敘事的文章600字初中作文
敘事的文章600字初中作文
同學(xué)們平常練習(xí),敘事的文章比較多,那么我們?nèi)绾伟盐恼旅鑼?xiě)得具體生動(dòng)呢? 下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的敘事的文章600字初中作文，希望大家喜歡。
敘事的文章600字初中作文：我的雙休日
又一個(gè)雙休日悄悄地來(lái)臨，但主旋律卻變了，以往的激動(dòng)與輕松似乎都煙消云散，取而代之的是不盡的焦慮與失落。
剛剛結(jié)束了期中考試，我看著成績(jī)單，簡(jiǎn)直不敢相信，天哪!我居然退步了這么多分!我該怎么面對(duì)我的爸爸媽媽呀!
飯桌上，我低著頭，小心翼翼地吃著飯，看著眼前一盤(pán)盤(pán)我最愛(ài)吃的飯菜，我的眼眶濕潤(rùn)了，我突然覺(jué)得自己對(duì)不起爸爸媽媽?？晌覅s不敢發(fā)出一絲一毫的聲音，我生怕他們會(huì)突然想起我的成績(jī)，然后詢問(wèn)我情況。
晚飯后，我獨(dú)自一人坐在院子里，什么都不想去想。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸端著親手為我泡的奶茶走出來(lái)了，我小心翼翼地接過(guò)奶茶，只聽(tīng)爸爸隨口問(wèn)道：“考得如何呀?”“不……不怎么樣……”，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我怕接下來(lái)會(huì)有一只粗糙的大手朝我臉上打來(lái)，我無(wú)奈的閉上了眼睛，等待著早已預(yù)想到的懲罰。可是，片刻后，爸爸卻對(duì)我笑了笑：“沒(méi)事的，關(guān)鍵是要找到原因，下次就能引以為鑒并找到目標(biāo)了!”我愣了半天，爸爸居然沒(méi)有罵我，反而還這么溫柔。
我剛想到這里，爸爸便把我拉了起來(lái)：“每一件事情的成功都伴隨著許多次的挫折，這是因?yàn)槭∈浅晒χ?”聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，我的心情似乎開(kāi)朗了許多，手里的那杯奶茶似乎也越來(lái)越溫暖了，我感覺(jué)又回到了以往的無(wú)憂無(wú)慮的雙休日!
星期日，我和爸爸媽媽去了許多地方游玩，我發(fā)現(xiàn)心態(tài)好才是進(jìn)步的根本!
這個(gè)雙休日，帶給了我許多的惆悵，也給了我心靈的安慰，讓我學(xué)到了許多!
敘事的文章600字初中作文：離別的日子
昨天是在校的最后一天。早上，因?yàn)闆](méi)有試題讓我們做，老師就給我們講故事，很多同學(xué)拿著留言冊(cè)讓老師簽名，有些學(xué)生還拿出手機(jī)照相機(jī)給老師照相。可我既沒(méi)有相機(jī)手機(jī)，也沒(méi)有留言冊(cè)，就留下了老師的QQ號(hào)。下午上完前兩節(jié)課，大家就鬧了起來(lái)，第三節(jié)課前，班長(zhǎng)打開(kāi)了多媒體，插上班主任的優(yōu)盤(pán)，給我們放PPT看，還放了離別的音樂(lè)，看著聽(tīng)著，同學(xué)們的眼淚就無(wú)聲地滑落下。幾個(gè)女生放聲大哭。同桌看我哭，不停地逗我，我不停地給他晃拳頭，他依然很淡定。到第二遍放音樂(lè)時(shí)，我同桌陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“你先不要哭，讓我哭一下。”但是他最終沒(méi)有哭，而我還是被這傷感的音樂(lè)打動(dòng)了。
放完時(shí)我抬起頭，老師的眼圈也是紅紅的，她說(shuō)：“感謝大家三年來(lái)的陪伴……”，大家鼓起掌，之好后老師讓兩位同學(xué)拿著兩個(gè)大袋子發(fā)食物----這是老師前幾天承諾的，用剩下的20元班費(fèi)買點(diǎn)糖，不夠的她就來(lái)墊，當(dāng)作是請(qǐng)客。等同學(xué)到我跟前時(shí)，我很激動(dòng)。雖然只是小小的四塊糖，但包含著深深的師生情。接著，老師發(fā)畢業(yè)照，我看著照片，聽(tīng)著老師說(shuō)話，眼淚滴落到照片上。教室里依然很安靜，都在流淚沉思。
我不會(huì)忘記離別時(shí)老師的眼淚。
初中三年過(guò)去了，臨近畢業(yè)，卻非常不舍。所以，在畢業(yè)之際，我要祝愿我的老師永遠(yuǎn)健康幸福，祝我的學(xué)校越來(lái)越美……
敘事的文章600字初中作文：期盼精華
精華這兩個(gè)字對(duì)人們來(lái)說(shuō)是誘惑力極強(qiáng)的兩個(gè)字，自打上了初中版之后，我就和精華二字絕緣了，現(xiàn)在我對(duì)于精華文章已經(jīng)是盼過(guò)又盼啦，真希望有一天能把這兩個(gè)字再拉回到我身邊來(lái)。
當(dāng)每發(fā)表完一篇文章的時(shí)候，心中總是希望下一次上創(chuàng)網(wǎng)時(shí)看看到這篇文章類別不是普通而是精華，但實(shí)際上是每一次再看文章類別都是普通而不是精華，每次心中的心情都是兩個(gè)字――郁悶，但是就算是這樣也沒(méi)辦法，我能怎么辦呢?這就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題我的技術(shù)還不夠，只能繼續(xù)練下去，直到精華文章的出現(xiàn)，才可能松一口氣。
現(xiàn)在的我呀!總是每天都在盼精華、夢(mèng)精華。這精華是我最盼望想得到的了，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是人們總在追求的錢(qián)一樣，做夢(mèng)也想得到，可事實(shí)上卻總是像夢(mèng)幻一樣朦朦朧朧的，可望不可及。當(dāng)看到我的好朋友一個(gè)一個(gè)都獲得了精華文章了，我心里面這個(gè)難受，總在責(zé)怪自己就是得不到精華。雖然我給自己打過(guò)氣，也努力過(guò)了，可精華卻總也是像月亮那樣遙遠(yuǎn)，精華就像是一位總也不到來(lái)的仙女，不來(lái)到我身邊，總要我去追它可卻就是追也追不到，就算我夢(mèng)著盼著它也不出現(xiàn)。我現(xiàn)在厭煩了普通二字，可它卻像一條忠實(shí)的狗，怎么攆也攆不走。
夢(mèng)啊!盼啊!希望的就是精華的到來(lái)，可能是因?yàn)槲壹夹g(shù)不夠，總也盼不來(lái)精華，看來(lái)是該多多練習(xí)了。我相信總有一天我會(huì)把精華盼來(lái)的!
敘事的文章600字初中作文：紫藍(lán)的天
和往常一樣，早操、早自習(xí)、吃飯……每天都重復(fù)著一次又一次的生活，但是每天的體驗(yàn)都是不一樣的。
今天的早操不像往常那樣響亮，明顯口號(hào)有些低沉，跑步也是一種享受，因?yàn)榕懿娇梢钥匆?jiàn)太陽(yáng)緩緩的從東方升起，太陽(yáng)周邊的白云泛著紅暈，好似一朵即將開(kāi)放的曇花，早自習(xí)的時(shí)間用來(lái)背課文和背單詞是最爽的了，到了下午第一節(jié)課，天漸漸的陰了，好像老天爺生氣了，刮著溫柔的風(fēng)，但又好像老天爺?shù)纳鷼鉂u漸平息了，我當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)作文，可以想象，當(dāng)你正在寫(xiě)作文時(shí)，外邊吹來(lái)一陣陣溫習(xí)的風(fēng)，便知道那是人生一大樂(lè)事啊!
下課了，天也隨之晴了，抬頭一看，一朵白云正朝著我微笑，我不禁想起去年運(yùn)動(dòng)會(huì)牛依飛寫(xiě)的一篇隨筆《天邊彩虹》，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那就是往事，是所有同學(xué)沉淀在記憶深處的一段回憶，語(yǔ)文卷上的作文真是出的妙極了，青春需要珍惜，現(xiàn)在回想起來(lái)，雖然記憶不怎么清晰，但當(dāng)時(shí)的情景大概還是可以想象的，不知不覺(jué)，已過(guò)大半天了，抬頭一望，晴天已落，紫藍(lán)升起，那種美景，雖然光憑字是無(wú)法表達(dá)出來(lái)的，但我還是要講一講，當(dāng)太陽(yáng)快要落下時(shí)，天變成了藍(lán)色，在藍(lán)色的周圍，有一圈淡淡的紫色，它們像是一碗湯一樣，用勺子一攪，變散了。
美麗總是很短暫，美總是一瞬間，但美在你身邊，就像心情一樣，今天的天，一會(huì)兒晴、一會(huì)兒陰，晴就像心情從內(nèi)心里能夠發(fā)出的那種激動(dòng)一樣，陰就像心情從內(nèi)心里能夠發(fā)出的那種沉悶一樣，陰也好，晴也好，都是你的故事，你的一段歷史。
敘事的文章600字初中作文：幽默
中等的身材，矯健的體魄，總是英國(guó)紳士般的著裝，走路時(shí)一直都帶著滿臉的笑容……他，就是我們六年級(jí)D班的班主任——鐘小兵老師。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，看著他那威嚴(yán)的身材和微笑的走路姿勢(shì)，我心里總覺(jué)的挺別扭的。
可沒(méi)過(guò)幾天，我對(duì)他的印象就改變了。他太擅長(zhǎng)于“快樂(lè)教育”了，他上的語(yǔ)文課總是幽默、風(fēng)趣，時(shí)常讓我們大笑不止，把課堂氣氛搞得非?；钴S，總是給我們留下深刻印象，就連笑星之首的馮秋適也甘敗下峰。
“同學(xué)們，我們今天上《窮人》這一課。”他轉(zhuǎn)過(guò)身，瀟灑地在黑板上寫(xiě)下課題。然后叫同學(xué)們把自己覺(jué)得感人的地方讀出來(lái)。因?yàn)槲业睦首x水平實(shí)在是不敢恭維，所以在心里默默的祈禱老師不要抽我，可沒(méi)想到第一個(gè)就叫我讀，沒(méi)辦法只好硬著頭皮讀，由于我有鼻炎，所以在讀之前把鼻子狠狠地抽了一下。沒(méi)想到鐘老師竟然笑著說(shuō)：“可千萬(wàn)不要哭啊!”這時(shí)全班同學(xué)都哄堂大笑，課堂氣氛立即活躍起來(lái)。哎，真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓阿Sir的幽默水準(zhǔn)已經(jīng)達(dá)到“國(guó)際級(jí)”了呢。
他在教學(xué)方法上的確有一套。幾天前，他知道我們對(duì)課文內(nèi)容不太熟悉后，讓我們把全部的課文都背一遍。這可把我們這些平時(shí)想蒙混過(guò)關(guān)的“男將們”憋住了，都“欲哭無(wú)淚”?？山?jīng)過(guò)這幾天的“磨練”，我們對(duì)許多課文內(nèi)容也了解了不少。難怪我們班每次考試平均分都能名列前茅。
現(xiàn)在，我們都能感覺(jué)到他并不簡(jiǎn)單，看來(lái)“年級(jí)組長(zhǎng)”的殊榮確實(shí)是當(dāng)之無(wú)愧。
看，他又微笑著向我們走來(lái)了……
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