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小學生課間寓言故事2022

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故事是文學體裁的其中一種,側重于事件發(fā)展過程的描述。強調故事情節(jié)的生動性和連貫性,比較適于口頭講述。下面是小編為大家整理的小學生課間寓言故事2022,喜歡可以分享一下喲!

小學生課間寓言故事1

齊景公來到已被兼并的原諸侯國紀國視察時,在其京城內發(fā)現了一只金壺,打開一看,只見里面藏著一幅用紅筆寫就的帛書,上書八字箴言:“食魚無反,勿乘駑馬。”

齊景公將丹書握在手中把玩一陣之后,不禁擊掌贊道:“對呀,為人行事的確應當如此。吃魚只應吃一面,不要翻動,因為魚腥味是能使人作嘔的呀;出門時應當不騎那種跑不快的馬,因為它缺少耐力,走不遠啊。”

晏子在一旁聽了,趕緊糾正道:“這八個字說的并不是您理解的這個意思。所謂‘食魚無反’,是在告誡國君和大臣們不要貪得無厭,不能將民力耗盡,否則就會損傷國家的元氣;所謂‘勿乘駑馬’,則是比喻國君不能將品質不好的人放在身邊,委以重任,否則他們就會誤國害民呀!”

齊景公聽了晏子的解釋,不覺頻頻點頭,但同時又不解地問:“既然紀國有這樣好的治國箴言,它又怎么會亡國呢?”

晏子回答說;“這是有原因的。我聽說,凡是有道的國君,總是將一些治國安邦的至理名言公開張貼在大街小巷,廣而告之,讓全國上下共同遵守,同時發(fā)動民眾隨時監(jiān)督;而紀國雖然有這樣好的治國箴言,卻將它投 注到金壺之中,束之高閣,并不實行。您想,他們這樣做,能不亡國嗎?”

這個故事說明,有法不實行,便像無法一樣。一個人如果只是將修身的格言置于座右,卻并不打算實行,他就不可能獲得長進;一個國家如果不能將治國良策付諸實踐,那么再好的國策也只能是一句空話!

小學生課間寓言故事2

魏國大夫龐恭和魏國太子一齊作為趙國的人質,定于某日啟程赴趙都邯鄲。臨行時,龐恭向魏王提出一個問題,他說:“如果有一個人對您說,我看見鬧市熙熙攘攘的人群中有一只老虎,君王相信嗎?”魏王說:“我當然不信?!饼嫻в謫枺骸叭绻莾蓚€人對您這樣說呢?”魏王說:“那我也不信?!饼嫻Ьo之后追問了一句道:“如果有三個人都說親眼看見了鬧市中的老虎,君王是否還不相信?”魏王說道:“既然這么多人都說看見了老虎,肯定確有其事,所以我不能不信?!饼嫻犃诉@話以后,深有感觸地說:“果然不出我的所料,問題就出在那里!事實上,人虎相怕,各占幾分。具體地說,某一次究竟是人怕虎還是虎怕人,要根據力量比較來論。眾所周知,一只老虎是決不敢闖入鬧市之中的。如今君王不顧及情理、不深入調查,只憑三人說虎即肯定有虎,那么等我到了比鬧市還遠的邯鄲,您要是聽見三個或更多不喜歡我的人說我的壞話,豈不是要斷言我是壞人嗎?臨別之前,我向您說出這點疑慮,期望君王必須不要輕信人言?!?/p>

龐恭走后,一些平時對他心懷不滿的人開始在魏王面前說他的壞話。時間一長,魏王果然聽信了這些讒言。當龐恭從邯鄲回魏國時,魏王再也不愿意召見他了。

看起來,謠言惑眾,流言蜚語多了,的確足以毀掉一個人。隨聲附和的人一多,白的也會被說成黑的,真是叫做“眾口鑠金,積毀銷骨”。所以我們對待任何事情都要有自己的分析,不要人云亦云,被假象所蒙蔽。

小學生課間寓言故事3

魯哀公對拜見他的莊子深有感慨地說:“咱魯國儒士很多,唯獨缺少像先生這樣從事道術的人才。”

莊子聽了魯君的判斷,卻不以為然地持否定態(tài)度:“別說從事道術的人才少,就是儒士也很缺?!?/p>

魯哀公反問莊子:“你看全魯國的臣民幾乎都穿戴儒者服裝,能說魯國少儒士嗎?”

莊子毫不留情地指出他在魯國的所見所聞:“我聽說在儒士中,頭戴圓形禮帽的通曉天文;穿方形鞋的精通地理;佩戴五彩絲帶系玉玦(jue)的,遇事清醒果斷?!鼻f子見魯王認真聽著,接著表示自己的見解:“其實那些造詣很深的儒士平日不一定穿儒服,著儒裝的人未必就有真才實學?!?/p>

他向魯王建議:“您如果認為我判斷得不正確,可以在全國范圍發(fā)布命令,宣布旨意,凡沒有真才實學的冒牌儒士而穿儒服的一律問斬!”

魯哀公采納了莊子的諫言,在全國張貼命令。不過5天,魯國上上下下再也看不見穿儒服的“儒士”了。唯獨有一男子漢,穿戴儒裝立于國宮門前。魯哀公聞訊立即傳旨召見。魯哀公見來者儀態(tài)不俗,用國家大事考問他,提出的問題五花八門千變萬化,對方對答如流,思維敏捷,果然是位飽學之士。

莊子了解到魯國在下達命令后,僅有一位儒士被國君召進宮,敢于回答問題。于是他發(fā)表自己的看法:“以魯國之大,舉國上下僅只一名儒士,能說人才濟濟嗎?”

這篇寓言很有諷喻意味。真才實學不是靠衣著來裝扮的,形式不能取代實質。一種思想、學說或職業(yè)吃香與流行后,就會有人弄虛作假,附庸風雅,借以謀取私利。

小學生課間寓言故事4

古時候,東海里面住著一只大鰲。這只大鰲身形非常巨大,讓人看了驚嘆不已,它頭頂著蓬萊仙山,在浩瀚的大海里自由自在地游玩。它的舉動非常壯觀,飛騰而起的時候,一直沖入九霄,水柱噴涌直上,水花直濺到方圓百里的地方;它潛入水中的時候,巨浪翻滾,濤聲震天,海中卷起巨大的漩渦,這樣的奇特景象簡直叫人嘆為觀止。

有一群紅螞蟻住在蟻冢上,整天為了生活忙忙碌碌,沒有見過什么世面。有一只去外面旅行的紅螞蟻聽說了這只大鰲的情形,心中很是向往,就回來對螞蟻們說:“聽說東海有只大鰲,行動時的奇觀舉世無雙,我們也去見識見識吧!”螞蟻們聽了,覺得這確實是個開眼界長見識的好機會,就高興地答應了。

螞蟻們長途跋涉,終于來到了東海邊上。它們日等夜盼,只希望能親眼一睹大鰲的風采。足足等了一個多月,大鰲都一直沒有露面,螞蟻們想見到它的心情一天比一天急切。

螞蟻們實在等得有些灰心了,就商量著想回去了。正當它們準備離開的時候,突然天昏地暗,刮起了一陣狂風,海面上掀起萬丈高的巨浪,浪濤相撞的.聲音如雷鳴一般震人耳鼓。螞蟻們差一點被風刮跑,它們掙扎著大聲喊道:“要小心哪,恐怕大鰲就要出現了啊!”

過了幾天,風漸漸停息,海水也恢復了以前的寧靜。遠遠望見海天相接的地方慢慢升起了一座大山,它的頂端已沒入了空中的云團甲,有時候向東邊飄移,有時候又向西邊飄移。

這時候,螞蟻們禁不住議論紛紛。它們說:“跑了這么多路,又等候了這么多天,原來也不過如此呀。大鰲頭頂仙山就好比我們頭頂著米粒;它在海里游動、停息還不是就如同我們在蟻冢里爬行和休息。只不過程度有所不同罷了,也沒什么值得大驚小怪的,枉費我們的力氣千里迢迢來看它了!”

螞蟻們竟然把大鰲驚天動地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論,實在是有眼不識泰山。我們做人,需要多一份虛心,少一份驕傲;多一點不斷努力的上進心,少一點盲目自滿自足的惰性。

小學生課間寓言故事5

春天來了,果園里各種果樹百花盛開,引來眾多蜜蜂到果園中採粉釀蜜。果園中有一棵桃樹見到有蜜蜂正圍著開放的桃花轉,覺得自已勞苦功高,不禁對蜜蜂們自我吹夸起來。

“你們將怎樣才能報答我呢?”桃樹對前來採粉的蜜蜂們說:“每年春暖花開時,你們正是從我這里採去花粉才能釀出甜蜜,家族才賴以生存繁衍,也因此得到榮譽受到主人青睞。因為有我才有你們的一切,所以可以說,我就是你們的恩人!”

蜜蜂們聽了憤憤不已,說:“你的見解過于偏頗,我們受助于人銘記在心,并在實際行動中努力回報,我們採粉時也幫你傳了粉,為你能結出碩果盡菲薄之力;同時,我們釀蜜粉源來自于萬紫千紅,你不過是百花之一而已。你如果非要貪功,我們只好斗膽說,沒有你,甜蜜照樣可以釀出來。”

于是蜜蜂們都不再到桃樹上來採粉;其它昆蟲們知道了也都鄙視桃樹的德性而紛紛遠離它而去。

秋天來了,園內除了這棵桃樹因為沒有蜜蜂等昆蟲幫助傳粉,一粒桃子也沒結成外,別的果樹上都結滿了各種果子;而蜜蜂從其它的花源中同樣採得花粉,也同樣釀出蜜來。

這棵桃樹很后悔,它終于明白了:當自己給予別人幫助時,也可能同時接受別人對自己的幫助;給別人一滴水卻希望別人涌泉回報者,歷來為人們所不齒。

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故事是文學體裁的其中一種,側重于事件發(fā)展過程的描述。強調故事情節(jié)的生動性和連貫性,比較適于口頭講述。下面是小編為大家整理的小學生課間寓言故事2022,喜歡可以分享一下喲!小學生課間寓言故事1齊景公
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