自閉癥兒童文章
自閉癥兒童文章
自閉癥患者有社交障礙、言語(yǔ)和非言語(yǔ)溝通障礙、刻板行為和興趣狹窄等臨床癥狀。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的自閉癥兒童文章，希望大家喜歡。
自閉癥兒童文章：自閉癥兒童適宜過(guò)早入園受教育嗎
導(dǎo)讀：開(kāi)學(xué)季正是家長(zhǎng)們忙著幫孩子辦理入學(xué)的重要時(shí)期，也是孩子得到良好教育的一個(gè)重要契機(jī)，很多自閉癥兒童家長(zhǎng)們?cè)缭绲臏?zhǔn)備好讓孩子進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)。但是，是不是所有的自閉癥孩子都適合早早的進(jìn)入幼兒園接受教育呢?
隨著人們對(duì)于自閉癥的認(rèn)知度越來(lái)越高，更多的家長(zhǎng)能夠及早的發(fā)現(xiàn)孩子的異常，并為孩子提供早期的干預(yù)訓(xùn)練，在經(jīng)過(guò)一系列系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練之后，很多孩子都有了明顯的進(jìn)步。家長(zhǎng)在高興的同時(shí)也都在想是不是孩子可以進(jìn)入幼兒園開(kāi)始正常的教育生活了?很多家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)季時(shí)將孩子送入幼兒園學(xué)習(xí)，但是孩子進(jìn)入幼兒園以后，他的能力是否得到了提高呢?這種及早進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)的方式對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō)是福還是禍?
我們都知道，自閉癥會(huì)伴隨星兒的一生，雖然在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練之后，孩子的各項(xiàng)能力都會(huì)有極大的提高，但是仍有大部門的自閉癥兒童需要長(zhǎng)期在父母的陪護(hù)下生活。自閉癥兒童早早入園學(xué)習(xí)還是要根據(jù)孩子的個(gè)人情況和能力而定，并不能夠一概而論。
孩子及早入園可能會(huì)適得其反
很多家長(zhǎng)以為孩子有了基本的口語(yǔ)、可以與人簡(jiǎn)單交流就可以進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，但是這并不代表孩子就可以完全接受社會(huì)化的學(xué)習(xí)方式。幼兒園是一個(gè)公共場(chǎng)所，再好的幼兒園也不會(huì)像家里和機(jī)構(gòu)一對(duì)一的照顧那么好。對(duì)于我們的自閉癥孩子，家長(zhǎng)們更要認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，因?yàn)楹⒆幼陨淼奶厥庑?，他們心智發(fā)展不夠成熟，語(yǔ)言發(fā)展有局限性，不懂調(diào)節(jié)情緒，不具備普通孩子生活化、社會(huì)化的交往，一旦入園就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)允呛陀變簣@的整個(gè)環(huán)境、周圍的學(xué)生格格不入。這樣只會(huì)給孩子帶來(lái)新的心理負(fù)擔(dān)，自我屏蔽，不愿意主動(dòng)社交和表達(dá)，缺乏安全感，這對(duì)孩子今后建立良好的人際關(guān)系、進(jìn)入高層次情感發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生影響。久而久之，又回到了康復(fù)訓(xùn)練前的狀態(tài)，甚至起到相反的效果，讓孩子和家長(zhǎng)都陷入痛苦之中。
家長(zhǎng)在確定了孩子具備了可以上幼兒園的能力后，也要為孩子入學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。
在入學(xué)之前，家長(zhǎng)仍然要和學(xué)校的老師、同學(xué)進(jìn)行必要的溝通交流，事先告知老師孩子容易出現(xiàn)的問(wèn)題以及基本的解決方法，和幼兒園里面的孩子家長(zhǎng)、同學(xué)提前做好交流，有條件的話幼兒園里面最好有一個(gè)特教老師，對(duì)孩子進(jìn)行必要的輔助教學(xué)。為了孩子更好的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也可以和機(jī)構(gòu)協(xié)商讓孩子半天機(jī)構(gòu)、半天幼兒園，讓孩子更好的過(guò)度，不要盲目地選擇入園。要清晰地懂得父母與孩子的交互作用是最好的刺激，家庭與朋友的關(guān)愛(ài)對(duì)孩子發(fā)育來(lái)說(shuō)是最安全的選擇。孩子不僅需要固定的人員養(yǎng)育，更需要專注的關(guān)心，一對(duì)一養(yǎng)育更能夠滿足自閉癥孩子的需求。
孩子入學(xué)后，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子的情緒和問(wèn)題及時(shí)處理，要讓孩子感覺(jué)到，父母、老師都在關(guān)注著他。自閉癥孩子入園學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?
自閉癥兒童文章：千萬(wàn)別把小孩不合群當(dāng)成自閉癥
有些寶寶不喜歡和小朋友一起玩耍，更熱衷于自己一個(gè)人東走走西看看，有的家長(zhǎng)只要看到寶寶不喜歡跟小朋友玩，就懷疑寶寶是自閉癥。小編說(shuō)，別逗了!我們一起來(lái)科普一下寶寶不合群的原因和應(yīng)對(duì)方法吧。
小孩不合群就是自閉癥嗎
輕度自閉癥是從嬰兒時(shí)期起就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的特征，如對(duì)父母及家人沒(méi)有過(guò)度親熱的表現(xiàn)，當(dāng)遇到生人時(shí)也不會(huì)表現(xiàn)出疏離，沒(méi)有被抱起的愿望。不會(huì)主動(dòng)接觸同齡孩子，對(duì)玩具和游戲缺乏興趣。對(duì)他人的示好有抵觸情緒。無(wú)法與周圍小伙伴建立和諧關(guān)系。
什么原因?qū)е潞⒆硬缓先?/p>
家庭氛圍不良。比如父母關(guān)系不和、爭(zhēng)吵不斷，或父母長(zhǎng)期不在家，缺少親子交流等。這樣的家庭環(huán)境極易導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生心理壓抑。孩子渴望交往但又不敢與其他人交往，害怕遭到拒絕，長(zhǎng)此以往極易形成自卑、孤僻、消極的內(nèi)向性格。
養(yǎng)育方式不正確。不良的養(yǎng)育方式包括過(guò)分溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致幼兒“有求必應(yīng)”;總認(rèn)為“只有”自己的孩子是最棒的，形成了幼兒“虛高”的自我評(píng)價(jià);隨意訓(xùn)斥、打罵幼兒，給幼兒的生活帶來(lái)陰影。溺愛(ài)和“虛高”的自我評(píng)價(jià)極易使幼兒形成過(guò)分的自我中心、過(guò)度依賴、倔強(qiáng)、適應(yīng)能力差等不良品質(zhì)或習(xí)慣，從而使幼兒缺乏交往動(dòng)機(jī)，直至不愿交往。“大棒政策”更加不能培養(yǎng)主動(dòng)交往的幼兒，相反很可能給幼兒的交往造成終生障礙。
交往環(huán)境單一。部分家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子的“人身安全”，防止孩子被同齡伙伴抓咬，就禁止孩子與其他同伴交往，導(dǎo)致幼兒交往的機(jī)會(huì)被剝奪。如果孩子在幼小的時(shí)候缺少正常的交往環(huán)境，就會(huì)缺乏交往的基本技能，不會(huì)商量，不會(huì)謙讓，不會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取朋友，從而直接影響幼兒交往態(tài)度的形成和交往能力的提高。
孩子不合群該怎么處理呢
父母要擠出時(shí)間親近孩子，每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開(kāi)始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表?yè)P(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂(lè)中感受到小伙伴的可愛(ài)以及集體的歡快。 父母要又意識(shí)的培養(yǎng)孩子的合作能力。父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù)，鼓勵(lì)孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會(huì)。教孩子懂得一個(gè)人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。
讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。對(duì)于愛(ài)搗亂、愛(ài)逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會(huì)融入集體之中。
鼓勵(lì)孩子參加各種體育活動(dòng)。體育是一種直接與人正面接觸和競(jìng)爭(zhēng)的群體活動(dòng)。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個(gè)以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動(dòng)不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。孩子一旦愛(ài)上體育，就會(huì)主動(dòng)尋找對(duì)手，這種尋找，就是交際;合適的對(duì)手，往往就是友誼的伙伴。
自閉癥兒童文章：英媒：氣味測(cè)試有助于早期診斷自閉癥兒童
一朵香氣撲鼻的玫瑰花擺在眼前，你的第一反應(yīng)可能是情不自禁地深呼吸，但是如果走進(jìn)一間公共廁所，那就恨不得不喘氣才好。據(jù)每日電訊報(bào)報(bào)道，一項(xiàng)新的研究揭示，針對(duì)不同的氣味的反應(yīng)測(cè)試有助于早期診斷自閉癥。
研究專家指出，自閉癥患者很難良好地調(diào)整自己的嗅覺(jué)反應(yīng)。一般情況下，孩子們可以在聞在氣味的305毫秒內(nèi)對(duì)自己的嗅覺(jué)反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整，而自閉癥患兒做不到，并且隨著患病程度的增加，其嗅覺(jué)反應(yīng)的異常也加重。二者之間的巨大差異，可以令研究人員判斷自閉癥的準(zhǔn)確率高達(dá)81%。
該研究結(jié)果有望有效地協(xié)助診斷，幫助盡早發(fā)現(xiàn)自閉癥狀并進(jìn)行有效的干預(yù)，甚至可以提前至學(xué)步期的孩童以及幾個(gè)月大的嬰兒。
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