中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全
隨筆這類文章，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。以下是小編整理的中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全，歡迎大家借鑒與參考!
中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全1
我們送走了牛氣沖天的猴年，日日夜夜盼這虎虎生威的雞年，他終于來到我們身邊，2017年也隨著我們的歌聲飄去了，2017年便隨著我們的歌聲飛來了……
今日，我們學(xué)校開元旦晚會(huì)，我們同學(xué)正在裝扮教室呢!您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會(huì)”四個(gè)大字。在瞧墻上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學(xué)們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用彩帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會(huì)兒的元旦晚會(huì)!
元旦晚會(huì)終于開始了，主持人走到中間，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們送走了20--年，迎來了輝煌的20--年，愿我們在20--年的日子中，更輝煌，更幸福的成長?！闭f后，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個(gè)節(jié)目由我們的小亮帶來的猜字迷!”小亮上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂!”又是掌聲一片。“第一個(gè)字謎是魚兒游到了北京。”同學(xué)們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了!”“第二個(gè)字謎是自大一點(diǎn)”同學(xué)們思考了一會(huì)，便又脫口而出，“是臭”同學(xué)們對小亮說：“出點(diǎn)難的，好簡單的!”小亮一看同學(xué)們，便決定問他們個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“漢武帝劉徹登基后，逐步轉(zhuǎn)制，改變美女和藩的軟弱外交政策。有一年北方匈奴想進(jìn)攻中原，派人送來一份戰(zhàn)書，上面寫著“天心取米”四字。這四個(gè)字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應(yīng)招，說：“小臣懂這“四字”，并有退兵之計(jì)?！被实勖敿?xì)解釋。
何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也;“心”者，中原也;“米”者，圣上也。天心取米，就是奪我江山，取圣上龍位的意思。”說完，便提筆在每個(gè)字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領(lǐng)原以為漢朝天子不敢應(yīng)戰(zhàn)，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個(gè)字，想必有防備，急令退兵，取消了進(jìn)犯圖謀。請問同學(xué)們何搪把拿四個(gè)字改成什么字了?”說罷，連老師也弄不懂，小亮自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節(jié)目，我就不一一介紹了
今天的元旦晚會(huì)真開心，真愿意永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)刻!
中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全2
在金秋送爽，桂花飄香的季節(jié)里一個(gè)神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點(diǎn)，這就是您--可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用不過優(yōu)美的語句和詩歌來頌揚(yáng)您;可惜我不是歌唱家，無法用動(dòng)聽的歌聲和華美樂章來歌頌?zāi)?/p>
真是“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛的一年級(jí)小朋友到五年級(jí)的大哥哥大姐姐，而在這無憂無慮的成長過程中發(fā)生過不少喜怒哀樂的往事，也換過來不少我心愛的老師。有嚴(yán)格教好的劉老師，有溫柔善教的吳老師，有讓人感覺博學(xué)精深的方老師……而這些老師給我印象都很深，然而給我印象最深刻的還是那位教我們數(shù)學(xué)的方老師。
方老師身材高高的，五官端端正正的，而最大的特點(diǎn)就是他的那雙智慧的眼睛，佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學(xué)，挺聰明。
方老師風(fēng)趣幽默，聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，使人回味無窮;也像在游玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領(lǐng)教育下，我學(xué)會(huì)了整數(shù)的加減乘除，小數(shù)點(diǎn)加減法，角度衡量長度和重量的測量…并且使我的數(shù)學(xué)成績漸漸上升，把本來對數(shù)學(xué)不感興趣的功課，提升到現(xiàn)在喜愛數(shù)學(xué)，興趣數(shù)學(xué)了
方老師不僅把自己的知識(shí)毫無保留傳授給我們，還很關(guān)心我們。記得有一次，我那天很不舒服，但我卻不當(dāng)回事，覺得只是頭有點(diǎn)痛，沒關(guān)系，依然繼續(xù)上課，誰知，偏偏在上課的時(shí)候突然感到很難受，接著一陣惡心，難受的難以控制……老師和同學(xué)的目光都射向我，我不免有些難堪，心想在這么多同學(xué)面前竟嘔吐，還打擾了老師上課真是的，肯定要挨批了。沒想到，老師并沒有發(fā)火，也沒有覺得很煩，而是叫一名同學(xué)扶我到衛(wèi)生間漱了一下口，我漱完口回班時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈，我剛坐到座位上，老師親切的對我說;這本書不能用吹風(fēng)機(jī)吹干，只能用塑料袋包住，在放進(jìn)冰箱里冰幾個(gè)小時(shí)就行了，還有這個(gè)季節(jié)很容易著涼，應(yīng)該多穿點(diǎn)衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切，那樣的溫暖。頓時(shí)感到了非常欣慰與快樂。
雖然，方老師現(xiàn)在已經(jīng)不在教我們班里教了，但我卻忘不了師生的那份情誼。也許，因?yàn)榫旁率莻€(gè)思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師，在睡夢中時(shí)常夢見我所敬愛的老師，夢見那些老師以前諄諄教學(xué)的情景……
啊!敬愛的老師我相信“好好學(xué)習(xí)，天天向上”“有志者事竟成”，當(dāng)將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時(shí)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷我少年時(shí)代的啟蒙教我愛我的老師!
中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全3
親愛的媽媽，我要向您提建議，希望您能接受。
記得上星期五，我考試考的不好。放學(xué)回家時(shí)，您看見我那垂頭喪氣的樣子，就問我：“洋洋，你今天怎么了?”我拿出試卷，低聲說：“媽媽，我考試考的不好，但下次我一定會(huì)努力的!”當(dāng)時(shí)您聽了后，馬上拿過試卷，一看等級(jí)，就氣勢洶洶的大聲責(zé)備：“怎么搞的，考的那么差，到底有沒有復(fù)習(xí)呀?那么多題目都錯(cuò)了，復(fù)習(xí)了等于沒復(fù)習(xí)!”我聽了這番話，眼淚忍不住地往下掉。媽媽，當(dāng)時(shí)您還問了我班上誰考的最好，他們?yōu)槭裁磿?huì)考得那么好。直到爸爸回來了，您才停止。媽媽，我不是一個(gè)不懂事的孩子，您喋喋不休地罵個(gè)不停，您是否想過孩兒的感受，您有想過我內(nèi)心的痛苦和后悔嗎?
媽媽，不知道您有沒有聽過《不是為了分?jǐn)?shù)》這個(gè)關(guān)于雷鋒叔叔的故事，我們考試不是為了分?jǐn)?shù)，而是為了掌握知識(shí)。
媽媽呀!我也已努力了，也想得到好成績。但我需要您的鼓勵(lì)，需要您的支持。希望您能接受我的建議。謝謝您，親愛的媽媽!
中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全4
《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式，讓讀者開闊眼界、增長知識(shí)、懂得道理，汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料” 。并且，通過寓言故事，教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘，一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》在語言上樸實(shí)無華、生動(dòng)流暢，簡明易懂，朗朗上口，娓娓道來，栩栩如生，又充滿了德國的鄉(xiāng)土氣息，令人倍感親切?！陡窳滞挕吩⒔逃跇?，每一則故事都有其深刻的人生哲理?！侗嘲⒚弊雍吞?hào)角》告訴人們做事不能太貪心，多做一些幫助別人的事，一定會(huì)得到他人的好報(bào)?！痘夜媚铩穭t說明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的?！恫恍⒌膬鹤印方倘藗兌昧藢Υ改?、長輩一定要孝順、尊敬…… 《格林童話》源自民間，在藝術(shù)上通俗、質(zhì)樸、粗獷、生動(dòng)，表現(xiàn)了純真的自然美。文中的主人公個(gè)性鮮明，善惡對錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑，使故事妙趣橫生，引人入勝?？偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中，自然與神奇，現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映，融為一體，使讀者既感到故事情節(jié)合情合理，又體現(xiàn)了讀者的意愿，從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里，有些人迷失了方向，有時(shí)無法正確辨別善與惡、對與錯(cuò)。
這種時(shí)候，不妨看一下《格林童話》，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義--以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對錯(cuò)。看《格林童話》就像是一次心靈的放飛，看看故事情節(jié)體味一下其中的意義，欣賞欣賞其語言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全5
我站在樹下，看著落葉飄飄，那分明就是一曲落葉的贊歌?！}記
又是一個(gè)綠葉枯黃的秋天，看著落葉慢慢地飄落，心中不免有一絲凄涼!
如煙的往事，又在耳邊回蕩，也許是這落葉勾起的，葉，春天的時(shí)候，發(fā)出一點(diǎn)兒的嫩芽，嬌滴滴的，異?？蓯?黃金的盛夏，正是它們茂盛的時(shí)候，那是，它們是最好的庇陰場所。然而，在這個(gè)豐收的秋天時(shí)，它們的光華卻消失了，只剩下枯黃的葉子，一片片飄落，零落到地上，滿是苦祭。而樹，因?yàn)闆]有了葉的襯托，秋的零落使原本茂密的大樹只剩下了一個(gè)光禿禿的樹枝，我獨(dú)自沉默了，圍繞著我的，只是死一般的沉靜!
長大了，煩勞也多了!再也不能做那個(gè)在院子里整天跑的小女孩了。看著眼前的那棵大樹，好像又長高了!只不過，秋的降臨，使它一絲不掛。而葉，則在地上安靜的躺著，風(fēng)一吹，就不知飄到哪去了。秋，大多數(shù)人認(rèn)為是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，在不少名人的名著上，秋，都是代表著幸福和快樂!如：‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’，就是贊嘆秋美。可是，誰又能想到，秋天，也是一個(gè)分離的季節(jié)，一個(gè)悲涼的季節(jié)!
葉，總是被人們所遺忘的，不管它們怎么努力，人們的眼睛所能看見的只是絢麗的花朵，永遠(yuǎn)不會(huì)留意默默為花提供養(yǎng)分的葉!然而，她的工作只能維持到秋天，就結(jié)束了。被風(fēng)吹到泥土中，繼續(xù)在泥土中做貢獻(xiàn)。可他沒有一點(diǎn)怨言，只是把所有的苦全部藏在心中，從來不向任何人訴說。只是默默地，默默地……
放學(xué)回家的路上，腦子想著那該死的數(shù)學(xué)題，咦?是什么打在了我的臉上，拿下來一看，是葉子!才發(fā)覺，周圍的樹都變成金黃色的了。空中，葉在跟著風(fēng)的步伐起舞。突然想起龔自珍的‘落空不是無情物，化作春泥更護(hù)花’就是寫葉的無私奉獻(xiàn)的精神的!
秋風(fēng)的起舞，落葉的枯黃，即使失敗了也沒關(guān)系，爬起來就是了，就像那滿天的落葉一樣……
中學(xué)校園優(yōu)秀隨筆精選大全6
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學(xué)大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門旁邊。
春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園則是另有一番情趣!校園南邊是一年級(jí)小同學(xué)的地方。校園北邊是個(gè)大操場，每當(dāng)下課時(shí)大家就涌到操場上玩甩沙包、“老鷹抓小雞”等游戲。在這寒冷的冬天里，青竹翠柏為校園增添了幾分春的色彩。當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。
萬紫千紅的春天來了，校園里生機(jī)勃勃，一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。夏天來了，校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。教室。我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個(gè)大蒸籠。辦公室的后面，是一幢高大美觀的教學(xué)樓，我們寬敞明亮的教室就在這座大樓的二層。粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側(cè)，大樓下邊是一個(gè)人工噴水池，清澈透明的泉水不時(shí)向四面八方噴灑，騰起一朵朵水花。
教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。教室兩邊有兩個(gè)噴泉，同學(xué)們最愛在噴泉附近的梧桐樹下面玩耍了。仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細(xì)密的枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。雖已深秋，但教室門前的幾棵龍爪槐仍然枝葉茂盛、一進(jìn)樓門廳，左右兩邊各有一塊學(xué)校和大隊(duì)的宣傳板報(bào)。左邊是學(xué)校宣傳組記載著的當(dāng)日全校大事記，右邊是少先隊(duì)大隊(duì)《雛鷹行動(dòng)》宣傳欄。教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們端端正正地坐在這里聚精會(huì)神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。
兩排教室中間是中院，東邊有座大講臺(tái)。每當(dāng)開早晨會(huì)，一面鮮艷的國旗在講臺(tái)上冉冉升起，我們肅立在國旗下向它致敬。清晨，東方剛剛露出魚肚白，空蕩蕩的校園操場的那一頭，已響起了瑯瑯的讀書聲。操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動(dòng)時(shí)間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。200米環(huán)形跑道是用細(xì)煤渣、黃泥和石灰混合鋪成的，鋪了10厘米厚呢!鋪得那么平坦，我們在上面跑步多愜意啊!一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約地傳來，傍晚的校園，顯得既寧靜又充滿勃勃的生氣。環(huán)形跑道的東邊有單杠、平梯、肋木等活動(dòng)器材，讓我們的活動(dòng)豐富多彩.
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