高中好文章
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學(xué)習(xí)語(yǔ)文的其中一部分就是寫(xiě)文章，老師常常會(huì)布置練習(xí)寫(xiě)文章的作業(yè)，高中生如何寫(xiě)好一篇文章，讓自己文章獲得老師的青睞呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中好文章，希望大家喜歡。
高中好文章篇1：兩個(gè)文明，一種品性
王朝亂世，統(tǒng)治衰微，君主荒.唐，民不聊生，生靈涂炭，義旗四舉。
有這樣兩位文人，他們的時(shí)代同是黑暗腐敗，同是動(dòng)亂不斷，社會(huì)百姓隱含下的是難以名狀的暴悸與瘋狂，整個(gè)國(guó)家的馬車(chē)猶如脫韁般咯吱咯吱，走到哪里?興許只有懸崖。
也許梟雄舉薦高呼，可以義聘天下，可以渲名青史;也許霸主功成名就，可以威策天下，可以替天行道——但終究，只是文人矣。
戰(zhàn)火年代，儒生只是弱者。
有這樣兩個(gè)文人：周敦頤、王陽(yáng)明，儒學(xué)思想上的巨擘。一種品性，憂國(guó)思民，痛恨時(shí)代現(xiàn)實(shí)。
周敦頤在官場(chǎng)上完全不得志，落個(gè)閑職，種片荷花，賦詩(shī)訪客，如此如此，《愛(ài)蓮說(shuō)》就讓他名傳千古，留給我們的只有唏噓與感傷。
王陽(yáng)明，由于性直耿秉，被直貶到萬(wàn)里漠疆當(dāng)一個(gè)都督參軍，周敦頤方可扶欄賞蓮，清流飲酒，而他，只有每天埋頭苦讀，裹著一塊破被，燈油都沒(méi)得點(diǎn)，條件極其艱苦。
王陽(yáng)明只有讀書(shū)，等待。
大奸既傾，官?gòu)?fù)原職。未至數(shù)月，又被發(fā)到鎮(zhèn)州做刺史。人生起伏，不過(guò)至此。王陽(yáng)明作為一介文儒，何來(lái)享世驚名?
不久，寧王叛亂，王陽(yáng)明以拼湊之軍擊潰敵軍三十萬(wàn)精兵強(qiáng)將，開(kāi)始東征西討。攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、所向披靡。后人甚至稱(chēng)他為明朝的“戰(zhàn)神”。時(shí)代依然黑暗，王陽(yáng)明自身高潔，卻闖出一片火紅的天，老牛又貶，卻專(zhuān)心學(xué)術(shù)，成為集思想、學(xué)術(shù)、詞文、軍事、謀略于一身的全能大儒。“一生跪首拜陽(yáng)明”。
我想說(shuō)，時(shí)代的黑暗，其實(shí)遮掩不住你光芒的心，同樣的嚴(yán)酷暑旱，仙人掌內(nèi)斂蜷避地度過(guò)一生，大黃光彩燦爛地走完花季。同樣自身高潔，決不同流合污，周敦頤隱了，王陽(yáng)明忍了，一字之差，造出了隱士和另一個(gè)傳奇。
兩個(gè)文人、一種品格;兩個(gè)文人、兩種經(jīng)歷;兩個(gè)文人，不同傳奇。我羨慕贊揚(yáng)周老的雅適，但更崇尚陽(yáng)明的強(qiáng)鍵。將葉子上的每一滴水都流到根部，將逆境中的每一滴滋養(yǎng)都流到心田，充實(shí)自己、強(qiáng)大自己。
奸臣江充使者來(lái)“慰察”，正在帶兵的王陽(yáng)明正值練兵，使者有意讓王陽(yáng)明射箭。平日王陽(yáng)明以文儒示人，沒(méi)有將士能看得起他的武藝，都靜下來(lái)，等待看他被弓震倒在地下——或射到十萬(wàn)八千里外——
一片寂靜，王陽(yáng)明沉穩(wěn)搭箭，拉弓——
第一發(fā)紅心中，第二發(fā)中，第三發(fā)——四——五——六——七——十發(fā)皆中。
全場(chǎng)爆發(fā)出吶喊與歡呼，使者目瞪口呆。數(shù)十年苦功，王陽(yáng)明已練就絕世箭藝，從此威震全軍，名揚(yáng)天下。
就是這樣，每一滴流到根部的水，最終會(huì)開(kāi)出嬌艷怒放的花朵。被貶的苦練，造就傳奇。當(dāng)那花綻放時(shí)，能讓沙漠動(dòng)容，讓時(shí)代光明，讓天地震撼，困境中，更要活得燦爛。
不要消沉、請(qǐng)像沙漠大黃一樣。
高中好文章篇2：學(xué)會(huì)低頭更能出頭
當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)挺胸抬頭走進(jìn)新世紀(jì)時(shí)，殊不知，我們的內(nèi)心會(huì)更加的虛偽。有時(shí)候，低頭是一種能力，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時(shí)，低一下頭，或許我們的人生路會(huì)更寬廣，人生會(huì)變的更加精彩。
被稱(chēng)為美國(guó)人之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時(shí)他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進(jìn)門(mén)，他的頭就狠狠地撞在門(mén)框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門(mén)。出來(lái)迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說(shuō)：“很痛吧!可是，這將是你今天訪問(wèn)我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上，就必須時(shí)刻記?。涸摰皖^時(shí)就低頭。這也是我要教你的事情。”富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林從這一準(zhǔn)則中受益終生，后來(lái)，他功勛卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說(shuō)：“這一啟發(fā)了我的大忙。”
話外語(yǔ)：做人要有骨氣，不可有傲氣，但做事不可能總是仰著高貴的頭。從故事中啟發(fā)可見(jiàn)，要想進(jìn)入一扇門(mén)，必須讓自己的頭比門(mén)檻更低，要想登上成功的頂峰，就必須低頭彎腰做好準(zhǔn)備，低姿勢(shì)進(jìn)入，是一種境界，更能表現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，我們今天的低頭，更是為了明日的出頭做準(zhǔn)備。如果富蘭克林沒(méi)有拜訪老前輩，沒(méi)有領(lǐng)悟到這個(gè)道理，更不會(huì)有今天聲名顯赫的富蘭克林了。
2010年春天，武漢大學(xué)新聞系07級(jí)本科生劉志毅與另外幾名學(xué)生一起成為南方周末的實(shí)習(xí)生。作為實(shí)習(xí)記者，稿件水平將是他們畢業(yè)后能順利進(jìn)入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報(bào)紙?jiān)谀抢锓》?，并不停做著筆記，原來(lái)進(jìn)入《南方周末》實(shí)習(xí)后，他突然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)他引以為傲的文字與思考在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無(wú)力。但他知道他在積蓄力量，等待時(shí)機(jī)。正在這時(shí)富士康連索發(fā)生員工墜樓事件。他敏銳地感覺(jué)到這里面將有料可挖，選題會(huì)上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對(duì)著成熟的思路與那一疊厚厚的有關(guān)富士康的研究資料，沒(méi)人能拒絕這個(gè)年輕人大膽的計(jì)劃。于是，在其他他實(shí)習(xí)生風(fēng)風(fēng)光光地采訪各位名人的同時(shí)，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運(yùn)工。不久，一系列在全國(guó)影響深刻的報(bào)道《潛伏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評(píng)為2010年“十大風(fēng)云學(xué)子”之一。
然而，富士康的花環(huán)不久將會(huì)退去，劉志毅再一次處于低頭的狀態(tài)，這背后將是他力量的又一次厚積薄發(fā)，讓自己發(fā)揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。在生活中，工作中，我們習(xí)慣了高瞻遠(yuǎn)矚，這樣會(huì)使我們有方向，有目標(biāo)。但是，久而久之就會(huì)有眼高手低的漏洞。在物質(zhì)富裕的今天，很多人不會(huì)低頭，出頭自然很難，我們要學(xué)會(huì)把自己的能量積聚起來(lái)，這樣，不僅能學(xué)會(huì)低頭，還更能出頭。
高中好文章篇3：地震兄妹
5月永遠(yuǎn)都是那么潮濕。已是初夏的陽(yáng)光特別的刺眼，地震過(guò)后的四川空氣是那么的沉悶。滿(mǎn)天的灰塵在山谷中旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)云層照耀著這片大地。
山腳下，國(guó)道上，一個(gè)13歲的小男孩背著一個(gè)2歲左右的小女孩，邁著堅(jiān)毅的步伐，走在因?yàn)榈卣鹨炎兊每部赖穆飞?。沾滿(mǎn)灰塵的衣褲，滿(mǎn)是泥土有些磨損的膠鞋，向人們透露：他們是從遙遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)徒步而來(lái)。
通過(guò)記者的報(bào)道我知道了他們是災(zāi)難的幸存者。他們的家在一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的山村，父母親人在災(zāi)難中死亡，房屋全垮了。哥哥背著年幼的妹妹，走了三天的路才來(lái)到這國(guó)道上。
隨著鏡頭的推移，給了這對(duì)兄妹一個(gè)特寫(xiě)。哥哥臉色如灰，眼神卻出奇的堅(jiān)毅，仿佛黑夜中閃爍的燈。妹妹自在地在哥哥背上喝著水，臉上一片寧?kù)o和好奇。
記者問(wèn)：“你要把妹妹帶到哪里?”
他回答：“我要把她帶到安全的地方。”語(yǔ)氣中有不可置疑的堅(jiān)定。
也許，妹妹曾經(jīng)問(wèn)過(guò)哥哥：“我們要去哪里?”
三天的時(shí)間里，哥哥也不知多少次地安慰妹妹。余震不斷，滑坡不斷，塌方不斷，灰塵漫天飛揚(yáng)，從地底不時(shí)傳來(lái)的奇怪的嗡嗡聲中，不知哥哥是怎樣煞費(fèi)苦心，才撫平了妹妹心中的恐懼;也不知哥哥采取了什么辦法，壓住了妹妹心中對(duì)父母的思念。三天的山路行走，哥哥歷經(jīng)了多少艱辛才解決了平時(shí)看似簡(jiǎn)單的吃喝問(wèn)題!
正是因?yàn)楦绺缧闹杏?ldquo;帶妹妹到安全地方”的信念，才讓他變得如此堅(jiān)強(qiáng);正是有了哥哥的堅(jiān)強(qiáng)，才保證了妹妹至今無(wú)憂無(wú)慮。
看著這個(gè)鏡頭，我想起了鄭板橋的《竹石》：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
晶瑩的淚水滑過(guò)我的臉龐，我覺(jué)得他猶如咬定青山不放松的竹子般堅(jiān)毅。
一對(duì)平凡的兄妹注定有著不平凡的人生。哥哥注定了要用稚嫩的肩膀，扛起本不屬于他的責(zé)任。地震兄妹的鏡頭不斷在我腦海顯現(xiàn)，哥哥的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)鼓勵(lì)人們，不論遇到多大的困難與挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，房子倒了可以重建，道路斷了可以再修，只要人在就好。
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”經(jīng)歷了這番磨難的地震兄妹，將來(lái)一定會(huì)和同齡人一道，成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。
祝愿兄妹一路走好，祝愿所有活著的人們一路走好。
以上就是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高中好文章，希望對(duì)你有幫助!
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