給予小孩啟迪的寓言故事【5篇】
閱讀故事可以排解靈魂的寂寞，其實(shí)閱讀的過(guò)程就是和作者靈魂交流的過(guò)程，作者們寫的故事就是將自己的腦中世界展現(xiàn)出來(lái)，下面是小編為大家整理的給予小孩啟迪的寓言故事，喜歡可以分享一下喲!
給予小孩啟迪的寓言故事1
雨過(guò)天晴，天地洗凈，天光云影，小溪里、水洼里，到處映射著光的色彩;天空里顯出一彎彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，就像音樂(lè)的音階，和諧的'色彩序列反映著宇宙的和諧秩序;奇妙的色彩映射著宇宙的光輝。
溪水里的水滴望著彩虹，被這宇宙的光輝感染了，心中贊嘆：“太陽(yáng)真是偉大，他使彩虹里的水滴折射出這樣美麗的光彩!”溪水里的水滴目光閃爍，為偉大的宇宙的造化而喜悅，為能目睹太陽(yáng)的光輝而幸福，也為彩虹里的水滴——自己的兄弟姐妹能夠被允許折射一絲太陽(yáng)的光芒而高興。
彩虹里的水滴高高在上，看見(jiàn)了溪水里的水滴的仰望目光，心想：“溪水里的水滴這樣欣賞我，仰慕我，崇拜我，我的色彩多麼燦爛，天地因?yàn)槲也庞辛斯獠??！备≡诓屎缟厦娴乃物h飄欲飛，風(fēng)一動(dòng)，就被吹走了，輕飄飄的水滴飄得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，化成了氣體，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)折射太陽(yáng)的光彩。沒(méi)有飄走的彩虹里的水滴又看見(jiàn)了：“原來(lái)彩虹的色彩是這樣虛幻，只有太陽(yáng)的光芒是真實(shí)的?！?/p>
太陽(yáng)出來(lái)了，金色的光芒照亮了整個(gè)天地，溪水里的水映著金光，彩虹掩映在金色的陽(yáng)光里，小草、大樹披上了金色，萬(wàn)物沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。溪水里的水滴潤(rùn)入大地滋潤(rùn)田野，彩虹里的水滴漫過(guò)天空濕潤(rùn)著空氣。他們匯成巨流，稟行太陽(yáng)的意志把清新和生的希望帶給萬(wàn)物;他們蒸騰著，將小小的自己溶在金色的陽(yáng)光里，向著太陽(yáng)的懷抱飛去。
寓意：一個(gè)人被別人尊敬時(shí)，別人仰慕的大多是他身上表現(xiàn)出的高貴的品德(向往美好、高尚是人的本性)，而不是這個(gè)人本身，但很多人都有這樣的錯(cuò)覺(jué)——以為別人欣賞的是自己。相反，一個(gè)人被錯(cuò)覺(jué)陶醉，不把別人放在眼里，別人即使有良好的教養(yǎng)而對(duì)他禮敬有加，內(nèi)心卻很難升起對(duì)他的敬重和佩服，因?yàn)橐粋€(gè)不懂得尊敬他人的人是不會(huì)被他人真正尊敬的。
給予小孩啟迪的寓言故事2
有一只烏龜，一直活在它的殼子里面自?shī)首詷?lè)，永遠(yuǎn)不敢探出頭來(lái)示人。因?yàn)樗芘?，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什么樣子的。有一天，它實(shí)在耐不住性子，把自己的頭，一點(diǎn)點(diǎn)地，唯唯諾諾的探出來(lái)?！巴?外面的世界好美呀!太漂亮了，這就是‘世界’，啊!原來(lái)‘世界’是那么的色彩斑斕，美不勝收。”烏龜感慨地說(shuō)。它試著把自己的脖子伸得更長(zhǎng)，想看到更遠(yuǎn)的地方。就在這時(shí)，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上?！拔业膵屟?嚇?biāo)牢伊?，嗚嗚…………”烏龜一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子里面?！拔艺f(shuō)不出去吧!我說(shuō)外面很可怕吧!我說(shuō)只有我自己的殼是最安全的吧!”它對(duì)自己說(shuō)著。就從那天起，這只烏龜再也沒(méi)有探出頭來(lái)，它在自己的殼里，勾畫這美夢(mèng)，用它一瞬間看到的狹小的“世界”來(lái)編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。日子一天天的就這么過(guò)著。
“咚!……咚!……咚!………”“什么聲音?怎么回事?怎么回事?”烏龜感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開(kāi)了?！霸趺崔k?怎么辦呀!誰(shuí)來(lái)救救我。哦!我的殼兒，我那堅(jiān)硬的殼兒。你要挺住呀!沒(méi)有你，我要怎么活下去。沒(méi)有你，我在哪里遮風(fēng)擋雨，沒(méi)有你我的世界就不存在了。沒(méi)有你…………”烏龜越來(lái)越害怕，越來(lái)越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來(lái)越厲害?！斑旬?dāng)”殼兒終于裂開(kāi)了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽(yáng)曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽(yáng)光如此的強(qiáng)烈，讓它睜不開(kāi)眼睛。也讓它更加害怕了，“沒(méi)有了殼兒，我該怎么活呀!”烏龜無(wú)助的嘟囔著。在這同時(shí)，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關(guān)懷的目光望著它的?？稍谶@只烏龜眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來(lái)?？吹娜嗽絹?lái)越多，時(shí)間過(guò)得也越來(lái)越久。而不變的就只有一動(dòng)不動(dòng)的烏龜躺在那里。也許是沒(méi)有什么新鮮的了，人群慢慢的散開(kāi)了。只留下螃蟹自己爨在那里。
一天，兩天，三天……沒(méi)有人再望那只烏龜了，大家已經(jīng)習(xí)慣了它的存在。慢慢的，烏龜也適應(yīng)了外界的環(huán)境。適應(yīng)了被陽(yáng)光哺育著的舒服感覺(jué)。它開(kāi)始伸展自己的身體，甚至開(kāi)始站起來(lái)走路。又過(guò)了一段時(shí)間，它可以正視別人，和別人交談。可以融入這個(gè)真正的世界。它變得樂(lè)觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測(cè)別人的心理。這回，這只烏龜真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂(lè)，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠(yuǎn)也感受不到的。
給予小孩啟迪的寓言故事3
小白兔帶著一籃子瓜果梨桃去請(qǐng)梅花鹿教他學(xué)長(zhǎng)跑。半路上遇見(jiàn)了狍子。狍子很想得到小白兔的禮物，就說(shuō)："老弟，我勸你不要去找梅花鹿。他渾身白點(diǎn)，屁股上還有一撮白毛，非常顯眼，容易被獵人打中。你還是跟我學(xué)吧。我跟梅花鹿一樣能跑，但絕沒(méi)有梅花鹿的毛病。"
小白兔眨巴著眼睛笑著說(shuō)："好哥哥，你是黃的，我是白的，如果咱倆跑在一起，我會(huì)變得非常顯眼，那我不就要挨打了嗎?"狍子兩眼發(fā)呆，回不上話來(lái)。小白兔笑嘻嘻地找梅花鹿去了。
過(guò)了幾天，梅花鹿果然被獵人打中了。小白兔哭了起來(lái)。狍子跑過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)："瞧，獵人的子彈是從鹿屁股長(zhǎng)白毛的地方打進(jìn)去的，你快不要哭了，讓我來(lái)教你學(xué)長(zhǎng)跑吧。"
小自兔擦了擦眼淚，決定向狍子學(xué)長(zhǎng)跑。他抬頭一瞧，噗哧笑了，說(shuō);"狍子哥!你的屁股也是白的呢!"
"胡說(shuō)!"狍子回過(guò)頭來(lái)，瞪著眼睛。
"真的"小白兔說(shuō)，"原來(lái)你和梅花鹿一樣，都是白屁股!"
狍子犟嘴："獵人從來(lái)沒(méi)有打中我，我怎么可能是白屁股?"他急于想得到那一籃子禮物，就說(shuō)："小白兔，你要是長(zhǎng)跑，就快來(lái)，“預(yù)備”
"砰"狍子被獵人打倒了。
獵人走來(lái)了，小白兔慌忙逃跑。他一邊跑一邊想："無(wú)怪人家叫他傻狍子，他太無(wú)自知之明了。"
給予小孩啟迪的寓言故事4
新開(kāi)張的小廚神酒館，令大河馬老酒館的生意一落千丈。小廚神有一流廚師，一流的服務(wù)，在森林里還沒(méi)有一家能比的過(guò)。這可讓大河馬傷透了腦筋，找不到比小廚神更好的廚師，難道就這樣關(guān)門么?大河馬又想到了小紅狐靈靈，來(lái)求教良方。
“小紅狐又來(lái)麻煩你了，救救我的酒館吧!”大河馬有點(diǎn)傷感!
“解決這個(gè)問(wèn)題不難，但是需要一個(gè)處方菜!此處方菜可開(kāi)胃，菜味一般，最好有淡苦，淡澀味。在沒(méi)上酒菜之前，你提前把這盤小菜免費(fèi)贈(zèng)送即可?！毙〖t狐想了想說(shuō)道。
大河馬按照靈靈的處方菜到森林老中醫(yī)處求得一良方，并花錢買斷，又讓自己的廚師調(diào)制出小菜。
真就是奇怪了，自從有了難吃的處方菜之后，大河馬酒館生意又很快好起來(lái)，更不可思議的是，自己的廚師沒(méi)有變，飯菜沒(méi)有變，而大家確爭(zhēng)相傳誦著好吃。想不通的大河馬找到小紅狐。
“這次賺錢的原因是什么呢?”
“這次賺錢是利用了相對(duì)與絕對(duì)的關(guān)系?！毙〖t狐笑了笑說(shuō)。
“相對(duì)和絕對(duì)又是什么東西?三十六計(jì)里面沒(méi)有啊?”大河馬還是想不通。
“你家的酒菜絕對(duì)沒(méi)有小廚神好吃。但是想要超過(guò)小廚神，只要相對(duì)的好吃就可以超越小廚神?！毙〖t狐故作神秘。
“別兜圈子了，還是具體說(shuō)一下吧?！贝蠛玉R有點(diǎn)急了。
“哈哈，你免費(fèi)贈(zèng)送的處方菜，是開(kāi)胃，吃了會(huì)更餓，菜又不好吃，舌頭品嘗起點(diǎn)就從苦澀開(kāi)始，那么你等會(huì)把酒菜端上來(lái)之后，肯定會(huì)狼吞虎咽，酒菜自然變的相對(duì)的香甜了，也就相對(duì)的超越小廚神酒館了。”小紅狐最后點(diǎn)透了說(shuō)。
給予小孩啟迪的寓言故事5
很多年以前，我遇到一雙赤手空拳的手。于是，再也沒(méi)有任何一雙手能夠吸引我一顧。
那手揭開(kāi)我羞澀的白面紗，我們組織了一個(gè)平凡而幸福的小家庭。那時(shí)候，我的手既要在深夜的燈下執(zhí)筆趕寫論文，又需在租來(lái)的小廚房?jī)?nèi)以不熟練的手法炒出不可口的菜肴。
后來(lái)，這個(gè)小家庭添了一雙健康的男嬰的手。那雙手對(duì)這世界十分好奇，但并不像一般男娃娃的淘氣，算得上是相當(dāng)聽(tīng)話穩(wěn)重的手。牽那小手過(guò)馬路，我總是小心翼翼，把它緊捏在自己的掌心里，遇著車來(lái)車往的危險(xiǎn)境況須提醒注意時(shí)，我往往用連續(xù)三次松緊掌握的暗號(hào)以示警戒，于是那小身影便會(huì)謹(jǐn)慎地貼靠我;母子就快步穿過(guò)馬路，安全走到對(duì)面。
那雙手慢慢變大。有天我們手拉手穿越馬路，側(cè)面有汽車疾駛而過(guò)，那手竟然迅速一松一緊地提醒我。我猛然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小男孩長(zhǎng)大了，甚至也考取了我所執(zhí)教的'大學(xué)工程科系。第一次領(lǐng)他去參觀校園，步登臺(tái)階時(shí)，我很自然地去抓他的手，怎料那大手竟甩脫了我。他俯首告訴我：“媽媽，以后請(qǐng)你記住，來(lái)到這里，你是教授，我是大學(xué)生。”教授當(dāng)然不便拉大學(xué)生的手，有一些寂寞，大概也不免有些歡喜吧。
四年來(lái)，那雙手似乎愈趨成熟，時(shí)而翻閱一些厚重的科學(xué)理論的書籍，時(shí)而細(xì)心繪制著復(fù)雜的機(jī)械圖表，時(shí)而又抒情地?cái)[弄著古典吉他的絲弦，而終于在今夏，捧著一張畢業(yè)文憑，告別大學(xué)生活。那雙手即將去握槍桿，捍衛(wèi)國(guó)家;而在那之后不可預(yù)知的更遠(yuǎn)的未來(lái)，相信是無(wú)限美好的前途在等著它們?nèi)プ非蟀盐铡?/p>
原本赤手空拳的手，可以隨心所欲去做想做的事情。做過(guò)的事情可能會(huì)慢慢成為過(guò)去，但溫暖會(huì)留下來(lái)，一直，在心里漾開(kāi)去。
給予小孩啟迪的寓言故事【5篇】相關(guān)文章：
給予小孩啟迪的寓言故事【5篇】
上一篇：啟迪人心的寓言故事五篇
