2022優(yōu)秀隨筆匯總合集6篇
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，以下是小編整理的優(yōu)秀隨筆精選，歡迎大家借鑒與參考!
優(yōu)秀隨筆匯總1
現(xiàn)行的數(shù)學教學大綱中，智力因素和非智力因素這兩條走向成功的腿都已經提高了相當重要的程度。筆者幾年的教學實踐也證明，積極的非智力因素可以推動和促進學生智力的發(fā)展，培養(yǎng)好學生的非智力因素，能使數(shù)學教學得心應手。就此，本人想談一點淺見，以待指教。
一、注重實踐教學，創(chuàng)造成功條件，激發(fā)學生興趣剛拿到數(shù)學新書時，總愛不釋手地翻來覆去瀏覽，積極的興趣的傾向是朦朧興趣的開始，那完全如何把握契機，把這種積極的心理傾向設法轉化為一種積極的真正興趣，無疑這當中上開始的課尤為重要。
二、設計育人情境，內化學生情感，使生親師信道
積極的情感能提高學生的心理和生理的活動能量，從而提高工作和學習效率。學生聽課也伴隨一定的情感，而學生的情感往往同他對教材的領會程度，對教師教學的興趣密切相關。
三、教學內容的最佳呈現(xiàn)，需要教師讀活教材
多年來，我總是努力使每一個40分鐘的教學，成為學生掌握知識的一種認知過程;努力把教師的外部指導內化為學生的能動活動;總是在怎樣才能喚起學生更深層次地思考和如何才能引導學生主動地探究新知識上下功夫，適時地滲透數(shù)學思想方法。努力使學生不僅長知識，能力也得到訓陳和培養(yǎng)。而且從小就能受到一些簡單的數(shù)學思想方法的教育，這對提高學生的素質無疑幫助很大。要做好以上這些，我認為教師必須深入鉆研教材，準確地理解教材，駕馭教材。否則，都是空話。這是因為呈現(xiàn)在學生面前的教科書不同于一般參考材料或其他一些課外讀物，它是按照學科系統(tǒng)性結合兒童認知規(guī)律，以簡練的語言呈現(xiàn)數(shù)學知識的。知識結構雖存在，但思維過程被壓縮。學生看到的往往都是思維的結果，看不到思維活動的過程，思想、方法更是難以體現(xiàn)。這就需要教師對教材內容的呈現(xiàn)進行精心設計和加工，通過教學實踐，體現(xiàn)數(shù)學本身那種令人傾倒的豐滿的內容，體現(xiàn)思維過程和思想方法。為此，作為數(shù)學教師，不僅要使學生掌握書本上看得見的思維結果，更要讓他們參與那些課本上看不見的思維活動過程。因此，我的體會是教師必須熟練地掌握教材。通過教材，使自己先受到啟發(fā)，把教材的思想內化為自己實實在在的思想，把教材讀活。讓自己從書本中精練的定義、公式以及敘述等的背后，看到數(shù)學本身本來豐滿的面容，找準新知識的生長點，弄清它的形成過程。這樣，我們才能使學生不僅獲得真理的條文，而且更能使我們的教學過程真正成為人與人、前輩與后代、數(shù)學家與學生之間的活生生的思想與情感的交流。否則，教師自己頭腦里沒有一個完整的知識結構，沒有思維過程，把課本當成一本死書，照本宣科，那么就不可能把知識的來龍去脈搞清楚，不可能把知識的形成過程很好地展現(xiàn)開來，那學生也只能是死記硬背、機械模仿。這樣的教學也一定是既沒有生機，也沒有深度。不可能使學生的知識形成網(wǎng)絡，更談不上讓學生主動建構了。因此，教師熟練地掌握教材，把教材讀活，是使數(shù)學教學成為思維活動教學的前提，也是提高我們教學水平的前提。
教師理解了教材，了解了教材的思想，有了一個完整的認知結構(暫時)，并不等于學生也理解了、了解和有了。學生不是靠我們頭腦里的數(shù)學思想方法就可以掌握新知識的，而是靠我們教師把自己的思想變?yōu)樾袨?。學生是通過我們的語言、我們設計的教學過程、創(chuàng)設的思維空間到達知識彼岸的。同時，學生在學習中的主體作用能否得到最大限度的發(fā)揮，完全依靠教師的主導。
不論我們教師對教材挖掘得多深，理解得多么透徹，把教材讀活到什么程度，但如果不能對教材進行很好地加工、處理，不能把理解的落實在自己的教學過程中，不能對課堂教學過程進行很好的設計，那么，對學生學習來說，都等于零。教師也只能是啞巴吃湯圓自己心中有數(shù)。因此，我認為：教師還必須遵循教學規(guī)律，緊密結合實際，選取恰當教法和教學手段，把教師的思維內容轉化為學生的思維內容。教師先受到啟發(fā)后，再通過老師去啟發(fā)學生。如果教師只停留在自己理解，而不善于教學，那教學效果一定不好。因此，我非常重視在提高自己駕馭教材能力的同時，提高課堂教學的設計能力，努力使自己的思想方法很好地體現(xiàn)在自己的教學過程中，努力使自己真正成為課本與學生之間的活生生的中介。只有這樣，學生才能通過老師的課堂教學，掌握該掌握的知識，具備該具備的各種能力，提高應有的素質。因此，我認為教師熟練地掌握教材，把教材讀活，設計出合理的教案，并在實際教學中靈活地加以運用，是提高課堂教學效益的根本保證。
總之，教師讀活教材，熟練地掌握教材，是我們備好課、上好課的前提和保證。有了這個前提和保證，我們才能把知識的形成過程弄清楚，講清楚，才能給學生設計一個廣闊的思維空間，為他們主動構建認知結構奠定基礎。有了這個前提和保證，我們才能了解知識形成過程中所運用的思想方法，才能有機地滲透給學生，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)，全面完成小學數(shù)學教育任務。
優(yōu)秀隨筆匯總2
背上了重重的行囊，來到山腳下。我抬頭望瞭望高聳挺立的山峰，直入云霄的山頂。頓時信心十足，拉了拉背帶，就開始攀登。
我?guī)еd奮，信心，歡樂，在面前跳著，跑著，爸爸媽媽早已經被我甩得很遠了，我拿著相機記錄著周圍美麗的景色，再跑回去給爸媽看，就這樣來來回回地跑，來來回回的照，我的體力就已經消耗很多了，但我還是能夠堅持下來。我放慢了我的腳步同爸媽一起爬?？蓻]過多久我們就累了，坐在石凳上，喝口水，補充補充能量，欣賞了周圍的景色后又開始攀登起來。。。。。。就這樣不停的休息，繼續(xù)爬的過程中，我終于堅持不住了，在離山頂?shù)哪硞€地方停了下來，吵著要下山。
當時的我真的很累，恨不得立刻躺在地上，腿像被灌了鉛一樣的重，手像脫節(jié)了，肩膀已經麻木了，頭也昏昏沉沉的，仿佛再多走一步，身體就會散架為一個個小零件，乒乒乓乓掉一地。
說著，爸爸背起我丟下的東西，牽著我的手，走吧，丫頭!我只得跟著又上路，走幾步就停下。爸爸就跟我聊天：俗話說，行百里者半九十，就是說，最后的幾步路有時要投入更大的勇氣和精力，多走一步，就多一份希望。。。。。。這時媽媽也上來幫腔：好風景，在山頂。就差幾步啦!加油!就這樣我重拾信心站了起來。一拐一拐地向前面走去。。。。。。我覺得時間過的好漫長。并且隨著我步子的每一邁出，我的心跳就加快一些，等到離山頂還差幾步路的時候，我的心跳猛地加快了速度，一步，兩步，三步。。。。。。隨著我的腳步，瑰麗的山尖景色慢慢的掀開了她的頭紗，緩緩地鋪開了她的畫卷。這是一幅神秘的畫卷，上面畫著青翠的迎客松在煙霧環(huán)繞中微微搖動，好像在跟我們招手，山尖的樹林也是在煙霧中，顯得神秘，只有一些不知名的艷麗的小花凸顯出來：紅的，黃的，藍的。。。。。。像一只只正發(fā)光的小燈泡，一閃一閃的，美麗極了。眺望遠方，沒有最遠，只有更遠，一陣風吹來，令人神清氣爽，心曠神怡，心胸一下就開闊了。按媽媽的話來說：真是比喝湯還舒服!
我終于看到美麗的風景啦，感謝那多走的一步!
優(yōu)秀隨筆匯總3
我最喜愛晚霞，雖然我可以每天看見它的美，但是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們知道嗎?也許你們不太注意，它們沒有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽西落到地平線時，那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽把光射上云霄時，天空上的朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當下了一天的雨后，天空變得更藍，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會頓時感到有一股清爽的感覺，空氣中沒有任何的“雜物”，只有清新的感覺。當你抬起頭看藍天，慢慢地換方向，有時會看到一長排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，現(xiàn)在主人把它晾出來曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，而且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的，但是它像從一位名師手里畫出來的景色，只要細細地慢慢地品味它，也會覺得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。
優(yōu)秀隨筆匯總4
人生如同在走一個迷宮，無窮無盡卻又神秘莫測，面對生活賜予的快樂與憂愁，成功與失敗，高潮與低谷，我們要學會正確地面對那一次次的刻骨銘心地轉折。
轉折并不意味著信念，就像魯迅棄醫(yī)從文，更是為了救國;轉折并不意味著放棄尊嚴，就像韓信受胯下之辱，更是為了鞭策自己;轉折并不意味著放棄前進，就像張文舉棄文從書法，更是為實現(xiàn)人生的目標。轉折，是意味著要面對新的旅程，面臨新的高度;意味著要告別的自己，獲得更大的成功。
一個月之前，我進入了初四這最為重要的一年，走到了人生中最重要的一個分岔路口。我深知自己肩上的擔子有多重，深知這注定不會是輕松的一年，我為十個月都要苦戰(zhàn)題海做好了充分的思想準備，我為十個月后后的金榜題名自信滿滿。時光荏苒，一個月的時間就這樣不經意間從指縫中悄無聲息地流走了，而我的生活卻沒有像計劃中進行得那么順利，反而第一次月考卻弄得一塌糊涂，還沒有以往考試發(fā)揮得好。我感覺自己一瞬間經歷了從快樂到憂愁，成功到失敗，高潮到低谷的多種，這感覺真的不好受。
走在回家的十字路口，秋風肆無忌憚地鉆到了我的血液里，感到陣陣寒意，那一棵棵大樹再也受不了這樣猛烈的攻擊，一片片樹葉都孤零零地飄落下來，順著風抽打在我的臉上，生疼生疼，眼淚順著臉頰落了下來，流到了嘴角，很苦，很澀。模糊了我的視線，我找不到那條屬于自己的路，看不清那原本被憧憬過無數(shù)次的未來，我陷入了前所未有的泥潭里，不知道該如何是好。
就在我感到迷茫與彷徨的時候，媽媽的話一語驚醒夢中人。她說，“這才是真正考驗你的時刻，能不能成功就看你能不能為這次轉折做出正確的選擇，一切都要靠你內心的力量與意念，成功與失敗往往就在這一念之間?！眿寢尩囊环?，讓我突然蘇醒了過來。是啊，一味的陷入悲痛之中是無濟于事的，一味的迷茫與彷徨只會讓我與成功擦肩而過，一次考試算什么，最后的贏家還說不定是誰呢，我還有時間去努力，有時間去扭轉，一切都還不算晚，我必須要拾回以前那種初生牛犢不怕虎的勇氣與自信，我要做一個全新的自己，不怕困難，勇往直前，為自己十個月后的夢想好好的搏一把，畢竟，人生難得幾回搏!
我擦干淚水，漫步在路邊，一陣微風迎面撲來，整條路成了一片落葉的海洋，我如同走進了一幅美妙的畫里，前方的路就在不遠處，我的每一個腳步都走得那么堅定，向屬于自己的未來緩緩前行，信心滿滿……
感謝轉折，讓我有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜;感謝轉折，讓我有了繼續(xù)奮斗的信心與勇氣;感謝轉折，讓我用最堅實的心靈和意念，去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌。
優(yōu)秀隨筆匯總5
在人生中，我們要學會感恩，因為感恩能給許多人帶來快樂，帶來心靈的凈化和提升。有許多故事讓人們知道了感恩，他們的感恩也許會讓你情不自禁的流下了眼淚。
有一次我放學回家的時候，天上下著傾盆大雨，好像瀑布從天而降，外面下這么大的雨可是我沒有帶傘，只好看著別人帶著雨傘開開心心的回家。我只好在亭子后面等待。但是過了一會兒，一個女人飛快地跑到了學校的門口，她看到了我連忙叫：“浦子川!”我知道是媽媽來找我了。我快速的跑到了媽媽的身邊，眼前的情景讓我驚呆了，只見老媽連雨披都沒有穿，眼鏡上的水順著她的鏡片往下流，她的褲子上也濕透了，好像從浴室里面剛洗過出來的樣子，看著她狼狽的樣子，我不禁流下了熱淚。我想到平時經常對媽媽生氣，有時還因為小事情而大發(fā)雷霆，但媽媽不管我喜不喜歡她，她都會時刻為我著想，我卻從來沒有替媽媽著想。媽媽平時工作很忙，還要督促我的學習，照顧我的生活起居，為了我的學習生活，不厭其煩，真是可憐天下父母心，為了孩子的成長，他們可以付出一切，不圖回報。我要感謝父母給我創(chuàng)造的學習生活的環(huán)境，努力學習，做一個對社會有貢獻的人。
在生活中，感恩是很重要，只要你學會感恩，珍惜別人對我們的關愛，才會去幫助更多的
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己。人一生的時間的有限的，時間不等人，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。
6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
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