在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的兒童的故事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

兒童的故事作文 篇1

人們都說(shuō)：“世上只有媽媽好。”我說(shuō)：“世上還有老師好?！蹦沁€是上幼兒園的時(shí)候，石老師是我們這個(gè)班的班長(zhǎng)。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，他們?cè)?**工作，我在內(nèi)蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個(gè)人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心里十分難過(guò)，在那些日子里一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，石老師對(duì)我百般呵護(hù)，有時(shí)把我?guī)У搅怂胰ネ?，和她的女兒小燕共同用一張?shū)桌寫(xiě)字，一起寫(xiě)作業(yè)，一起吃飯。

六一兒童節(jié)到了，看見(jiàn)同學(xué)們都穿上了新衣裳，去參加六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心里別提有多難受。“小魚(yú)兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說(shuō)道：“小魚(yú)兒，來(lái)，試試這身衣服合不合身？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。石老師拍著我的肩頭說(shuō)：“快去參加六一活動(dòng)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興地去操場(chǎng)了。事后我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的，這一針一線都凝聚著石老師的愛(ài)心啊。

一次，小燕和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。午休時(shí)間，石老師去醫(yī)院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見(jiàn)效快。

我在石老師的班里，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不舍地離開(kāi)了幼兒園，上了小學(xué)。從那以后，我便對(duì)石老師懷有一種特殊的感情。我上小學(xué)以后，很少見(jiàn)到石老師，有時(shí)放學(xué)路上見(jiàn)到石老師，也就是匆匆地打個(gè)招呼。但在我的心目中，石老師，永遠(yuǎn)是我最尊敬的一位好老師。

兒童的故事作文 篇2

每當(dāng)老師讀同學(xué)的優(yōu)秀作文時(shí)，嘟嘟熊總是很羨慕(xiàn mù)，他做夢(mèng)都想老師讀的是他的作文。

在飯桌上，嘟嘟熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，什么時(shí)候，老師也能在班里讀我的作文就好了!”

“想法很好啊!你多向作文寫(xiě)得棒的同學(xué)學(xué)習(xí)吧!”熊媽媽一臉燦爛地看著嘟嘟熊。

“如何學(xué)習(xí)呢?”嘟嘟熊疑惑(yí huò)道。

“來(lái)，你跟我來(lái)?！狈畔峦肟?wǎn kuài)，熊媽媽和嘟嘟熊一起來(lái)到了電腦旁，媽媽打開(kāi)了一位小朋友的博客。

“哇，這么多優(yōu)秀的博文哦!這篇寫(xiě)的是校園故事，好像寫(xiě)的是我身邊的事呢。那篇是童話，想象力好豐富哦!”

嘟嘟熊一篇篇地讀下去，邊讀邊發(fā)感慨。

“好了，今天先到這里吧!”媽媽提醒嘟嘟熊在電腦前時(shí)間不能太長(zhǎng)。

嘟嘟熊戀戀不舍地下了博客：“媽媽，我以后還要來(lái)學(xué)習(xí)。”

“好的，你發(fā)現(xiàn)這位小朋友的博客有什么特點(diǎn)嗎?”

“寫(xiě)得很好!”

“還有呢?”

“幾乎每天都更新?！?/p>

“哈哈，說(shuō)到點(diǎn)子上了。每天都更新，說(shuō)明什么問(wèn)題呢?”

“說(shuō)明他很愛(ài)寫(xiě)作文，很勤奮。”

嘟嘟熊與媽媽又交流了一陣，嘟嘟熊感覺(jué)熱血沸騰(fèi ténɡ)，收獲很大。

第二天，熊媽媽帶著嘟嘟熊來(lái)到了小鴨家，小鴨此時(shí)正在雪地上寫(xiě)著什么。

“小鴨，你在寫(xiě)什么?”嘟嘟熊問(wèn)道。

“天剛下了大雪，我有點(diǎn)感想，把它寫(xiě)下來(lái)，就成了作文?！?/p>

“哦，感想?作文?”嘟嘟熊一邊想著一邊繼續(xù)向前走去：“媽媽，生活中有很多這樣的小事，我也有感想，只不過(guò)沒(méi)有記錄下來(lái)，所以時(shí)間長(zhǎng)了就忘記了，以后我也得向小鴨學(xué)習(xí)?！毙軏寢屝牢?xīn wèi)地笑了。

接著，他們走過(guò)小雞家門外，雞媽媽正領(lǐng)著小雞捉蟲(chóng)子。小雞不時(shí)提出問(wèn)題，雞媽媽耐心回答。

“小雞怎么問(wèn)得那么仔細(xì)啊?”

“因?yàn)樾‰u是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。小雞也愛(ài)寫(xiě)作文，小雞常把這些細(xì)節(jié)寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好作文呢!” 嘟嘟熊聽(tīng)完媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著媽媽的手就要回家。路上，他還看到小狗在院子里讀書(shū)。

“媽媽，我也有篇作文要寫(xiě)。”嘟嘟熊對(duì)媽媽說(shuō)。

“什么作文?”

“就是昨天和今天我看到的，想到的，題目就叫《嘟嘟熊學(xué)寫(xiě)作文》。”

到家后，嘟嘟熊展開(kāi)作文本，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。他想，自己以后一定要像作文優(yōu)秀的小朋友那樣多寫(xiě)多練，像小鴨小雞那樣多觀察，多思考，像小狗那樣多讀書(shū)。

兒童的故事作文 篇3

森林幼兒園的小朋友們要秋游啦！

山羊老師想：我們幼兒園的孩子們作文要多練練。要不這樣吧，山羊老師對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：”哎，校長(zhǎng)，這次秋游讓它們?nèi)タ纯凑掌?，?xiě)寫(xiě)作文，您也知道的，我們幼兒園的作文需要自己多去實(shí)踐，這次好讓它們段練一下?！靶ｉL(zhǎng)聽(tīng)了，緩緩地點(diǎn)了一下頭，”就按你的意思辦吧“。

于是，孩子們就去了森林照片展示館。

聽(tīng)說(shuō)森林幼兒園的小動(dòng)物們要來(lái)參觀，照片館里的照片們可要好好打扮一番。大樹(shù)爺爺對(duì)著自己腳下的小溪流說(shuō)：”嘿！小溪流！你看看我?guī)洸粠?？“”嗯，這個(gè)嘛，您帥是帥，可有一個(gè)美中不足的地方?！啊笔裁吹胤健?？”瞧您的頭發(fā)都黃了，幸好我有一袋“染發(fā)劑”，要不，給您染染?！啊焙冒『冒。　靶∠靼炎约旱哪Яλo了大樹(shù)。樹(shù)爺爺用了一滴，自己的頭發(fā)就立刻變綠了。

第二天早晨，森林幼兒園的小朋友們來(lái)參觀了，樹(shù)爺爺對(duì)小溪流說(shuō)：”瞧！那只小兔子把我寫(xiě)得多好：這棵大樹(shù)蒼翠欲滴，翠綠色的葉子隨風(fēng)舞蹈，像一位帥氣的勇士。“”咦？我的頭發(fā)。都快掉光了！怎么辦？“大樹(shù)輕輕地自言自語(yǔ)道。”咦？看，大樹(shù)爺爺，那只小狐貍把我寫(xiě)得也很美呀：這條小溪清澈見(jiàn)底，都能看見(jiàn)溪底青褐色的石子了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小溪就像一條透明的長(zhǎng)絲帶。哇！都把我寫(xiě)活了?！?/p>

孩子們走后，大樹(shù)爺爺聽(tīng)說(shuō)幼兒園里評(píng)選出小溪是最美的。感嘆到：“也許小動(dòng)物們喜歡自然美，下一次我一定要做得更好?！?/p>

兒童的故事作文 篇4

從前有一只聰明、勤勞的小豬，它給自己蓋了一座磚房子。

有一天，一只狼在散步時(shí)看見(jiàn)了小豬在家里玩耍，狼垂涎欲滴，于是就想找機(jī)會(huì)把小豬吃掉。它來(lái)到房子前，用盡全身力去撞房子，可是把自己撞得鼻青臉腫，房子還是一動(dòng)不動(dòng)，氣得狼火冒三丈，它暗暗發(fā)誓一定要吃掉這只小豬。

這時(shí)它眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)壞主意，它對(duì)著屋子里的小豬大喊：“小豬，明天早上7點(diǎn)，我們一起去菜地拔蘿卜吧！”“好啊，明天你再過(guò)來(lái)找我。”聽(tīng)到小豬的應(yīng)答，狼心中暗暗自喜：哈哈哈，小豬上鉤了，明天早上只要小豬去到菜園，我就把它吃了。想到可以吃美味的豬肉了，狼就開(kāi)心地走了。其實(shí)，小豬早已識(shí)破狼的詭計(jì)，知道狼肯定沒(méi)安好心，所以小豬想到了一個(gè)好辦法應(yīng)對(duì)狼。

第二天早上，小豬6點(diǎn)就去了菜地里，拔了一大堆蘿卜，7點(diǎn)的時(shí)候，狼來(lái)了，它對(duì)著屋里的小豬說(shuō)：“小豬，快醒醒，我們?nèi)グ翁}卜了?！毙∝i說(shuō)：“不用了，我剛?cè)ゲ说乩锇瘟艘欢烟}卜，夠我吃一個(gè)月了?！崩锹?tīng)后氣得直跺腳，不甘心地回家了。

狼并沒(méi)有死心。

過(guò)了幾天，它又來(lái)到小豬家對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，明天早上8點(diǎn)我們?nèi)ゼ邪桑　毙∝i說(shuō)：“好??！”不過(guò)那天小豬早早就和小羊去了集市，8點(diǎn)時(shí)狼來(lái)了，當(dāng)小豬說(shuō)自己已經(jīng)去過(guò)集市時(shí)，狼生氣極了，于是對(duì)著小豬大聲叫道：“小豬，你不守信用，現(xiàn)在我要把你吃掉。”說(shuō)著狼爬到了屋頂上，想從煙囪處進(jìn)到房子里，剛要鉆進(jìn)煙囪，這時(shí)煙囪冒出一大股煙，把狼熏得暈頭轉(zhuǎn)向，狼從房子上掉了下來(lái)，摔得眼冒金星，暈了過(guò)去。從此以后，狼再也不敢打小豬的壞主意了。

如果小豬不勤勞，蓋的是一座草房又或者說(shuō)小豬很愚蠢，那它一定會(huì)被狼吃了，所以我們一定要學(xué)習(xí)小豬的勤勞和聰明。