寫(xiě)景文章400字六年級(jí)
寫(xiě)景文章400字六年級(jí)
寫(xiě)景,就是用語(yǔ)言和文字把人們所看到的、聽(tīng)到的與接觸到的各種自然景物具體生動(dòng)地描繪出來(lái),以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛,突出文章的中心,襯托人物的心情,抒發(fā)作者的思想感情。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫(xiě)景文章400字六年級(jí)，希望大家喜歡。
寫(xiě)景文章400字六年級(jí)：日落
為了看日落，一放學(xué)，我讓爸爸媽媽帶我來(lái)到了，景山最高的亭子里，觀賞日落。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)西斜到天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在自己的周?chē)粝铝艘蝗鹕模鈺?。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像明凈的海水，現(xiàn)在也漸漸加重了色彩，越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越濃，像是海水漲潮。描畫(huà)在天際的山戀，山色清翠，在夕陽(yáng)的映照下，涂上一層閃閃的金色，顯得格外的主壯麗。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)漲紅了圓圓的臉頰，向天空，向峰巒，向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切，像鋪展開(kāi)了一幅瑰麗的織錦。
在看那太陽(yáng)在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后。只把沖天的陽(yáng)光留在了遠(yuǎn)處的天空和峰頂，然后它快活地一跳，消失在山后了。隨著暮色逐漸地?cái)U(kuò)散過(guò)來(lái)，于是山巒的輪廓，模糊了，消失了。
我們?nèi)匀荒曋祀H，彼此沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才輕輕地吐了一口氣，興奮說(shuō)：''美啊!美------.''
寫(xiě)景文章400字六年級(jí)：大海
暑假生活真是豐富多彩。這次暑假，我去青島好好的放松了一次，沒(méi)有任何拘束。
今天來(lái)到青島，看到大海，才知道什么才是真正的美。我獨(dú)自在一片比較安靜的沙灘上，靜靜的享受海風(fēng)的洗禮。坐在沙灘上，用手撥動(dòng)著海水，看著被挑起的浪花，想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一句話：海是生命的源泉。涼涼的海風(fēng)吹過(guò)臉頰，吹過(guò)發(fā)梢，吹在心窩上。那是一種新生的感覺(jué)。聽(tīng)朋友說(shuō)海水是咸的，我抬手，嘗了一下，果然如此。以前有個(gè)傳說(shuō)：空和大海相愛(ài)了，但他們的手無(wú)法相牽，愛(ài)也無(wú)法繼續(xù)，天空哭了，愛(ài)的眼睛也濕了。因此，天空的淚落入了大海，大海的水永遠(yuǎn)都是咸的。大海是生命的母體;海水是生命的洗禮玉液;而面向大海，沐浴海風(fēng)，感受滾滾紅塵間千種風(fēng)情乃人生一大樂(lè)事。
海是平凡的、是普通的，但海又是那么富有氣魄、有著一種神韻，而又有著與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)。
我愛(ài)大海，愛(ài)你純潔的清流;愛(ài)你的善良、高尚;愛(ài)你的深藏若虛。
寫(xiě)景文章400字六年級(jí)：冬天
冬天，沒(méi)有春天的浪漫，沒(méi)有夏天的喧囂，沒(méi)有秋天的舒適。然而，她卻能讓人得到四季輪回的真實(shí)體驗(yàn)，懂得苦盡甘來(lái)的生活道理。
嚴(yán)寒是冬天的名片，是我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里體會(huì)最深刻的印象之一。“寒風(fēng)刺骨”，“滴水成冰”，“寒氣逼人”，是學(xué)生們描寫(xiě)冬景時(shí)使用最多的詞語(yǔ)之一，是冬天某一方面的真實(shí)寫(xiě)照。盡管如此，嚴(yán)寒卻擋不住勇敢者的腳步，看看吧，凌晨時(shí)分，環(huán)衛(wèi)工人早已在忙著給城市美容;中小學(xué)師生正匆忙趕往學(xué)校;晨練者、冬泳者也用自己不同的方式強(qiáng)身健體。
冬天里的陽(yáng)光是人們的最愛(ài)，常言說(shuō)，不經(jīng)歷嚴(yán)冬，吧知道太陽(yáng)的溫暖。“三九天”里，太陽(yáng)總是羞于見(jiàn)人，常常是猶抱琵琶半遮面，越是這樣，人們?cè)绞且退H近親近，或站在校園的墻根處，或坐在自己家的陽(yáng)臺(tái)上，照嗮者，品味著，期待著……
冬天并不可怕，嚴(yán)寒也沒(méi)有什么了不起，讓我們放松心情，盡情享受冬天吧!
寫(xiě)景文章400字六年級(jí)：火燒云
——一天中最后的輝煌，這轉(zhuǎn)眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。
——題記
天，湛藍(lán)湛藍(lán)的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花;像在媽媽?xiě)牙锏娜鰦傻男【d羊;像在風(fēng)雨中挺立的綠草;像在土地上犁田的老黃牛……
慢慢地，天空中出現(xiàn)里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著，紅光不見(jiàn)了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，讓她有些小害躁。
漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥(niǎo)朝鳳圖。接著百鳥(niǎo)匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢(shì)，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨(dú)特的風(fēng)景……
寫(xiě)景文章400字六年級(jí)：秋之神韻
秋天，是一個(gè)多彩的季節(jié)，她把大地裝扮得五彩繽紛。樹(shù)林里的楊樹(shù)，柳樹(shù)的葉子已變黃了，調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶從樹(shù)媽媽的懷抱里跑下來(lái)，好像一只金蝴蝶在飛舞。 秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，她趕走了夏日的炎熱，給我們帶來(lái)了陣陣涼爽。秋風(fēng)掠過(guò)叢林，樹(shù)兒見(jiàn)秋風(fēng)姐姐來(lái)了。就伸著脖子，扯著樹(shù)枝，好像在給秋風(fēng)招手呢! 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你看，她把金色獻(xiàn)給了田野，稻穗搖擺著自己細(xì)長(zhǎng)的身材，像一起一伏的波浪，可漂亮啦!你再看菜園，那翠綠的豆角鼓著大肚子，像是要請(qǐng)我們到它家作客呢? 秋風(fēng)穿過(guò)果園，柿子你擠我，我擠你地在向秋風(fēng)打招呼。你瞧，那邊的葡萄樹(shù)上掛著晶瑩剔透的葡萄，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，饞得我口水直流。 秋之神韻，美麗迷人。
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