散文隨筆合集大全
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散文隨筆合集大全1
校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述著世界最最純真的一個部分。沿著哪些童話的脈絡,我仿佛又回到了以往的校園生活,我用綿綿不盡的思念,輕撫著那以消逝了的往昔。維系著那份以隨風飄落的美麗。深埋在心底的回憶,便會在燈火通明的夜晚,融入煙花般的溫暖,而后情不自禁的涌出胸口,化為一首悠揚清新的曲子,遠去……
還記得那時的自己因為得到了一張獎狀而興高采烈,在告訴父母時,臉上驕傲,自豪的表情好似得了諾貝爾大獎的選手。當拿到鮮艷的紅領巾時,我飛快的沖回家,我要告訴爸爸媽媽紅領巾的美,我要告訴他們,我——已成為了一名光榮的少先隊員。
在短短的六年中,我收獲的最最純真的友誼。是她讓我相信,在這個世界上不僅僅只是一個人的舞臺。我們承諾過:無論此時的彼此是被光環(huán)所圍繞,還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒,我們都會站在彼此的身旁,輕輕的握著彼此的手,那是一輩子的承諾,一輩子的姐妹。
梔子花前,上弦月下。從哺育到長大,意味著一顆心的成長,也意味著另一顆心的老去,園丁們用自己的知識,來哺育著我們這些還未長大的花骨朵,他們用自己的老去換來我們的成長,從花開到花落,園丁們的關愛悄悄離去,從花落到花開,我靜靜綻放出屬于自己的光芒。
校園生活使我邁入了生命的更高階段,哪些念念不忘的的事,給了我們許多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識的味道再次回蕩在心中?;蛟S吧,曾經刻骨銘心的事物會在不久的將來煙消云散,但我還是想保存那份屬于我最美好的回憶。
葉子還是無聲息的凋零了,風輕輕拂過,光禿禿的柳枝蕩漾著點點憂傷,漣漪一圈圈褪去,湖面上落滿了看不清的薄霧,隨風流動著,我想校園生活的每一個日子鏡頭都彌漫著沉沉的霧,看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷,而我卻知道,它籠罩著的是我人生中最美好的回憶,閉上眼,看見無數純白色的花朵,驟然間四散飛落,風飄搖著枯黃的蕭條,一瞬間,支離破碎。別了,我以消逝的校園生活。
散文隨筆合集大全2
“水是生命的源泉,我們應該保護每一滴水?!笔堑模绻麤]有了水,地球就會干裂;如果沒有了水,我們人類就會渴死;如果沒有了水,就沒有了我們這個可愛的世界;如果沒有了水……是啊,我們要珍惜每滴水,愛惜地球媽媽的每一滴眼淚。大家都知道水是重要的,生活中唯一不可少的東西,那么,為什么還那樣的浪費水?為什么還有人要玩水?為什么他們不能意識到自己的錯誤?為什么看見了那些人的舉止不去阻止?無數個“為什么”在我的腦中浮現。
今天下午我班舉行了“節(jié)約用水”的活動,活動中,老師給我們看了許多照片,最令我震撼的是:溫總理蹲在一塊干裂了的土地上。據老師講解,我知道了:以前那是一塊濕潤的土地,為人們收種莊稼的土地,由于一直沒有下雨而造成干旱,溫總理站的那一片土地,干裂的地方足有一尺深,總理低著頭看著這一片土地,頭埋得很低很低……看見了這個場面,我深深的沉思著,心想:天哪,云南干旱都倒了這種地步,而我們還這樣無憂無慮地用水,玩水,浪費水,還不知道為自己的行為感到羞愧。
回到家后,我在電腦上查資料的時候,一不小心打開了一個網站,在里面一個不引人注目的小角落里我發(fā)現了這一則驚人的消息:中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球資源的6%,僅次于巴西,俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2200立方米,僅為世界平均水平的25%,美國的20%,在世界上列名121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。看見時我不禁嚇了一大跳:原來我們每天喝的水面臨著這么大的威脅,也許有一天我們就會沒水喝了,怪不得當我們在用水時老師經常告訴我們,地球上的最后一滴水是你的眼淚。看見了這個消息,我才知道其中的含義。
經過今天的班會和網上的消息,讓我知道了:節(jié)約用水,盡管只是一件小事,但我們從現在開始,從日常生活中的小事做起,珍惜每一滴水,這也是盡我們的微薄之力,如果人人都這樣做,那么14億人民將匯聚成一股很強大的力量,那么我們的地球家園就會更美好。同學們讓我們從節(jié)約一滴水做起吧!
散文隨筆合集大全3
“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”窗外枝頭上,幾只未成年的小鳥使勁拍打著翅膀,偶爾勇敢地飛離這個枝頭,飄飄悠悠地飛抵那個枝頭。近在咫尺的地方,有兩只個頭稍大一些的鳥靜靜地看著,不時用只有鳥家族們才能明白的語言表達著什么。我突然意識到,原來,鳥兒們也有著屬于自己的表達父愛與母愛的獨特方式:給孩子一片自由的天地,總有一天,他們會展翅翱翔在湛藍的高空。
人類又何嘗不是如此呢?多少親情曾經被詩人吟誦,多少師恩刻骨銘心,多少友情難舍難分……
劉翔的名字如雷貫耳——中國的驕子、亞洲的驕傲、110米欄世界記錄保持者。據說,他原來從事的運動項目可不是如今得心應手的110米欄。但天賦是不可抹滅的,只要信心在,任何困難都會低頭。在是否轉項的十字路口,他的父母放開雙手,把自由的空間給了劉翔。憑著不懈的努力,劉翔終于在田徑方面展現出了非凡的才能。2004雅典奧運會上,劉翔勇奪金牌,實現了我國體育健兒在田徑短距離徑賽項目上歷史性的突破,激動的淚花,放飛的自豪……我終于明白:放手,成功之路開始起程。
隨著現代生活節(jié)奏的加快,社會的競爭氣息逐漸蔓延到了校園,書包鼓起來,眼鏡戴起來,雙休日的書面作業(yè),除了老師布置的,還有家長安排的?!胺謹挡粌H是老師關心的,更是廣大家長的命根?!毕駝⑾柽@樣的父母是明智的,是當初的放手才使劉翔成為了今天的劉翔,令國人為之振奮、令世人為之驚嘆的亞洲第一飛人。不由地感慨著:家長們,為了孩子美好的未來,該放手時就放手。
我一直慶幸著,我是教師的女兒,每時每刻享受著科學的教育方法的溫馨和魅力:煩惱面前,善于洞察心扉的媽媽會及時出現在我的面前,娓娓道來,為我解開心頭的疑慮。挫折面前沒有諷刺挖苦,多的是和風細雨般的開導和鼓勵。成功面前沒有豐厚的物質獎賞,沁人心脾的是媽媽的暖暖絮語和濃濃親情。還清晰地記得上幼兒園時,每當我捧回“好孩子”的獎狀,最美的獎品是媽媽一回到家,擁我入懷,喃喃地說一聲:“寶貝,媽媽愛你!”正是這股股愛的魔力,一路支持著我快樂自信地走到今天。
周末,我是幸福的:旭日東升,我眺望遠方,讓思緒盡情飛揚,習作靈感油然而生。臨近小學畢業(yè),我是快樂的:耳邊沒有父母周而復始“沖刺重點”的嘮叨,只是偶爾一次,媽媽用尊重的口吻對我說:“孩子,六月初,把你的選擇告訴爸爸媽媽?!睂W習的閑暇時間,我享受在長笛悠揚的旋律中,陶醉在書法的高雅寧靜中,癡迷在課外閱讀的美妙世界中,感受著自由氣息帶來的快樂。
放手吧!讓孩子感受在藍天下“飛一般的感覺”,讓孩子體驗“我選擇,我喜歡”的快樂,讓孩子擁有“我的地盤我作主”的自由。相信,未來由我們去創(chuàng)造!
散文隨筆合集大全4
有幾位作家的文體意識和精神氣質是十分醒目的。這里要先談談并未出現在今年年選中的繆哲和薛憶溈(見20__隨筆年選)??娬苤沃袊佬g史,兼譯一些妙趣蘊藉的英文隨筆,如《甕葬》、《塞耳彭自然史》、《釣客清話》等。隨筆只是他學術研究的余墨,卻無一篇不精,其語言雅澀佻達,充滿靈智,味近周作人,而有周氏所無的冷釁、熾情與傲慢。若尋這味道的來源,或可溯至他的反愚謬與求平等的道德意識,這使他的小品亦透辟遼闊。薛憶溈是低調而出色的小說家,近年在《隨筆》、《讀書》等雜志發(fā)表了不少人物隨筆和閱讀隨筆。他善于以小說家的敏感,抓住人物命運中脆弱易碎的部分,以之擊中讀者的良知;亦善于在讀解文學作品時,高度精確地捕捉其詩學細節(jié),彰顯其哲學意味。他的文字飽蘸體恤慈悲,散發(fā)詩之光芒,對柔軟靈魂的呵護凝視動人不已。
在今年的年選里,我們亦可看到不少妙筆。批評家周澤雄的文章博雅雄辨,時有古風,其銳利的談鋒來自其思想之忠直,其勃發(fā)的文采來自其美感之豐沛。他的文學批評、讀書隨筆異于常道,宜于品鑒,偶對公共事務發(fā)表意見,亦是立足于文化本位的立場,言必有據,剴切內斂。小說家李大衛(wèi)的隨筆則有另一番風光:博識,多聞,幽默,惡作劇,頑童式的反諷中暗藏自由意識的觀照,其近年為《財經》雜志開設的專欄是漢語寫作中的上乘小品。詩人、樂評家賈曉偉的音樂隨筆、電影隨筆和美術隨筆光華獨具,他的詩性判斷無時不統領其技術分析,每一論斷與猶疑,皆是對上帝之“在”的求告與遙望。學者許志強的外國文學隨筆則深入作家精神生活的腹地,游刃有余地揭示其含混幽暗之處,其言語姿態(tài)與其說是客觀的研究者,不如說是參與和介入的知己。此外,青年學者楊早從容、舒徐、雋厚的文史隨筆,青年作家劉春率性、偏至、俏皮的性靈隨筆,也是我們在今后的閱讀中大可期待的。
散文隨筆合集大全5
在我們的生活中其實處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個動作就是一種美的象征,一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時,老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始,“起立,老師好”是同學們給老師美的回應,在上課時老師與同學們親密的互動,激烈的比拼,就是美得見證。在下課的一瞬間,同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。
下課了老師再放下承重的課程,與同學們嬉戲打鬧,交流課余時間中所發(fā)生的趣事·問題,那又是美的交流,美的感悟。
在那籃球場上,老師們與學生們的比拼,激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響,同學們啦啦隊一聲聲的加油聲,是美的激勵,美的傳遞。
美在生活中傳遞著,我們也見證了美的瞬間,一小點滴,美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑,讓我們的生活更加的美好動人,美是證明生活與時間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是我們看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們應該要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭去見鬼吧,讓每充滿人們的腦?!と碎g吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個角落里。
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