寫景文章600字精選
寫景文章600字精選
寫景物不僅要有觀察、描寫的方法,更要通過對(duì)景物的描寫把作者的感受、體會(huì)、心得、情感等融入文章當(dāng)中,因此我們要學(xué)會(huì)寫景抒情、情景交融的寫景方法。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫景文章600,希望大家喜歡。
寫景文章600字:觀日食
日食俗稱天狗食日,主要是由于當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球之間,月球遮住了太陽,便出現(xiàn)了是日食。就在今天——2009年7月22日,我在我的家鄉(xiāng)紹興看到了百年一遇的日全食。
老爸特地跑來跑去地為我買日食觀測(cè)眼鏡,可惜今天是個(gè)陰天,雖然看得見太陽,卻不能從日食觀測(cè)眼鏡上印出形狀,所以比較遺憾,不過,這可算不了什么,它一點(diǎn)兒也不能阻擋住我的好心情。
我走到樓下,抬起頭,用著向別人借的x光片,來觀看太陽。太陽仿佛在耗時(shí)間,總是圓圓的。到了9:15日食終于正式開始了。首先,它的臉被遮住了一條縫,就像平時(shí)看到的大月亮;緊接著,這只大餅被人要掉了一大口,成了一個(gè)大肚子大月亮;又過了一會(huì)兒,太陽被切掉了一大塊,簡直成了一個(gè)普通月亮;再等,太陽就只剩下了一條縫,大伙兒明白了最重要的時(shí)刻就要來臨了,都加好了照相機(jī),對(duì)準(zhǔn)太陽,準(zhǔn)備拍攝(當(dāng)然放了濾光片);最后時(shí)刻,鉆石環(huán)來了,把剩下的部分變成了一顆閃閃發(fā)光的鉆石,緊接著,是貝利珠。貝利珠是太陽通過月亮表面的凹陷處射出來的像是一顆顆串聯(lián)的珍珠,由于被貝利發(fā)現(xiàn),所以稱之為貝利珠。最后隨著大家的一陣歡呼聲,太陽被完全遮住了,只剩下邊上一圈在射著光——日全食發(fā)生了。整個(gè)世界都暗了下來,只有淡淡的光和一閃一閃的照相機(jī)的閃光燈。哦,我終于看到日食了!
寫景文章600字:秋游
秋天來了,落葉飄飄,果實(shí)累累,秋姑娘帶著清涼和溫柔來到了人間。她吹過楓林,所有的楓葉沙沙作響,為秋天跳起優(yōu)雅而美麗的舞蹈。她吹過田野,所有的楓葉、果實(shí)為她鼓掌。
今天天氣特別好,我們決定去林縣秋游。我們用過早餐,就出發(fā)了。一路上,我們看到,稻谷壓彎了腰,玉米穗大的像一個(gè)個(gè)大棒槌一樣,到處都是一派豐收的景象。
不久,我們到了上腳下,我們開始興致勃勃的往上爬,爬到半山腰,我抬頭往山上看,只見蒼松翠柏綠竹成林,中間還夾雜著一棵棵楓樹,秋風(fēng)把楓葉染成了各種各樣的紅:有深紅、橙紅、還有半橙半紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆寶石散落在綠色的地毯上。一陣風(fēng)吹來,紛紛飄落的楓葉溫柔地打在我的臉上、身上。我情不自禁的拾了幾片,帶回家作為書簽保存。
我們氣喘吁吁的爬到山頂,放眼望去,簡直就是菊花的海洋,白如雪,紅似霞,黃賽金。有的白里透黃,花瓣透亮,讓人誤認(rèn)為是玉石雕成的。走近一聞,幽幽的香味讓人陶醉。成群的蝴蝶在花叢中飛舞,美麗極了。
滿山遍野的果樹掛滿了成熟的果實(shí),紅紅的石榴咧開了嘴,在向秋天微笑,柿子像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠掛滿枝頭。橙子你擠我碰,好像爭著讓人們?nèi)ゲ烧?。棗樹身上長滿了刺,好像在保護(hù)自己成熟的果實(shí)。
秋天真是個(gè)多彩的季節(jié),通過這次秋游,讓我看到了秋天的美麗,感受到了豐收的喜悅。
寫景文章600字:校園
我們學(xué)校孕育了人才,我們的校園風(fēng)情也十分迷人。
一走進(jìn)我們學(xué)校大門,就可以看見“池水源”。“池水源”其實(shí)是個(gè)不大的小噴泉池,池邊有一面用云母石磚砌成的墻,清潔水流從墻后緩緩地、細(xì)細(xì)地往池里流。最醒目的是云母墻上一個(gè)綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉,在夏天的時(shí)候,荷葉上就會(huì)開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花,偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過,生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實(shí),“池水源”包含了兩個(gè)意思:第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”,無論怎樣,都不能忘記自己的母校,不能忘記自己的恩師,要回報(bào)對(duì)自己充滿了希望的母校和恩師;第二個(gè)意思是我們思考問題時(shí)必須思維要新、思路要廣,正如“問渠那得清如許,為有源頭活水來”這句詩說得那樣。
再把頭向右轉(zhuǎn),就可以看見一條長廊,它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時(shí)候,蔓藤植物便爬到了架子上,我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕,講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上,還有幾塊石頭,上面分別刻著:“勤”、“樂”、“恒”、“愛”,喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。繼續(xù)往里走,還有雷風(fēng)亭、奧運(yùn)墻、博求園等美麗的地方,令我感觸最深的是校門口的“愛”字,旁邊還附上了一句話:“沒有了愛,就沒有了教育。”
啊,我們母校真是有文化內(nèi)涵啊!
看過“寫景文章600”的人還看了:
1.600字寫景散文