初一課堂寓言故事文本5篇
在故事里，讀者能體驗到人物所有的事件和心理，他們才會想關(guān)心人物內(nèi)心是怎么想的，還有什么他們不了解的可以挖掘。下面是小編為大家整理的初一課堂寓言故事文本，喜歡可以分享一下喲!
初一課堂寓言故事1
森林里有一個小魔女，她把厚厚一大本魔法書都背熟了，所以想變什么就能變什么。她想把野獸們聚一起，舉行一次狂歡，于是，讓喜鵲去請大家。她的想法是，狂歡節(jié)要熱鬧，來參加的動物越多越好!
很快，森林動物們都接到了小魔女的邀請。
晚飯后，動物們從四面八方趕來了：松鼠、鹿、野兔和一群老鼠。小魔女宣布：“今天，咱們每一個都不再是自己，都要裝扮成別的動物。”“你們要是不會呢，我會幫你們的。別忘了，我會魔法呀!”
該怎么用魔法，她心里已經(jīng)有一套打算。說干就干，小魔女幫著大家變起來：兔子們長出了鹿角;而梅花鹿呢，長出了兔子耳朵。她讓老鼠都長成如狗一般大，又把兔子們變小，變得老鼠一般大，毛都變成紅的、藍(lán)的、綠的，就像各種花的顏色。而小松鼠給長上了一對大鳥的翅膀。她給自己變出了一雙貓頭鷹的大黃眼，外加一口馬牙。
全都變過了?？駳g節(jié)就要開始了。忽然，從什么地方傳來一陣沙啞的聲音：
“我可以來參加狂歡節(jié)嗎?”
動物們感到很奇怪，便都回頭去望，大家看見一只狐貍從一棵樹后面吱溜鉆了出來。
“不錯，你們沒有邀請我參加，”狡猾的狐貍笑嘻嘻地說，“可我自個兒來了，來參加你們的狂歡節(jié)?！?/p>
兔子們嚇得瑟瑟發(fā)抖，小松鼠怕得躥上了屋頂，而老鼠們在小魔女身后擠成一團(tuán)。
“讓它走遠(yuǎn)些!”兔子們叫起來。“這還得了!現(xiàn)在我們都變得這么小，它對我們來說就更兇險了!”
狐貍說，它保證不傷害誰?！拔液傉f的話，一百個算數(shù)!我發(fā)誓，要是說話不算數(shù)，那就讓我一輩子吃土豆!”
小魔女哪會信狐貍的!它給狐貍變了張扁扁的鴨嘴巴，說起話來嘎嘎嘎的。動物們即刻放心了。
好了，現(xiàn)在森林狂歡節(jié)可以開始了。
初一課堂寓言故事2
從前，有位長者的兒子新娶了媳婦，小兩口兒互敬互愛，生活十分美滿。一天，丈夫?qū)ζ拮诱f：“你到廚房里打些葡萄酒來，咱們共飲幾杯?！逼拮觼淼綇N房，打開酒甕，正要舀酒，忽然看見有個女子的身影在酒甕里。她以為家里一定還有個年輕女子，非常生氣，轉(zhuǎn)身回到屋里對丈夫說：“你本來就有個老婆，藏在酒甕里，還把我娶來干什么?”
丈夫一聽，立刻起身到廚房去看個究竟。他打開酒甕，卻看見了一個男子的身影。就返回來怒斥妻子，說她把一個男子藏在了甕里。兩人忿忿地相互指責(zé)，都嚷著說自己眼見的是事實。有一位年輕人，跟這長者的兒子平素往來密切，情誼篤厚。這天他來造訪，正遇上小兩口兒一聲高一聲低地爭吵，就問是什么緣故。夫妻二人把各自所看見的說了一遍，年輕人覺得有些蹊蹺，就到廚房查看，結(jié)果從酒甕里看見了一個男子的身影。他生氣地對長者的兒子說：“你們已經(jīng)有了個好朋友，見我來了，將他藏在酒甕里還裝模作樣地爭吵什么啊?”說完，就頭也不回地走了。不一會兒，又有個老太太來到了長者家。她聽了夫妻二人爭吵的原因，就也去打開酒甕看，卻看到里面藏著個老太太，便也悻悻地離去。
沒隔多久，有一個聰明人想看個究竟。他打開酒甕，才明白里面是人影，于是感慨地說道：“你們啊，以空為實、拿假當(dāng)真，愚昧，真是愚昧!”聰明人把夫妻倆都叫進(jìn)廚房，說道：“我能把甕里的人給你們叫出來?！闭f罷搬來一塊大石頭，照著酒甕就砸。甕破了，酒也流完了，可連個人影也沒見。
夫妻倆一下子明白過來了，原來這“甕中人”就是自己的身影啊!小兩口兒你看我，我看你，羞得面紅耳赤。
初一課堂寓言故事3
很多年以前，我遇到一雙赤手空拳的手。于是，再也沒有任何一雙手能夠吸引我一顧。
那手揭開我羞澀的白面紗，我們組織了一個平凡而幸福的小家庭。那時候，我的手既要在深夜的燈下執(zhí)筆趕寫論文，又需在租來的小廚房內(nèi)以不熟練的手法炒出不可口的菜肴。
后來，這個小家庭添了一雙健康的男嬰的手。那雙手對這世界十分好奇，但并不像一般男娃娃的淘氣，算得上是相當(dāng)聽話穩(wěn)重的手。牽那小手過馬路，我總是小心翼翼，把它緊捏在自己的掌心里，遇著車來車往的危險境況須提醒注意時，我往往用連續(xù)三次松緊掌握的暗號以示警戒，于是那小身影便會謹(jǐn)慎地貼靠我;母子就快步穿過馬路，安全走到對面。
那雙手慢慢變大。有天我們手拉手穿越馬路，側(cè)面有汽車疾駛而過，那手竟然迅速一松一緊地提醒我。我猛然發(fā)現(xiàn)，那個小男孩長大了，甚至也考取了我所執(zhí)教的大學(xué)工程科系。第一次領(lǐng)他去參觀校園，步登臺階時，我很自然地去抓他的手，怎料那大手竟甩脫了我。他俯首告訴我：“媽媽，以后請你記住，來到這里，你是教授，我是大學(xué)生?！苯淌诋?dāng)然不便拉大學(xué)生的手，有一些寂寞，大概也不免有些歡喜吧。
四年來，那雙手似乎愈趨成熟，時而翻閱一些厚重的科學(xué)理論的書籍，時而細(xì)心繪制著復(fù)雜的機(jī)械圖表，時而又抒情地擺弄著古典吉他的絲弦，而終于在今夏，捧著一張畢業(yè)文憑，告別大學(xué)生活。那雙手即將去握槍桿，捍衛(wèi)國家;而在那之后不可預(yù)知的更遠(yuǎn)的未來，相信是無限美好的前途在等著它們?nèi)プ非蟀盐铡?/p>
原本赤手空拳的手，可以隨心所欲去做想做的事情。做過的事情可能會慢慢成為過去，但溫暖會留下來，一直，在心里漾開去。
初一課堂寓言故事4
“現(xiàn)在世上無公理可言!”老鼠吱吱亂叫，奇跡般地從伶鼬的利爪中逃生。
“這不公平的世道何時是了!”伶鼬氣憤地喊道。它剛剛避開貓，躲藏到狹窄的樹洞里。
“在獨(dú)斷專橫下，簡直無法活命!”貓咪咪叫了一陣，跳上高高的柵欄，惶惶不安地朝下盯著正在狂吠的看家狗。
“朋友們，息怒吧!”在農(nóng)家院子里，棲在籠子里的一只明智的貓頭鷹說?！霸谀銈儗ΜF(xiàn)實所發(fā)的牢騷中，都有正確的成分。但是，公理難道不正是按照各自的權(quán)利屬于你們每一位嗎?”
聽了這番話，老鼠從洞里探出頭來。伶鼬從樹洞里探出鼻子，貓在柵欄上更舒坦地臥著，而狗用后腿蹲坐下來。
“公理，”貓頭鷹接著說，“這是大自然的最高法則，生活在地球上的所有野獸、禽鳥、魚類以及昆蟲，都按照這條合理的法則生活。請你們看看，一窩蜜蜂是如何同心協(xié)力地生活和勞動的?！?/p>
貓頭鷹說得很好。只要看看蜂房，就會了解到，蜂王享有至高無上的權(quán)利，掌管著一切。它以極高的智慧，在成員眾多的蜜蜂王國中派撥任務(wù)。有的蜜蜂主要完成采集花蜜的任務(wù)，有的在蜂房里干活。有的護(hù)衛(wèi)著蜂房，驅(qū)趕糾纏不休的黃蜂和丸花蜂，有的負(fù)責(zé)保持清潔，有的寸步不離地照料蜂王。當(dāng)蜂王衰老時，年富力強(qiáng)的蜜蜂精心地照料它，而最有經(jīng)驗和頗具名氣的蜜蜂用各種草藥給它治病。如果有蜜蜂褻瀆自己的職責(zé)，那就必然會受到懲罰。
在自然界中，一切都是經(jīng)過深思熟慮、周密安排的。每個生命都應(yīng)從事自己的事業(yè)，生活的公理就寓于這種哲理之中。
初一課堂寓言故事5
我國晉朝的時候，社會上盛行斗鵝。
當(dāng)時，有一個叫桓南郡的小孩子，他那時年紀(jì)不大，不太懂事，卻也參與到了這一活動當(dāng)中來。
他養(yǎng)了一只鵝，平時經(jīng)常和他家里的叔伯兄弟們斗。但是，每一次都鵝，桓南郡的那只鵝總是輸給別人，很少獲勝。
桓南郡心里便忿忿不平，很不甘心。他要想一個辦法報復(fù)一下。
這天晚上，他拿了一把尖刀，悄悄地摸到鵝欄，將叔伯兄弟們養(yǎng)的鵝全部都?xì)⒌袅?，然后，就溜回了自己的房間。
天才蒙蒙亮，一個家人去喂鵝，發(fā)現(xiàn)鵝全部都被殺死了，就大叫起來：
"家里出了妖怪了，妖怪把鵝全部都給殺死了!”
有人把鵝全部被殺死的情況告訴了桓南郡的父親，他的父親說道：“胡說!不會有什么妖怪，大概是因為南郡因為自己斗鵝失敗了，一氣之下，就把所有的鵝都?xì)⒘恕！?/p>
于是，他派人把南郡叫過來一問，桓南郡不得不承認(rèn)了是這樣的。父親告誡桓南郡說：“斗鵝，只不過是一種大家之間的小消遣罷了，輸贏都是再正常不過的了。你失敗了，說明你養(yǎng)的鵝比較惡劣，沒有別人的好。你應(yīng)該選擇優(yōu)良的`品種，精心馴養(yǎng)，用光明正大的手段去謀求以后的勝利。怎么可以暗中把別人的鵝全部都?xì)⒌裟?在這種小事上面就采用這樣不光明正大的卑劣手段，是玷污一個人的品格的。你以后千萬千萬不可以再這樣啊!”
桓南郡默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把父親的話牢牢地記在了自己的心上，也深深地記得了這個教訓(xùn)。
后來，他注意改正，努力鞭策自己，終于成為了一個很有名望和道德修養(yǎng)的人。
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