寫(xiě)人記事的文章600字初中
寫(xiě)人記事的文章600字初中
作文主要是記敘文,寫(xiě)人要有事件來(lái)佐證,記事要有人物來(lái)表現(xiàn)。所以寫(xiě)人記事是相伴生的、不可分割的,體現(xiàn)人物與別人不同的品質(zhì)特點(diǎn),這是寫(xiě)人記事文章的突出特點(diǎn)。 下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫(xiě)人記事的文章600字初中，希望大家喜歡。
寫(xiě)人記事的文章600字初中：男孩
至今，我才發(fā)現(xiàn)，我們班的一個(gè)相貌平平的男孩，他的內(nèi)心充實(shí)著多么淵博的知識(shí)。
剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，同學(xué)們都對(duì)他產(chǎn)生了很大的偏見(jiàn)與不滿(mǎn)。再加上，軍訓(xùn)時(shí)出了點(diǎn)小意外，我們更不會(huì)理他了。就這樣我們就一直保持著陌生人的關(guān)系。即使有困難也不會(huì)互相求助。
但自從老師把他的隨筆當(dāng)范文給我們品析后，我對(duì)他的厭倦感就減少了一半多。
他隨筆寫(xiě)得很不錯(cuò)，他用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句，寫(xiě)出來(lái)極其生動(dòng)、細(xì)膩。我能說(shuō)班上的同學(xué)大多都寫(xiě)不出來(lái)這種優(yōu)美的文章。我開(kāi)始有些佩服他，但是厭倦感始終沒(méi)有退掉。
直到今天，我終于不再討厭他，反而多了一絲好感。我大概也不知道，為什么會(huì)改變對(duì)他的看法。
每個(gè)星期一的課外書(shū)推薦活動(dòng)，我都特別希望抽到的是他。我想應(yīng)該是因?yàn)槲姨肓私膺@位有內(nèi)涵的男孩了吧!
今天，我特意關(guān)注了他下課時(shí)間的一舉一動(dòng)。除了研究數(shù)學(xué)題和收小組的本子，余下時(shí)間則用于看書(shū)。他幾乎是沒(méi)有空閑時(shí)間的。
他每天都會(huì)著了魔似的看著小說(shuō)一章又一章。我羨慕他讀書(shū)的快節(jié)奏，可誰(shuí)又能想得到他曾是多么認(rèn)真地看過(guò)連環(huán)畫(huà)?
書(shū)有一種魔力，它會(huì)使人走火入魔。不過(guò)并不會(huì)對(duì)讀者有害。相反，書(shū)會(huì)讓讀者更賦有才華。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)文字的魅力時(shí)，它便會(huì)擁有磁鐵般的磁力，此時(shí)你也會(huì)成為一塊磁鐵。兩兩相吸，不會(huì)分開(kāi)。
寫(xiě)人記事的文章600字初中：老師
這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人都是那么熟悉，有人聽(tīng)到這個(gè)詞不免會(huì)想到老師批評(píng)自己的時(shí)候，還有會(huì)想到老師鼓勵(lì)自己的時(shí)候……
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)。在有些人看來(lái)，老師的工作很輕松，不就是每天動(dòng)動(dòng)嘴講課、動(dòng)動(dòng)手批改作業(yè)而已，但是又有多少人真正了解這個(gè)職業(yè)、了解老師每天的辛苦呢?老師每天要為第二天要講的內(nèi)容備課到深夜，老師每天要為學(xué)生批改作業(yè)到深夜，老師要為解決學(xué)生的問(wèn)題到深夜。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少人知道，又有多少人能夠真正了解呢?
老師，在你迷茫的時(shí)候，為你指點(diǎn)前方的道路。老師，在你失敗的時(shí)候，為你加油鼓勁。老師，在你成功的時(shí)候，和你分享喜悅。老師，在你犯錯(cuò)的時(shí)候，幫你指出錯(cuò)誤讓你改正。老師，是那么的無(wú)私、那么的偉大。
老師，在我們身上花的時(shí)間也許比對(duì)自己的孩子的時(shí)間還要多，但是還是會(huì)有人不知足，覺(jué)得老師總是批評(píng)自己，從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)自己，因此對(duì)老師產(chǎn)生埋怨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師的批評(píng)應(yīng)該虛心接受，而不是一味的埋怨。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理，感謝老師教給我們的知識(shí)。
對(duì)老師一切感謝的話(huà)語(yǔ)，不如化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師的辛勤付出。老師，值得我們感謝和尊敬，就讓我們用好成績(jī)，來(lái)回報(bào)老師吧!
寫(xiě)人記事的文章600字初中：父親
就如一把堅(jiān)不可摧的大傘，總是為我遮風(fēng)擋雨，他用他那厚實(shí)的肩膀?yàn)槲抑纹鹨粋€(gè)溫暖的家。
父親是個(gè)不善言談的人，所以他從不在嘴上表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)。但我從他為我所做的一切都足以看出他對(duì)我的愛(ài)。
小時(shí)候，父親是我最知心的好朋友，我看過(guò)的每一部動(dòng)畫(huà)片他都看過(guò)，我們總是在一起談?wù)摾锩娴娜宋?。我看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)他也全都看過(guò)，于是，我們?cè)谀膫€(gè)方面都有話(huà)題可以聊。還記得小時(shí)候我和父親玩的一個(gè)游戲——“東南西北”。我總愛(ài)坐在父親的肩頭，朝著天空喊著“東!”你的上身便向東倒去，“西!”你又向西倒去，“南!”……雖然剛開(kāi)始還有點(diǎn)心驚肉跳，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)父親每次都穩(wěn)穩(wěn)地抓住我的腿，他是永遠(yuǎn)不會(huì)讓我受到絲毫傷害的人。突然間，我想到了如今父親那佝僂的身影，心頭不禁猛的一震。原來(lái)父親的駝背都是因?yàn)槲倚r(shí)候的不懂事造成的，怪不得每次問(wèn)父親為什么是駝背時(shí)他總是笑而不語(yǔ)，原來(lái)是我壓彎了父親的背呀!想到這兒，我的臉上早已淌滿(mǎn)了淚水……
我的父親!您要知道我從沒(méi)嫌棄過(guò)您，從沒(méi)覺(jué)得駝背的您給我丟臉，在今天知道了真相后我更是感動(dòng)，更是自豪!您為我付出的是在是太多太多，而現(xiàn)在的我卻只能一遍又一遍地對(duì)您說(shuō)“謝謝”，我多么渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我就可以好好孝順您，而您也就不用操勞了。但我同時(shí)也不希望長(zhǎng)大，因?yàn)槲议L(zhǎng)大一歲，您又將多一根白發(fā)，我不要您離開(kāi)我，我不要長(zhǎng)大!
父親在我心目當(dāng)中，是最最偉大的父親，但他卻給了我最簡(jiǎn)單的愛(ài)。
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