃帚掃了。雨仍然下著，一滴滴打在我的臉上，冰冰的、涼涼的。不時(shí)刮來一陣風(fēng)，落葉開始調(diào)皮起來，在空中跳起舞來。我好不容易掃成一堆的落葉又鋪成了一條毯?！坝憛挼娘L(fēng)，我恨你?！蔽以僖踩淌懿蛔×恕７畔聮咧阕谝贿叞l(fā)呆，還嘟囔著“我不干了”。媽媽看見我這樣笑的合不攏嘴，沒有辦法，只好自己來掃。

一切終于準(zhǔn)備就緒，開始拜太公、太婆了。我站在墳前，學(xué)著老一輩人的樣子“雙手合并，并說‘太公、太婆，今天做清明，有客人自己帶來，吃后鈔票自己拿去’。然后再拜幾拜?！?/p>

燒紙錢了，奶奶總是把紙錢分成三份，再點(diǎn)燃紙錢燒給太公、太婆。

放鞭炮了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕打到我自己。可媽媽卻說：“不要怕，沒事的。”我還是不相信，自己顧自己的。

掃墓結(jié)束了，我們匆匆下了山——因?yàn)橛暝较略酱罅恕?/p>

清明節(jié)，一個(gè)悲哀的日子——連老天也流淚了。

生活隨筆合集集錦5

每一個(gè)人都流過淚，有的人是因?yàn)楦吲d而流淚，有的人是因?yàn)楸瘋鳒I，有的人是因?yàn)楸蝗苏`會(huì)而流淚。但不管怎樣，每一次流淚都會(huì)讓你記憶猶新。

“你到底是怎么回事，我本來相信你能辦好每一件事，才將你任命為班長(zhǎng)，而你卻連這么重要的事也忘了!”整條安靜的走廊回蕩著班主任的喊聲，“咱們班被扣了30分，你知道嗎?”她像要吞掉我一樣罵著。我百思不得其解，小聲地問道：“李老師，怎么了?”老師看都沒看我一眼，不耐煩地吼道：“你說怎么了，你這個(gè)班長(zhǎng)要是不想干了，就明說，我立馬把你撤掉!”周圍的老師們都來勸阻道：“一個(gè)小孩子犯了錯(cuò)是正常的。消消氣，消消氣?！笨伤活檮褡?，繼續(xù)吼著。我流著淚，跑出了辦公室……

在我的印象中，李老師原來是一個(gè)和藹可親、教導(dǎo)有方的學(xué)習(xí)伙伴，從來對(duì)我們都是無微不至，悉心教導(dǎo)。我從沒有見過她對(duì)任何一個(gè)人發(fā)那么大的脾氣。所以，我決定尋找事情的真相。

我拭去眼淚，問別班的班長(zhǎng)，問別班的老師，他們都說有可能和這次的教師大賽有關(guān)。為了得到更加確切的答案，我跑去了團(tuán)委，到那里，我才知道了事情的真相：我們班是唯一一個(gè)教師沒有參加比賽的班級(jí)，所以扣掉了30分。團(tuán)支書告訴我，這次比賽的通知是由各班的班長(zhǎng)進(jìn)行傳達(dá)，在上上周的班長(zhǎng)會(huì)議中已經(jīng)說過了。回去后，我看了看我的會(huì)議記錄，我是從上周才剛開始參加會(huì)議，怎么能參加上上周的會(huì)議呢?我真的是比竇娥還“冤”啊!事后，我向老師澄清了這件事，老師也就原諒了我。

每一次流淚都能得到一個(gè)教訓(xùn)。這一次，我從中得出了一個(gè)道理：受了委屈后不要?dú)怵H，要努力為自己澄清，讓別人改變他們的看法。

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