敘事文章500字
敘事文章500字
寫敘事作文,同學(xué)們普遍感到有三個(gè)問題不好解決:一是事從何而來,二是怎樣選事,三是怎樣敘事。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的敘事文章500字，希望大家喜歡。
敘事文章500字：暈車
暈車可不是一件好事，一提起暈車我就想吐，一看見“暈車”二字我就惡心，聞到汽油味頭腦就發(fā)漲，總之，我對(duì)坐車是心有余悸，望而生畏。 有一次，媽媽要帶我去姥姥家，起初我高興得不得了，因?yàn)椴粌H可以和小妹瘋玩?zhèn)€夠，而且又能一飽口福了——姥姥的廚藝太棒了!可上車后，我就改變了想法。我是自己送自己到“鬼門關(guān)”前啊，我怎么這么傻呀!剛發(fā)車時(shí)，沒什么感覺，中途有人下車后，車子一停又啟動(dòng)，我的感覺上來了，頭暈，天旋地轉(zhuǎn);惡心，翻江倒海;想吐，又吐不出。有人告訴我吃暈車藥，不頂事;有人讓我睡覺，睡不著;有人讓我下車呼吸冷空氣，可那會(huì)耽誤大家……什么辦法都不見效。我當(dāng)時(shí)真正體驗(yàn)了生不如死的感覺，妹妹的笑臉不見了，姥姥的美味消失了，我渾身冒冷汗……后來，還是一位阿姨把窗子打開，讓我吹吹冷風(fēng)，這時(shí)，我立刻清醒了許多，不過車上的人可就慘了——當(dāng)時(shí)天氣非常冷的。
后來上作文班，我把這事說給老師聽，老師說：“你應(yīng)該暈車，因?yàn)槲乙矔炣?，你是我的學(xué)生，自然也暈車，這叫‘師傳’”。聽了這話，我們大笑不止。 暈車過后，真有“置之死地而后生”的快感，這恐怕和“只有歷經(jīng)磨難，生命才更有意義”的道理是一樣的吧。
敘事文章500字：北京游
自從我們決定要去北京的那一天起，我就一直在期待這一天的到來，我一天一天地掐算著上飛機(jī)的日子。今天是出發(fā)的一天，我早已迫不及待了。
我們坐上了飛機(jī)，飛機(jī)起飛了，漸漸地，我們離大連遠(yuǎn)去接近北京。終于到了北京，川流不息的人群，氣勢(shì)恢弘的建筑。這就是北京，讓很多人尋夢(mèng)的北京。
吃完午飯，我們就來到了國(guó)家一級(jí)學(xué)府——北大。一進(jìn)校門，令我吃驚的是，這里的建筑與我印象中的學(xué)校大大不同。飛檐挑頂，紅墻綠瓦，綠茵茵的芳草地，千條萬垂的柳樹和有名的未名湖，處處顯示著古樸、典雅的味道，好似一個(gè)風(fēng)景如畫的公園。
沿著未名湖畔，我們向校園內(nèi)走去，一路上，我們可以看見很多學(xué)生騎著自行車在校園里穿行，令我羨慕不已。走進(jìn)北大的學(xué)生都是最棒的學(xué)生。
很多人到北大來都是激揚(yáng)斗志的，我也一樣。今天我是以一位游客的身份到這里參觀的，但愿八年以后，我不再是一位游客，而是以一名北大學(xué)生的身份到這里學(xué)習(xí)的。考上北大是我的一個(gè)志向。
敘事文章500字：頂氣球
在一個(gè)春光明媚的下午，活動(dòng)課的鈴響了，我們想起老師說過，這節(jié)課是玩頂氣球的游戲，便拿著繩子和氣球，涌出了教室，奔到了操場(chǎng)上。
我們先拉好了中間線，然后，我和屠易羚分別站在了中間線的兩旁，最后，我們選出了裁判——胡佳彥，并把氣球給了她。
游戲開始了，我們的兩雙眼睛死死地盯住胡佳彥手上那粉紅色的氣球。只見她輕輕地拋起了氣球。這球晃晃悠悠地飄到了我的上空，我連忙高高跳起，猛地一頂，氣球擦著中間線飛過去了!可是，屠易羚并沒有慌，也猛地一跳，來了個(gè)“獅子甩頭”，氣球貼著中間線，飛向了我這 塊場(chǎng)地的死角。我一見，發(fā)現(xiàn)大事不妙，忙跑過去，蹲下身，用頭一頂，氣球被我救了起來。“啊，好險(xiǎn)啊!”我在用頭一頂，氣球又回到了她的上空。正在洋洋得意的她，正好被我打了個(gè)措手不及，等她發(fā)現(xiàn)了，忙撲過去救球，誰知，球沒接到，自己倒摔了個(gè)“嘴啃泥”我剛想去扶她，她卻用背一拱，救起了球。“嗬，好樣的!”我情不自禁地說。可是，還沒等她爬起來，氣球落地了。她爬了起來，抖了抖身上的灰塵，撅著小嘴，一臉不高興的神情。看她那樣子，我不禁大笑起來。
游戲在一片歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……
敘事文章500字：我好開心
今天放假，早晨起床，我先給遠(yuǎn)在四川的哥哥打了一個(gè)電話，祝他生日快樂。
打完電話，我走出家門找了幾個(gè)同學(xué)一起跳牛皮筋。
我們首先分成兩個(gè)組，然后分組跳了起來。我和兩個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生為一組。首先由我起跳。一開始，我跳的不好，跳兩下就踩不住皮筋死掉了，只好退出讓別的同學(xué)跳了。和我一起跳的那個(gè)六年級(jí)學(xué)生也跳不了兩腳也死掉了，他也只好退出了?，F(xiàn)在，我們這一組還有兩個(gè)人可以去跳皮筋了，要由他們來保我們兩個(gè)人。誰也沒有想到，我們這一組跳得差到極頂。那兩個(gè)人上去跳牛皮筋，也比我們好不了多少，跳了沒有幾步也給淘汰了，他們不但沒有把我們保出去，連自己也犧牲了，我們?nèi)姼矝]了。現(xiàn)在要對(duì)方跳了。誰知道，老天幫了我們一個(gè)大忙。他們也只跳了幾步，也都死光了。這下可好，大家從頭來過。又輪到我們跳了。
這一次，我跳得非常小心，不敢大意。我看準(zhǔn)了牛皮筋再跳，左一下右一下認(rèn)真地跳著。好，跳完了最后一步，活了。我高興得拍手大笑，還說：“我活了，我活了!”這一關(guān)就這樣給我順利通過了。接著要我跳第二關(guān)……
我們跳到了中午十二點(diǎn)鐘才停止跳牛皮筋，各自回家吃飯去了。這一天，我玩得好開心啊!
敘事文章500字：學(xué)自行車
最近，同學(xué)們都在一窩蜂地學(xué)自行車。我急了，趕緊催爸爸買了一輛漂亮的自行車，起勁地學(xué)了起來。
學(xué)自行車可真難呀。剛開始的時(shí)候，我根本不會(huì)騎，一上車?yán)纤印Ｏドw摔得青一塊紫一塊，疼得我“哇哇”直叫。爸爸連忙跑過來，心疼地問我：“疼不疼?”我每次都咬著牙站起來，堅(jiān)定地回答：“不疼!不疼!”爸爸簡(jiǎn)直都不敢相信自己的耳朵，吃驚地看著我。休息片刻，我繼續(xù)朝爸爸揮揮手，讓他扶著我，又專心致志地練了起來。半個(gè)小時(shí)后，奇跡終于發(fā)生了，我第一次能夠一個(gè)人搖搖晃晃地騎著自行車上路了。哈哈，我終于學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?
騎自行車可真快樂呀，想去哪就去哪。自行車像風(fēng)一樣，一會(huì)兒把我?guī)У嚼戆l(fā)店，一會(huì)兒又把我?guī)У街醒牍珗@，真是方便極了。我踩著自行車，感覺自己就像騎著一匹高頭大馬，在無邊無際的草原上飛奔。我越騎越快，風(fēng)兒“呼呼”地在耳邊作響，我感覺此時(shí)的我就是一名真正的追風(fēng)少年了。
學(xué)自行車雖然又苦又累，但是一旦學(xué)會(huì)，那種感覺真是太棒了。俗話說得好：失敗是成功之母。這句話我一定會(huì)牢牢地記在心中的。
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