中學校園參賽隨筆精選
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，以下是小編整理的中學校園參賽隨筆精選，歡迎大家借鑒與參考!
中學校園參賽隨筆精選大全1
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。
一邊吃著煮好的湯圓，一邊看著春晚，隨著那熟悉的“5、4、3、2、1!”舊的一年在那一刻向我們揮手告別，新的一年大踏步向我們走來。這時，外面早已炮聲漫天，震耳欲聾。
我與姐姐們跑出了家門，就被那直沖云霄的鞭炮聲擋住了路。我們慌忙捂住了耳朵，臉上卻還露著燦爛的笑容。
各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的，“禮花”直沖云霄，“嘭”一聲炸開了，天空頓時變得五彩斑斕，那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放著。可好戲不長，“禮花”從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消云散;那邊，一股沖擊般的銀光吸引了我的注意，它努力的向上噴著，噴著。落下的便義無反顧跳出了銀光，就好像珍珠成千上萬從空中掉落，給人極美的感覺;“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這震耳欲聾的響聲一定是鞭炮!那熱鬧的的聲音，也足以給2013增添許許多多的喜慶了。
那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚著什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國，將春節(jié)愈演愈烈，帶來了2014的新氣象!
富有年味兒的春節(jié)，富有人情味兒的人。
我坐在火車上，又要回家了，盡管再多的不舍，留下著美好的回憶也好呀，又要再等好幾年了，我回憶著過年時的情景，嘴角微微上揚，但，我又要再等五年才能回去了。
中學校園參賽隨筆精選大全2
當樹枝吐出第一棵嫩芽的時候，當?shù)谝宦暣豪讋澠崎L空的時候，當花兒高興的展開第一朵花靨的時候——春姑娘來了。她邁著輕盈的步伐來到人間，把她帶的綠精靈撒向大地，霎時，大地被綠精靈染綠了。
在春姑娘的帶領下，我們來到了舉世聞名的華南植物樂園!里面不僅有上千種植物，還有好玩的機動游戲。整個樂園就像在植物的世界，快樂的海洋。
當我來到游樂園中，放眼望去，草坪是那樣綠，花兒是那樣紅，就像在地上鋪開了綠色的地毯，地毯上面繡上了紅色的大花似的。前面有一個小湖，湖水碧綠碧綠的，湖面上有很多橋，橋上不時的傳來歡聲笑語。湖岸上長著很多高大的柳樹，它們都長著一層層嫩綠的葉子，一陣微風吹來時，柳枝會隨風飄蕩，好像在向我點頭微笑。
多么美麗的春景啊!正陶醉在這美景時，忽然聽到一陣歡呼聲，原來我們來到了植物園歡樂世界的門口，有玩的，我當然不會錯過，于是我跟隨同學往歡樂世界飛奔而去。
這里的游樂項目可真多，有海盜船、碰碰車、轉(zhuǎn)馬、自控飛機、太空漫步、叢林飛鼠……經(jīng)過一番選擇，我來到豪華飛椅前。
排了幾分鐘的隊就輪到了我，我懷著激動的心情坐上豪華飛椅。剛開始就像蕩秋千一樣，一點也不刺激。待大家坐好時，只聽見“嘀——嘀——嘀”幾聲響后，飛椅轉(zhuǎn)了起來，開始轉(zhuǎn)的很低，可后來越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越高。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我旁邊的景物似乎也跟著轉(zhuǎn)了起來……最后我從飛椅上搖搖晃晃的走下來，飛椅真好玩。
時間飛逝，又到集合的時間了，我們只好戀戀不舍的離開了。
啊!春天是朝氣蓬勃的，像噴薄的太陽。
啊!春天是充滿希望的，像初生的圓日。
中學校園參賽隨筆精選大全3
母 愛 深
雖然剛出生時，我們那根連接母體的臍帶已經(jīng)被剪斷，可是，與母親的血緣關系卻終生難以割斷。當我們呱呱墜地時，我們便占滿了母親的心。當我們牙牙學語時，第一句便是“媽媽”。在我們的身邊，永遠有母親的伴隨。母愛是無處不在的，它像身邊的空氣，雖然看不見摸不到，卻充滿世界;它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。母愛是最無私、最溫暖的太陽，奉獻著光和熱;母愛是肥沃的土壤，為哺育兒女茁壯成長提供充足的養(yǎng)分;母愛是無垠的宇宙，任兒女自由翱翔。
母愛深，深得無法比擬。
父 愛 沉
父親在我心中永遠是那么嚴肅，那么不易接近。小時候，父親母親總愛站在我的左右兩旁，張開手臂，讓我走到他們身邊，每次我都習慣性地向右邊的母親歡快地跑去，忽略了站在左邊的父親，并沒有注意他當時的失望神情。然而，如果沒有父親，怎會有我和母親幸福快樂的生活?父親那粗大的手是家庭的支柱，父親那寬闊的肩是子女的靠山。父親總是辛勤勞作，無怨無悔。父親教導子女，總是賞罰分明。
父愛如山，巍峨高大;父愛如江流，澎湃奔涌;父愛如草原，遼闊無垠;父愛如酒，需細細品嘗;父愛如詩，需深入體會;父愛如書，需認真品讀感悟。
父愛沉，沉得無法稱量。
師 愛 暖
如果說父母是我們的第一任老師，那老師便是我們的第二任父母。老師教給我們做人的道理，教給我們科學文化知識和技能。老師是我們成長路上的引路人。在我們成功的時候，老師和我們分享幸福和喜悅;在我們失敗的時候，老師鼓起我們重新前進的風帆;在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向;在我們因取得一點成績而驕傲的時候，老師的諄諄教導是我們的清醒劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友!
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
老師似春蠶，吐盡蠶絲，毫無保留。
老師如導航燈塔，為我們指明方向。
師愛如陽光，照在我們的心靈上，暖洋洋的。它的溫暖不亞于母愛的深，父愛的沉。
友 愛 濃
當我們從父母的羽翼下走出來時，我們開始尋找朋友。朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上朋友伴我們同行，友愛照亮我們的生活之路。
當我們難過時，朋友是肩膀，可以依靠著哭泣——友愛是熨斗，燙平我們心中的苦惱;當我們絕望時，朋友是一雙手，把我們從絕望中拉出來——友愛是火把，重新點燃我們心中的希望;當我們快樂時，朋友是巨浪，可以把我們的快樂推向更高處——友愛是樂曲，增添我們前進的動力。
友愛濃，濃似咖啡，香氣醉人。
我們生活在愛的屋檐下。
中學校園參賽隨筆精選大全4
都說母愛是世上最偉大、最無言的愛，往往大家都忽略了父親的情感。父親的愛被大家歌詠為最不善流露的愛，所以歌頌父愛的詩歌、文章也就星星零零的，毫不被人們所感動。
其實，父親是一個家庭中責任最重大、最重要的人。他是我和媽媽心中的保護神。記得小學時從課外班放學回家，媽媽來接我，我說什么也不愿意走，一定要讓爸爸來接我。因為在黑夜的迷霧中，爸爸的一雙手是我的依靠。每次要走夜路時，一定要握住爸爸的手，他給了我安全感，給了我在黑夜中佇立的勇氣。媽媽何嘗不是這樣想的呢?
父親的面龐大概都是冷冰冰的吧?是個不善言談的人吧?可我的爸爸永遠都是和藹可笑的微笑，絲毫沒有冷若冰霜的感覺。我在5、6歲的時候，總是纏著爸爸，不喜歡媽媽。因為我覺得媽媽的身上沒有像爸爸一樣的快樂。爸爸每天陪我看書，去外面玩，給我買一包又一包的零食，不斷逗我開心，和我一起笑，一起瘋鬧。媽媽曾說爸爸永遠長不大，總是慣著我，而此時爸爸總是癡癡的看著我笑?？蓾u漸地，我長大了，成為一名少女了，我的心在漸漸靠近媽媽，疏遠爸爸。我覺得媽媽更貼近我的生活，爸爸已不再是我最喜歡的人了?，F(xiàn)在爸爸的臉上少了許多笑容，取而代之的是疲倦與勞累。我可以同媽媽心平氣和地說話，卻無法不和爸爸爭吵。他曾說：“還是兒子好啊!”我看到他心中的失落與孤獨。
爸爸，我忽視了你的感受，忘記了以前的生活。我要用什么來彌補?
我感到心中漸漸浮現(xiàn)出爸爸的臉龐，雖然他還那樣孤寂，但我相信不久后，他又會綻放笑臉，生活在同從前一樣的快樂中……
中學校園參賽隨筆精選大全5
愛跑、愛跳、愛玩耍是孩子的天性，年齡越小，注意時間越短，活動性越強。教育者的職責在于采用積極的方式，促進每一個孩子健康、快樂的成長，而不是為了“省心”、“好看”孩子，去抹殺孩子的天性。
我園托班有27個孩子，由一人照看，真需要在他們上面花些“心思“。組織活動時還好辦，他們跑不出老師的視線。入廁時，讓他們都留在老師的視線里，那還真有點難。小便完了的幼兒在廁所外邊排隊，孩子初入托班，他們還沒有養(yǎng)成良好的常規(guī)，所謂的排隊，他們也是跑的跑，跳的跳，只有幾個聽話的孩子在排隊;大便的幼兒在廁所里邊，好久不想出來;幾個分離焦慮嚴重的孩子，一個勁兒往幼兒園門口跑，想看看親人來接他們了沒有。我又沒有孫悟空的“分身術”，顧此失彼，擔心的不得了。為了照顧好全班孩子，我試驗性的探索著新的教育方式。
我拿了紅、黃、藍、綠等顏色的一大把彩色粉筆，在離廁所門口不遠的操場上，畫了27個圓圈圈，入廁時，一邊教孩子兒歌，一邊教孩子排隊：“紅圈圈，綠圈圈，操場上彩圈圈，你一個，我一個，乖寶寶，快來站?！碑斠徊糠趾⒆尤フ救θΦ臅r候，我把注意力主要集中在兩類孩子身上，一類是廁所里大便的孩子，指導他們別踩到廁所里去，小朋友之間，不要推、不要擠，有事首先告訴老師;另一類是操場上沒有排好隊的孩子，老師指導他們快去站圈圈，誰站到圈圈里，誰有新書看，有玩具玩，圈圈站滿了，隊也就排好了。在老師的不斷強化下，孩子們小便完了，就會找一個自己喜歡的圈圈站進去，隊伍排好了，他們還感到很快樂。
一天，賈子墨的奶奶給她賣了一件新衣服，去讓賈子墨試試大小，碰巧孩子們都在站圈圈，奶奶拉一把，賈子墨不出來，再拉一把，還是不出來，奶奶很納悶，賈子墨告訴她：“我在站圈圈，我這個圈圈很漂亮，不能出去，我要是走出去，就會被小朋友搶走?！蹦棠讨缓米屗谌θ镌囈路?。
隨著時間的推移，自覺站圈圈的孩子越來越多，亂跑的孩子越來越少，孩子們越來越安全，我也越來越放心。
孩子在成長，時代在進步，老師只有根據(jù)孩子的具體行為表現(xiàn)制定具體的教育方式，并不斷探索新的教育規(guī)律，才能使教育事業(yè)長期立于不敗之地。
中學校園參賽隨筆精選大全6
足球人人都知道，也有的人玩過，可能有一些人別說玩了，可能摸都沒有摸過。有可能一些人的是名牌的足球，也可能有一些人多足球是從外面撿回來的，還可能有一些人是買來的足球，不過可能是盜版的。不過正好，今天我寫的作文就和足球有關，那就是“足球比賽”!下面我就說一下到底發(fā)生子什么事情吧!
在星期二的下午，也就是我們上體育課的那一段時間里，體育老師就在那里說：“你們先走到操場上去，這兩個人留下?！蔽液土硪粋€同學就留了下來，我和那個同學就在那里猜想：是不是我們做錯了什么事，為什么要把我們兩個人給留下……”，可我們猜錯了，體育老師只是叫我們兩個人去把足球搬到操場上而已。我們只好一不做二不休，快速立刻的把一筐足球給拉到了我們的后操場上，當時我們還在比誰拉足球的速度比較快，結(jié)果，我的同學就“光榮”的敗在了我的速度之下。其實還是有一個小秘密在里面的，那就是我把自己的足球的數(shù)量稍微的做了一下“調(diào)整”，我就偷偷的把幾個足球塞到我的同學的足球框上了，可他還是一臉茫然，什么也不知道。就這樣，我贏得了這場小比賽。老師又叫幾個同學還給全班同學發(fā)球，發(fā)好球之后，體育老師坐那里傳授我們足球的知識。坐在那里聽了體育老師嘰嘰喳喳和校長一樣講了一大堆廢話之后(一句話都可以搞得定的事情體育老師和校長都是要講差不多一個半小時，這還是最少的，最長的那一次就講了三節(jié)課，我們?nèi)?jié)課都不用上課了，聽校長講了一大堆廢話。)，體育老師就現(xiàn)場演示給我們看?？赐昀蠋煹难菔局?，有些同學就坐不住了，自己就在那里開始玩球了。體育老師還舉辦了一個小型的足球比賽。我也參加了比賽，我是在藍隊，因為有紅、藍雙隊嘛!
比賽開始了，隊友搶到球，我就叫他踢給我，可他沒有。他自己孤身一人就沖進了“敵人的營地”，最后球被它們搶了。我們都在那里怪他，他就好像沒有羞恥心一樣，一臉無所謂的感覺。之后被叫換人，他還不想下，說:“煩死了，作們都下去我一個人可以搞定他們?！彼{隊其中一名同學說道:“好!我就看一下你有多大的能耐，走!”隨后我們都下臺了，就他一個人留在臺上，體育老師也沒有制止，就說靜觀其變?！?:0”，“3:0”，“4:0”，裁判說到。最終我們看不下去了，就把那個人拉了下來，找了一個人代替他上去。
雖然最后我們沒有贏，但我們也知道團結(jié)的可貴，也知道了“獨行俠”最終的失敗。這就是我們的足球比賽，雖然沒贏，但也是給我們的人生中上了一堂課。