助學(xué)筑夢鑄人獲獎文章
助學(xué)，筑夢，鑄人。希望每個人拿到助學(xué)金的學(xué)生都能完成自己的夢想，成就人生。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的助學(xué)筑夢鑄人獲獎文章，希望大家喜歡。
助學(xué)筑夢鑄人獲獎文章一
十年寒窗，終磨一劍，我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐?，帶著家人和親屬的寄托，日復(fù)一日不知疲倦的學(xué)習(xí)，終于，經(jīng)過了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后， 我來到了我人生中最后一個避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個幫助我完成最后一個學(xué)業(yè)的地方，這也是我人生中第一個讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著國家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實(shí)的學(xué)業(yè)，能夠讓我懂得心存感激，做一個擁有感恩之心的人!
我是一個出生在農(nóng)村的孩子，由于地區(qū)貧困，從小就接受著各種各樣的幫助，當(dāng)我上學(xué)后，從小學(xué)，到初中，高中，直到現(xiàn)在的大學(xué)，每一個階段都有著各種的幫助，都讓我感激 不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個個都是易感人群，就這種情況，為了保護(hù)我們的安全，能好好去學(xué)習(xí)，每天早上都會有醫(yī)生給我們量體溫，有一點(diǎn)溫度高了就得去醫(yī)院，印象最清的是突然之間就有點(diǎn)發(fā)熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫(yī)院看看，知道沒事了才回來，為了我們的安全，老師們盡心盡力的幫助著我們。更感激的是，時過不久，國家開始對中小學(xué)實(shí)行了“蛋奶工程”和“免費(fèi)午餐”活動，每人每天早上一個雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營養(yǎng)化，健康化，還記得當(dāng)時那天真無邪的喝著牛奶，吃著雞蛋時的表情，那一個個幸福的笑臉讓我回憶起來真是難以忘懷，應(yīng)該會永遠(yuǎn)留在我的心中!每天的生活有了營養(yǎng)，讓我更有動力去好好學(xué)習(xí)，終于不負(fù)眾望，通過中考，我進(jìn)了我們縣的重點(diǎn)高中--商南縣高級中學(xué)，高中應(yīng)該是我目前最難忘的一段時光，所有的歡笑還歷歷在目，當(dāng)然，這最好的補(bǔ)助就是對貧苦學(xué)生的幫助，當(dāng)時憑借我的努力成績應(yīng)該還可以，在評貧苦補(bǔ)助時，當(dāng)時高一的班坐說到，“農(nóng)村學(xué)生可以申請，縣城學(xué)生一律沒有”。這時我感覺到老師真的是為貧困學(xué)生做主，令我非常感動，為了我不辜負(fù)這來之不易的資助，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為了當(dāng)初的夢想，也為了父母的期望。于是我開始了瘋狂的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想要去網(wǎng)吧時會有種陣陣的不安，當(dāng)時就只有一種想法，不能對不起國家給的錢，更不能讓父母的血汗錢打了水漂。當(dāng)時由于貧困，我最感激當(dāng)屬我高中最好的朋友，在經(jīng)濟(jì)上他會在我沒錢時經(jīng)常資助我，在學(xué)習(xí)上他會一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進(jìn)，高二高三，雖然不在一個班，但信念還在，支撐還在，動力還在，我們依然在不懈的努力著，終于，令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來臨了，我們期待著我們能考進(jìn)同一所大學(xué)，互幫互助，可是，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，我高考的發(fā)揮失常讓我來到了我計(jì)劃中沒有想到的學(xué)校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會發(fā)光，是兄弟到哪都會想念，因此我放棄了補(bǔ)習(xí)的想法。
三個月的假期，三個月的調(diào)整，充滿期待的來到的陜西科技大學(xué)，之后發(fā)現(xiàn)，這里真的很好，我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊(duì)，當(dāng)然也有著國家的助學(xué)金，讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時光!
回想著這學(xué)習(xí)的時光，一路的幫助讓我學(xué)會去做一個心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，2008年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個幸運(yùn)兒，因此，在學(xué)校的組織的捐款時，我會盡量的多捐，我想著能幫助比我更貧困的人也是對自己的心靈的慰藉。往小了說，高中時班上有孩子家中出事，我們班委會組織一起捐款，作為班委的我會身先立足，用自己多余的錢去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視我們青少年學(xué)生的夢想。于是“助學(xué) 筑夢 鑄人”的助學(xué)活動來到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢想。每個人都有夢想，而有的人只敢夢，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來自農(nóng)村，到我是一個有夢青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動來證明自己，用自己所創(chuàng)造的價值來回報(bào)社會，讓自己成長為一個有愛心，有責(zé)任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實(shí)踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢想就會實(shí)現(xiàn)，我的未來就會掌握在我自己的手中!
助學(xué)，筑夢，鑄人。我希望我拿著國家的助學(xué)金，能夠在大學(xué)通過努力實(shí)現(xiàn)我心中的那個夢，更能夠讓我在助學(xué)金的促使下，做個心存感激永不言棄的人!
助學(xué)筑夢鑄人獲獎文章二：誰的青春不奮斗
青春，是那詩人案邊吟誦的陶醉;青春，是那畫者筆下?lián)]毫的壯美;青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。青春，包裹著青澀的外衣，懷揣著斑斕的夢想，堅(jiān)定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在每個人心底最澎湃的角落。我們每一人都有一個屬于自己的夢想，有的清晰，有的模糊;有的渺小，有的遠(yuǎn)大;有的比較明確，有的比較虛幻。但這些并不是圈框夢想的模式，也絕不是衡量夢想的標(biāo)尺。我相信只要我們堅(jiān)持著并努力，就一定會到達(dá)夢想的彼岸。
我是一個懷揣著夢想的人，但通向夢想的路并不總是一帆風(fēng)順的，它總是給你設(shè)下重重關(guān)卡，它總是讓你迷茫不知所措，但同時它也讓你更加堅(jiān)定自己的夢想。記得小時候我的成績并不好，有一次老師讓成績好的同學(xué)去補(bǔ)課以便應(yīng)對即將到來的縣里舉行的調(diào)研考試，可是媽媽堅(jiān)持也讓我去補(bǔ)課，記得當(dāng)時她對我說：“如果別人成績比你好的還要去補(bǔ)課，你有什么理由不去呢!”雖然那時還不太懂為什么，但是我去了，看著別人驚訝的目光，那一刻我下定決心努力學(xué)習(xí)，不落人后，因?yàn)槲覜]有落人之后的理由。從此以后我的成績也開始直線上升，后來轉(zhuǎn)入了城里的中學(xué)，剛開始因?yàn)榉N種的不適應(yīng)，我的成績也總是不理想，但是一次偶然的機(jī)會，改變了我的思想，也改變了我的成績。
記得那時一次期中考試后成績剛出來，我當(dāng)時很氣餒正打算破罐子破摔，這時班主任走到我身邊語重心長的對我說：“別氣餒，你的努力我一直看在眼里，看得出你是個有毅力的孩子，只要你樹立起你的信念，明白一切努力為了什么，慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)奇跡就在不遠(yuǎn)處。”自那一刻起我不再在乎我曾經(jīng)特別看重的分?jǐn)?shù)，而是我每一次失分原因，和改正措施，漸漸地我更加注重思考，開始追其原理，并從學(xué)習(xí)中找到了快樂。當(dāng)然最后我如愿以償?shù)奶嵘顺煽儭?/p>
后來我以573的分?jǐn)?shù)進(jìn)入我們那的重點(diǎn)高中，可是人生總喜歡給你開玩笑，或許是自己給自己開玩笑吧，進(jìn)入高中后我的優(yōu)越感太強(qiáng)，總覺得自己什么都比別人強(qiáng)，直到高二期末考試成績一度跌到谷底，老師很無奈的找我談話，告訴我高三時人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，再不努力青春就這樣被揮霍了，青春一旦失去，再也找不會了。直到那一刻，我的眼淚奪眶而出，不知是為我荒.唐的高中兩年，還是為我即將揮霍而去的青春。是的，我不能再麻木了，我要奮力一搏，從那一刻起我開始發(fā)奮讀書，也是在那一刻我失去了所有的優(yōu)越感，虛心向別人請教，更是在那一刻我了解到自己在這兩年中到底失去多少。也在那一刻我重拾夢想，再次奔跑在自己的人生路上。高考結(jié)束我以幾分之差與二本擦肩而過，但是我沒有后悔，因?yàn)槲覟榍啻簥^斗過，盡管有點(diǎn)遲。雖然無憾但我不甘，因此我選擇了去淮陽復(fù)讀，在一年的復(fù)讀期間我結(jié)識了許多不服輸并懷有夢想的朋友，我們一起朝著夢想努力著，拼搏著，揮灑著青春的汗水?？墒侨松偸悄敲吹木哂袘騽⌒裕捎谑钱惖匚覜]有找到距離考試地方比較近的可休息之地，很不幸由于當(dāng)時的酷熱，在即將考數(shù)學(xué)之時我卻中暑了，但是我還是堅(jiān)持走進(jìn)了考場，因?yàn)檫@是我邁向夢想最后的一次機(jī)會。意料之中我高考失利了。但是這次我釋然了，或許是高四的磨礪，我坦然接受了這個事實(shí)。因?yàn)槲覉?jiān)信只要我還堅(jiān)持著夢想，我就還有希望，人生就充滿了陽光。
在多番考慮之下我選擇了西亞斯，一所中西合璧的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，具有特色的女性未來發(fā)展學(xué)院，和讓人心生向往的軍樂團(tuán)，當(dāng)然這里也是外教最多的一所大學(xué)。由于經(jīng)歷過挫敗，我深知擁有夢想并為之堅(jiān)持的重要性。
在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一位的原則。為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和理想，我利用大部分的課余時間把所學(xué)的各門功課進(jìn)行仔細(xì)的整理，并且反復(fù)地背誦，把它們變成自己的東西，終于，功夫不負(fù)有心人，我做到了，大學(xué)兩年綜合測評專業(yè)第一名，大學(xué)期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，2012年我榮獲國家助學(xué)金3000元，2013年榮獲國家勵志獎學(xué)金5000元。當(dāng)國家資助金發(fā)放到我手中時，我的內(nèi)心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛，使我們變得更加自信、自立、自強(qiáng)。
對于每一個受過國家助學(xué)政策扶助的同學(xué)來說，他們都回懷有一顆感恩的心，一顆堅(jiān)定心，并且永遠(yuǎn)銘記國家的幫助。作為其中受助的一員，我會努力提升自己，擴(kuò)展自己，充實(shí)自己，并希望在將來能為國家獻(xiàn)上自己的一份力量。
我懷揣著夢想堅(jiān)持著并努力著， 沐浴著黨和學(xué)校的資助陽光 ，并希望有一天也可以幫助更多同學(xué)是先他們的夢想。
助學(xué)筑夢鑄人獲獎文章三：感恩生活
“滴答、滴答……”雨滴敲打在水泥臺階上，泛起渾濁的水花，正好濺到白色的帆布鞋上，小竹跺跺腳，往后退了幾步，背脊撞貼在玻璃大門上，沒有退路了。小竹焦慮地看了看手上的表，“嘀嗒”聲淹沒在雨聲，卻一分一秒地伴著水滴聲在小竹的心里“嘀嗒嘀嗒”奏響。“該死的雨天!偏偏又沒有帶傘，該死的雨天!”小竹在心里無數(shù)次地咒罵著。
離小竹十幾米的橋頭處是一群打著五顏六色的雨傘的學(xué)生，有拿著指示牌外出參加調(diào)研活動的，或是匆匆往圖書館方向趕作業(yè)、聽講座的，還有那一群應(yīng)該是等下要擺攤宣傳部門的活動的學(xué)生，準(zhǔn)備支起帳篷卻被雨趕到保衛(wèi)處躲雨。沒有課程安排的周三下午，大家都趁此參加自己喜歡的活動。“小竹，站在那里干嘛?”小竹定了定睛，原來是去逛街的舍友，“等下去值班啊。” “沒帶傘?我送你過去吧，剛好要到那附近找人”舍友邊說邊走上臺階。“你去趕車吧，雨應(yīng)該很快就停了。”見小竹一再推脫，舍友沒有再說什么，便朝校門走去。
小竹想到值班的辦公室在學(xué)校偏遠(yuǎn)的一隅，即使再順路的同學(xué)還是有不順路的一段，可以解決的就自己解決，這是小竹的原則。小竹的眼光追隨著遠(yuǎn)去的身影，最終落到對面的真理鐘上。雨點(diǎn)打到真理鐘上面的聲音和打在堅(jiān)硬的土地是一樣的嗎?這種生活記不清什么時候開始的了，每天無限循環(huán)地進(jìn)行著。哦!貌似也是一個陰雨綿綿的傍晚。
“喂，小竹，這個學(xué)期忙不?現(xiàn)在有一份兼職，給老師當(dāng)助理，上班時間可以安排在你沒課的時候，要熟悉……”小竹聽到是兼職，心里樂開了花。實(shí)話說，電話那頭同鄉(xiāng)師姐接下來說的要求和注意事項(xiàng)她一句也沒有聽清楚。
勤工儉學(xué)是她上大學(xué)之前便列入自己的大學(xué)四年的計(jì)劃里的，一直都認(rèn)為兼職是自食其力的第一步。只是由于課程沖突等原因，好幾次到最后兼職都泡湯了。這一次，不為了別的，為了對自己自食其力的承諾，也要好好干下去了。
開學(xué)一周后，小竹懷著忐忑的心情來到王老師的辦公室，陽光躍過百葉窗斜照在綠蘿的葉間，還有老師的圓圓的臉蛋上，這一切在小竹眼里都是那么美好。
為了迎接兼職生活，小竹坐在書桌前，認(rèn)真地制定新計(jì)劃。往日的計(jì)劃總是當(dāng)了惰性的俘虜，這次懶惰病毒應(yīng)該無法侵入了。“周三、周四、周五…”小竹把這三天的值班時間填進(jìn)課表的空隙，滿滿的，她的心一樣被幸福填得滿滿的。
時間在敲打鍵盤的指縫間灰溜溜地逃去。如果生活沒有沖突與矛盾，人會產(chǎn)生錯覺，時間不曾流動，任由無度地?fù)]霍。轉(zhuǎn)眼間，小竹在那個種滿綠蘿和水仙的辦公室里坐了個把月。兩點(diǎn)半開始，五點(diǎn)半離開，完成辦公室老師安排的任務(wù)，和老師扯扯閑話，空閑時候看看自己心愛的書。
很快這般清閑的日子不再。小竹前所未有地體會到“計(jì)劃趕不上變化”帶來的焦灼感。由于某些不可預(yù)知的原因，部門的活動一推再推，雖只是一位“尸位素餐”的副部長，小竹內(nèi)心還是會被叫“責(zé)任感”的家伙搗亂，甚是焦灼。本來部門活動時間和兼職的任務(wù)期限剛好錯開。這下好了，小竹身上發(fā)生了百萬分之一的小概率事件，兩個活動的時間撞上一起了。小竹心想，自己能做的就只有把一天當(dāng)二十六個小時來利用了。
當(dāng)冬日早晨被濃霧封鎖，周圍依舊沉睡的時候，小竹從溫暖的被窩里爬起來，揉揉惺忪睡眼，洗漱完畢，迅速坐到電腦前，一邊查找資料，一邊笨拙地制作老師吩咐當(dāng)音樂會舞臺背景的電子相冊。當(dāng)指針指向七點(diǎn)四十五的時候，小竹匆忙地收拾書包，大步流星地趕往教室。幸虧頭天晚上睡覺前完成并提交了英語作業(yè)，小竹這才松了口氣掏出背包里的早餐，邊嚼邊看著部門干事修改的活動策劃書，想著中午的部門例會是否需要補(bǔ)充什么。四節(jié)專業(yè)課后，頂著昏沉的大腦來到開會的第二飯?zhí)茫瑫h上，除了指出其他人的一些常識性低級錯誤外，小竹想不出什么極好的idea。
在小竹看來，逼迫自己透支腦力，便是一種自我虐待。疲憊如毒蛇一般爬滿全身，大口大口地吞噬著小竹的意志力。小竹常在心里反問自己是否應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去。部門會議還有一些小尾巴，眼看值班的時間就要到了，小竹蹬著自行車迎著蒙蒙細(xì)雨繼續(xù)趕往中心值班……教室、值班辦公室、開會地點(diǎn)、宿舍和圖書館五點(diǎn)一線，小竹的身影在路上奔跑、漂移。這樣的生活節(jié)奏持續(xù)了一個月，部門活動在小伙伴的共同努力下舉辦得很成功。熬夜趕出來的電子相冊也在中央音樂學(xué)院祝愛蘭師生音樂會上當(dāng)上了舞臺背景。當(dāng)計(jì)劃表上的一項(xiàng)項(xiàng)被劃去的那天，小竹愜意地站在陽臺邊上，看著樓下學(xué)生往來……一年前，拖著行李箱踏入校門的她，怯懦的心里懷揣著兒時純白的夢。然而，悠閑是使年輕人頹廢、自卑的溫床。天真高昂的頭一天天低下。心中故土那方貧瘠的紅土地被五彩霓虹燈光掩蓋，在混亂的生活節(jié)奏中迷失了自我。無數(shù)個忙碌辛苦的日子，小竹心中不斷懷疑，想要放棄這種奔波的節(jié)奏。一年來，小竹亦常以飽經(jīng)滄桑的老態(tài)回顧一路的風(fēng)雨。在老父母的關(guān)心保護(hù)下，無數(shù)次艱難地行走于泥濘的爛土路上，腳心永遠(yuǎn)洗不凈紅泥留下的印痕。在密集的人群里常常恐慌潔白的夢被扭曲變形，或已被風(fēng)雨淋濕，擔(dān)心一不小心留下泥土紅色的痕跡。如今，小竹走過了這個把月，終可釋懷一笑。
兼職生活的開始，工作和作業(yè)任務(wù)疊放得如小山般堆在桌面，小竹不得不強(qiáng)迫自己提高效率，數(shù)日后意外地戰(zhàn)勝了拖延癥;沒有更多的時間和朋友相處，她漸漸學(xué)會用心靈溝通，而不再是天天陪伴著出去游玩，這也讓小竹找到了精神的知己……每一項(xiàng)工作對于笨拙的小竹都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，在無數(shù)的挑戰(zhàn)面前，小竹也學(xué)會了突破自我，追求更好的自我。小竹疲憊的臉龐出現(xiàn)了充實(shí)和堅(jiān)定的微笑。
每一個生命個體蘊(yùn)含有無限的能量，只有學(xué)會釋放和引導(dǎo)，方可看到有力量的自己。青春不是用來懷舊和享受，年輕的時候更不要吝惜身上的能量。被盛夏風(fēng)雨拍打過，徜徉于蒙蒙小雨中便不會感覺到淋雨的無助感。小竹曾以為純白的夢會被雨淋濕，再次回頭，一路上的風(fēng)雨只是洗刷了夢的浮華，留下夢所獨(dú)特?fù)碛械那遒|(zhì)，帶走夢的虛幻，使夢一步步走向真實(shí)。嗯!夢不會被雨淋濕。小竹雙手握住欄桿，堅(jiān)定地默念著。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的助學(xué)筑夢鑄人獲獎文章，希望對你有幫助!
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