寫團(tuán)隊(duì)凝聚力的文章
寫團(tuán)隊(duì)凝聚力的文章
凝聚力是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在組織中發(fā)揮積極作用，提升組織效率的重要因素。如何提高團(tuán)隊(duì)凝聚力?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫團(tuán)隊(duì)凝聚力的文章，希望大家喜歡。
寫團(tuán)隊(duì)凝聚力的文章一：如提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
在企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)資源中，人力資源是個(gè)重要元素，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)動(dòng)力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題。21世紀(jì)理性營(yíng)銷時(shí)代的到來，使個(gè)人英雄無法再在營(yíng)銷舞臺(tái)上獨(dú)唱主角，依靠個(gè)人力量叱咤風(fēng)云、勁舞弄潮的日子一去不返。團(tuán)隊(duì)，這個(gè)營(yíng)銷時(shí)尚名詞，開始被越來越多的企業(yè)深討鉆研。團(tuán)隊(duì)管理，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。
拳頭傷人之所以要比手指?jìng)嘶蛘甙驼苽颂鄣亩?，因?yàn)楫?dāng)拳頭攥緊時(shí)，整只手上的全部力量都凝聚在拳心，它更強(qiáng)大!如果一支軍隊(duì)能夠攻城掠地百戰(zhàn)不殆，它最大的特征就應(yīng)該是人和。在營(yíng)銷領(lǐng)域，一支優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)團(tuán)隊(duì)同樣如此，強(qiáng)大的凝聚力，成為他們成就夢(mèng)想創(chuàng)造輝煌的制勝法寶。那么，立足于企業(yè)的視角，怎樣才能把團(tuán)隊(duì)中分散的力量斂聚起來，也就是如何提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力呢?我認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來談：
第一、為企業(yè)員工規(guī)劃一個(gè)共同的遠(yuǎn)景展望。企業(yè)遠(yuǎn)景，就是企業(yè)的發(fā)展和前途，是企業(yè)行為的根本目標(biāo)，是員工信心的基礎(chǔ)來源。看得到遠(yuǎn)方的燈火，腳下的路才開始堅(jiān)實(shí)。船隊(duì)出海，沒有目標(biāo)的航程，各路船只就要迷失方向，四散漂流。所謂道不同不相為謀，期愿不同展望不同，就談不上凝聚。企業(yè)應(yīng)該依靠文化建設(shè)將員工的價(jià)值觀和企業(yè)的核心價(jià)值觀統(tǒng)一起來，確保把員工的積極性激活，才能真正實(shí)現(xiàn)員工為企業(yè)的前程為自己的前程，團(tuán)結(jié)一致、全力以赴，去奮斗!
第二、經(jīng)營(yíng)企業(yè)如同治理國(guó)家，君圣則國(guó)興，主庸則家敗。團(tuán)隊(duì)有它的核心力量，也就是領(lǐng)導(dǎo)階層?；⒏富⒆?，強(qiáng)將精兵，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能成就一支完美的團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的先鋒頭羊、策劃軍師、指揮元帥，領(lǐng)導(dǎo)的一言一行甚至一笑一顰都可能對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生影響。做事先做人，與其說一支團(tuán)隊(duì)能夠團(tuán)結(jié)在某位領(lǐng)導(dǎo)身邊，不如說這支團(tuán)隊(duì)是齊聚在某種人格魅力麾下。作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，首先把管理的目光投向自己，不斷歇的規(guī)范自己、完善自己和超越自己，樹表率，立威信，講親和，在團(tuán)隊(duì)管理過程中，顯得尤為重要。
第三、為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境。企業(yè)在追求自身可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，也要兼顧員工的可持續(xù)發(fā)展。著名的馬斯洛理論把人的需求劃分為三個(gè)層次：生存需求、關(guān)系需求和成長(zhǎng)需求。為了控制團(tuán)隊(duì)力量的流失，這就要求企業(yè)為員工提供一套完善的激勵(lì)培訓(xùn)機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與提高的氛圍，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求。企業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)該聯(lián)系企業(yè)文化，著眼于細(xì)微之處，融落于生活之中，從做人點(diǎn)滴到做事精要，從理論到實(shí)踐，全方位多角度的展開，培養(yǎng)員工的歸宿感、使命感。而員工的全面成長(zhǎng)，也將為企業(yè)發(fā)展蓄備強(qiáng)大后續(xù)動(dòng)力，推動(dòng)企業(yè)現(xiàn)代化管理步入良性循環(huán)的軌道。
第四、深化內(nèi)部分工，標(biāo)樹外部強(qiáng)敵。很多企業(yè)過分強(qiáng)調(diào)職權(quán)晉升，以此激發(fā)員工上進(jìn)心，催化員工積極性，卻一不留神產(chǎn)生誤導(dǎo)，人為制造了內(nèi)部矛盾，無法溝通調(diào)和，要么忍痛割愛，要么坐觀矛盾激化，結(jié)果都是團(tuán)隊(duì)潰散，企業(yè)收拾尷尬殘局?？芍^處心積慮，功虧一簣。其實(shí)，理智的企業(yè)引導(dǎo)，必須要員工清楚：真正的競(jìng)爭(zhēng)來自外部，員工應(yīng)該加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)——企業(yè)自身若得不到穩(wěn)定的發(fā)展，就不能滿足員工的各種期望;只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)部上下同心、協(xié)調(diào)一致，爭(zhēng)取到企業(yè)的功績(jī)，才留有個(gè)人的空間。同時(shí)，企業(yè)要建立一整套公正合理的考核體系，充分評(píng)估員工的優(yōu)缺能短，準(zhǔn)確分工，以人適其位人盡其責(zé)為原則，把平等、合作訴為理念，深攏人心，建設(shè)一支默契團(tuán)隊(duì)。
第五、保持團(tuán)隊(duì)的清潔。腫瘤最可怕之處在于它不休的擴(kuò)散。我們常?？吹揭恍┰究∏蔚膱F(tuán)隊(duì)，由于少數(shù)不安分成員的存在，變得橫眉豎眼、面目全非。我們稱之為"團(tuán)隊(duì)垃圾現(xiàn)象"。任何團(tuán)隊(duì)都無力保證永遠(yuǎn)只吸納德才兼?zhèn)湔呷雵?quot;垃圾"的滋生不容易避免，而能否迅速的清除"垃圾"就成了團(tuán)隊(duì)成敗的制約因素。企業(yè)用人之道，宜以德為本，講究量身訂做，品行稱先。對(duì)待個(gè)人主義、消極思想者，可及時(shí)警告，善利善導(dǎo)，仍不能促其矯正，則予以淘汰;而對(duì)待擁有不良品質(zhì)者，則立刻開除隊(duì)伍，絕無姑息余地。
遠(yuǎn)景、領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)、分工、淘汰，企業(yè)在把握這些要素時(shí)，需要注意細(xì)節(jié)，微觀管理，吸點(diǎn)滴匯江河，以積累見實(shí)效，憑慎密勝全局，引而團(tuán)隊(duì)的凝聚，將昭示偉大的勝利
寫團(tuán)隊(duì)凝聚力的文章二：團(tuán)隊(duì)凝聚力演講稿
眾所周知，1+1是等于2的。那么，我們的團(tuán)隊(duì)呢 我為什么說1+1大于2呢?因?yàn)檫@其中的每個(gè)1都是充滿團(tuán)隊(duì)精神的1，如果一個(gè)集體、一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們中的每一個(gè)分子都充滿團(tuán)隊(duì)精神，那么，這個(gè)集體、這個(gè)機(jī)關(guān)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和-諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎?
所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)集體責(zé)任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。大家都知道 “拔河”運(yùn)動(dòng)，它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強(qiáng)大的力量，勢(shì)不可擋，戰(zhàn)勝對(duì)方。
那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢?就我們街道而言，作為黨和政府的一級(jí)組織、作為一個(gè)擔(dān)負(fù)重要管理職能的機(jī)關(guān)，要形成這種寶貴的團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為要做到：
相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺(tái)，相互謙讓。
第一，要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗這種信任包括上下級(jí)之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會(huì)誤大事。古典小說《三國(guó)演義》中有一段說到信任的故事：劉備對(duì)趙云的信任。說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來報(bào)告說：“反了常山趙子龍也，投曹去了!”劉備說：“子龍是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的話。猛張飛在旁邊說：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說：“子龍與吾相從患難之時(shí)，他心如鐵石，豈以富貴能搖動(dòng)乎?”他小舅子又說：“我親見他引軍投曹操去了。”劉備說：“子龍必有原因。再說子龍反者，斬之!”這里劉備對(duì)趙子龍是何等的信任啊!正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數(shù)，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!如果我們領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個(gè)戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
第二，相互包容。中共中央政治局委員、北京市委書記劉淇近日在中共北京市第十屆委員會(huì)第一次會(huì)議上說和-諧包容的同志關(guān)系：“包容才有和-諧，尊重才能包容。相互包容，和-諧共事，才能干事。”俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問題不要斤斤計(jì)較，以牙還牙，以眼還眼。中國(guó)有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價(jià)值。
第三，相互補(bǔ)臺(tái)。相互補(bǔ)臺(tái)，說起來容易做起來難。但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。一是要樹立全局觀念。街道辦事處總體管理與各個(gè)科室的管理有機(jī)協(xié)調(diào)，各部門不能只顧局部利益，而要將個(gè)人、部門的追求融入到團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)中去。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì)，即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個(gè)同志只有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。機(jī)關(guān)干部之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但一定要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。二是敢于承擔(dān)責(zé)任。有的單位出現(xiàn)過這樣的情況：一個(gè)科室出現(xiàn)了問題，科長(zhǎng)往往會(huì)找客觀原因，或者找下屬的原因。
寫團(tuán)隊(duì)凝聚力的文章三：心聲——團(tuán)隊(duì)精神之凝聚力
作為一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，她必須擁有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，成員們?cè)贐OSS的領(lǐng)導(dǎo)下，斗志昂揚(yáng)、積極向上、兢兢業(yè)業(yè)、充滿生機(jī)與活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)所到之處，無不所向披靡、無人能敵、無人可擋。即使面臨困難、挑戰(zhàn)乃至威脅，也能在團(tuán)隊(duì)的合力下，巧渡難關(guān)!
渴望奮斗在一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，現(xiàn)實(shí)與理想?yún)s總是差那么一步之遙!
畢業(yè)之后的我，一直效力于深圳某民辦學(xué)校。由于領(lǐng)導(dǎo)的“溫和式”管理，如今派系林立、爾虞我詐、勾心斗角成了學(xué)校不用公開的秘密。天生木訥而正直的我，在派系林立的世道中苦苦地堅(jiān)守著“蓮”的婦道——出淤泥而不染，濯清漣而不妖!
我不知道自己還能堅(jiān)守多久，為了學(xué)校的發(fā)展默默地獻(xiàn)出自己的青春與智慧。日薄西山的學(xué)校，我的事業(yè)、我的理想，我為你將來而憂愁添了多少銀發(fā)，無數(shù)個(gè)日日夜夜為你辛勤工作流下多少淚水與汗水。如果不說，這些誰又知道呢?
請(qǐng)半天假，你扣除50元外加30元全勤獎(jiǎng);代一節(jié)課，超出本身工作之外，卻還要比平時(shí)上課少1.2元;外出開會(huì)，半天值日要求與其他教師調(diào)換，下次還得補(bǔ)上來;開會(huì)晚歸，在外就餐學(xué)校不給報(bào)銷，回來硬咽著冰涼或許尚有余溫地飯菜。這......這就是平凡教師的一例!辛酸地我，同樣堅(jiān)守著自己初三崗位......
早上天未大亮，洗漱完，匆忙在食堂咽下幾口為活命的早餐，簽到完后立即到班組織早早讀，或?qū)W(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)。每一節(jié)課后第一時(shí)間內(nèi)巡查學(xué)生課間行為。初三學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，利用課間操和午休時(shí)間為學(xué)生無償上課。我課時(shí)初中最多，然而每天還要比其他老師多出兩節(jié)課。領(lǐng)導(dǎo)們，你們知道嗎?同事們，你們又知道嗎?我們的團(tuán)隊(duì)哪里去了?
我為何如此堅(jiān)守，看著學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提高，我欣慰——值了!
團(tuán)隊(duì)BOSS們，我們不能不睜眼看看一個(gè)如此踏實(shí)、賣力教師的工作態(tài)度與熱情，不能再讓他心寒了。不能為了自己位置的穩(wěn)定，而不去為教師爭(zhēng)取權(quán)利，而不去考慮制度的科學(xué)、合理性，而不去關(guān)心、聆聽基層教師的心聲。
如果這樣踏實(shí)、正直、熱情教師地心，都不愿意親近他!豈要親自體驗(yàn)光桿司令!得民心者得天下呀!
“親賢臣，遠(yuǎn)小人”——諸葛亮對(duì)劉禪的最后忠言，送給你我的BOSS!
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