高中語(yǔ)文閱讀理解文章
在高中語(yǔ)文考試中,閱讀部分常常令高中生頭疼,高中生一見(jiàn)到閱讀理解題就望而卻步,毫無(wú)解題思路。其實(shí),做閱讀題不是件難事,只要掌握一定的閱讀方法,解題輕松自如。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中語(yǔ)文閱讀理解文章，希望大家喜歡。
高中語(yǔ)文閱讀理解文章篇1：前景誘人的空氣發(fā)電技術(shù)
人們將風(fēng)力視為最潔凈的發(fā)電技術(shù)之一，但是就風(fēng)力發(fā)電而言，也有它的不足：在風(fēng)力微弱的情況下，風(fēng)車翼片無(wú)外力推動(dòng)，就會(huì)靜止不動(dòng)，無(wú)法發(fā)出電能;另外，如果聯(lián)網(wǎng)的風(fēng)車群有部分不工作，只有幾臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)就可能出現(xiàn)過(guò)載現(xiàn)象?？墒?，通常電只能是發(fā)多少，消耗多少，無(wú)法存儲(chǔ)。雖然有一些存儲(chǔ)方法，但成本昂貴，難以普及。
深夜，居民和企業(yè)用電均處于低峰，如果是核電站或熱力電站，便可以將水壓縮進(jìn)位于高處的儲(chǔ)水站。當(dāng)需要用電時(shí)將水排出，推動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。那么，風(fēng)力發(fā)電能否也像別的發(fā)電方式那樣，將空氣存儲(chǔ)起來(lái)，到需要時(shí)再使用呢?目前，德國(guó)技術(shù)人員找到了一種存儲(chǔ)空氣的新方法，即在地下建一座大型儲(chǔ)氣站，用空氣壓縮機(jī)將空氣壓縮，進(jìn)行存儲(chǔ)。需要時(shí)打開(kāi)閥門，由高壓空氣推動(dòng)渦輪機(jī)發(fā)電?？諝馀欧徘?，如果再用燃?xì)饧訜幔蕦⒏摺?/p>
早在1978年，德國(guó)下薩克森州就建成了世界上第一座空氣發(fā)電站，兩個(gè)位于地下658米和800米的儲(chǔ)氣站是兩個(gè)廢棄的鹽礦礦井。這兩個(gè)儲(chǔ)氣站的儲(chǔ)氣量為31萬(wàn)立方米，最大承受力為70巴，足夠供功率290兆的發(fā)電機(jī)組工作3小時(shí)。除此以外，在美國(guó)阿拉巴馬州也有一個(gè)類似的電站，據(jù)說(shuō)美國(guó)將要對(duì)其進(jìn)行改造，并將建造一系列新型空氣發(fā)電站。
目前，能源專家對(duì)空氣發(fā)電前景看好，該技術(shù)除了能作為應(yīng)急電站外，也是一種潔凈能源的獲取辦法。如果將其與風(fēng)力發(fā)電機(jī)組合使用，它將開(kāi)辟了一條全新的提供能源的新途徑。一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)群加上壓縮空氣電站，無(wú)論從技術(shù)、還是從經(jīng)濟(jì)角度看，均可以與油、燃?xì)狻⒚夯蚝四芤槐雀呦?。如我?guó)的內(nèi)蒙地區(qū)，風(fēng)力資源豐富，建造風(fēng)力發(fā)電機(jī)群，加上空氣電站，將有取之不盡的能源。
為保證能提供充足的電能，一般在設(shè)計(jì)風(fēng)力發(fā)電站時(shí)需考慮各種因素，如，建造一個(gè)50兆瓦的電站，并不是說(shuō)由50臺(tái)1兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)簡(jiǎn)單并聯(lián)，這只是指在最佳風(fēng)源的情況下能夠?qū)崿F(xiàn)，但如果風(fēng)速降低，其功率可能只能達(dá)到25兆瓦，因此，建造時(shí)需要安裝100臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，這樣，即使在風(fēng)速較低時(shí)仍能提供足夠的電能。風(fēng)速高時(shí)，同時(shí)工作會(huì)出現(xiàn)電力過(guò)剩情況，這時(shí)就可以將空氣壓縮進(jìn)地下儲(chǔ)氣站，到需要時(shí)再放出。
空氣發(fā)電技術(shù)現(xiàn)在還少有人問(wèn)津，原因是目前礦物能源的價(jià)格太低，以致人們還無(wú)需去考慮。一旦礦物能源耗盡，政府對(duì)二氧化碳排放標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)加限制，對(duì)潔凈能源的需求就會(huì)驟然而升。當(dāng)然，空氣發(fā)電也并非是零排放，但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一，每度電的二氧化碳排放量為10至15克。如果該技術(shù)能投入使用，那么它將是生態(tài)能源領(lǐng)域的一項(xiàng)新突破。
7.下列各項(xiàng)對(duì)“空氣發(fā)電”的有關(guān)闡述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.空氣發(fā)電就是把空氣壓縮，進(jìn)行存儲(chǔ)，到需要時(shí)再使用的一種發(fā)電技術(shù)。
B.空氣在排放前，用燃?xì)饧訜?，效率將更高?/p>
C.空氣發(fā)電技術(shù)雖然已在某些國(guó)家得到了開(kāi)發(fā)和利用,但現(xiàn)在仍然少有人問(wèn)津。
D.空氣發(fā)電是最潔凈的發(fā)電技術(shù)之一，沒(méi)有任何污染。
8.下列不屬于設(shè)計(jì)風(fēng)力發(fā)電站時(shí)考慮因素的一項(xiàng)是( )
A.建造一個(gè)50兆瓦的電站，在最佳風(fēng)源的情況下，需要50臺(tái)1兆瓦的并聯(lián)的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
B.建造一個(gè)50兆瓦的電站，需要安裝100臺(tái)1兆瓦的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
C.建造地下儲(chǔ)氣站，是為了防止風(fēng)速過(guò)高時(shí)出現(xiàn)電力過(guò)剩的現(xiàn)象。
D.建造風(fēng)力發(fā)電站要考慮風(fēng)速的高低，以保證提供充足的電能。
9.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.風(fēng)力發(fā)電和空氣發(fā)電一樣，都是利用空氣發(fā)電。
B.空氣發(fā)電前景雖然看好，但它目前只能作為應(yīng)急電站。
C.一旦礦物能源耗盡，空氣發(fā)電就會(huì)成為人們的首選。
D.空氣發(fā)電技術(shù)已經(jīng)被人們掌握，但由于其發(fā)電成本高，現(xiàn)在難以普及。
10.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是( )
A.核電站或熱力電站采用將水壓縮進(jìn)位于高處的儲(chǔ)水站，來(lái)調(diào)節(jié)發(fā)電量。
B.在德國(guó)和美國(guó)已經(jīng)并網(wǎng)發(fā)電的空氣電站，從經(jīng)濟(jì)角度看非常合算。
C.如果空氣發(fā)電與風(fēng)力發(fā)電組合使用，從經(jīng)濟(jì)角度看與熱力發(fā)電不相上下。
D.空氣發(fā)電技術(shù)的普及使用，對(duì)環(huán)境保護(hù)將會(huì)起很好的作用。
(一)科技說(shuō)明文閱讀理解解題技巧
?、倏萍颊f(shuō)明文閱讀理解近年來(lái)題型比較穩(wěn)定，一般為四道選擇題，但不排除類似北京05春招題的主觀題形式。
?、谶x材去年為自然科學(xué)類的材料，今年有可能選社科論文。
詳解：
7.答案選D，題目要求結(jié)合原文信息理解關(guān)鍵詞語(yǔ)，一般來(lái)說(shuō)，如果要求選擇正確的一項(xiàng)，多是解釋概念或給概念下定義;如選不正確的一項(xiàng)，則只是判斷與概念相關(guān)內(nèi)容的表述是否正確。解題時(shí)可找出原文與選項(xiàng)相關(guān)的內(nèi)容仔細(xì)比照。對(duì)“空氣發(fā)電”的闡述，A項(xiàng)可從第二段中找到依據(jù)，B項(xiàng)也可從第二段末句找到依據(jù)，C項(xiàng)可從最后一段第一句找到依據(jù)。D項(xiàng)對(duì)比末段“當(dāng)然，空氣發(fā)電也并非是零排放，但與熱力發(fā)電相比，僅是它的二十分之一”可推斷，“沒(méi)有任何污染”的闡述是不準(zhǔn)確的。
答題時(shí)，如果題干表述有過(guò)于絕對(duì)的用語(yǔ)，就要特別注意。
8.答案選C，考對(duì)關(guān)鍵句子的理解。
首先找到與“屬于設(shè)計(jì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)時(shí)考慮因素”一句關(guān)系最密切的一段是倒數(shù)第二自然段，主要因素是風(fēng)速過(guò)低及應(yīng)采取的相關(guān)措施，而C項(xiàng)顯然不屬于這些因素。
9.答案選C，考對(duì)原文信息篩選有誤的一項(xiàng)。方法是比照原句，找出區(qū)別。
從原文中句子“一旦礦物能源耗盡，政府對(duì)二氧化碳排放標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)加限制，對(duì)潔凈能源的需求就會(huì)驟然而升。”“驟然而升”不等于成為首選，由此可推斷此項(xiàng)不符合文意)
10.答案選B，考推斷。
B項(xiàng)后半句“從經(jīng)濟(jì)角度看非常合算”一句在原文中找不到依據(jù)，原文第4段說(shuō)：“一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)群加上壓縮空氣電站，從經(jīng)濟(jì)角度看，可與油，燃?xì)?、煤或核能一比高?rdquo;，指的并不是德、美已并網(wǎng)發(fā)電的空氣電站。而且從邏輯角度推測(cè)，如果在經(jīng)濟(jì)上看非常合算的話，那么肯定會(huì)普及，而實(shí)際情況并不如此。
高中語(yǔ)文閱讀理解文章篇2：中國(guó)書(shū)法 作為一種文化
劉守安
?、傥覀兲岢鰰?shū)法是一種文化，并不是為書(shū)法下定義，只是一個(gè)范圍的界定。時(shí)下人們?yōu)?ldquo;中國(guó)書(shū)法”已下過(guò)各種各樣的定義，表述的方式各不同，但使用的一個(gè)關(guān)鍵詞和核心概念是一樣的，那就是“藝術(shù)”。特別是幾位著名的學(xué)者提出書(shū)法是“藝術(shù)”，甚至是“純粹藝術(shù)”、“最高藝術(shù)”等等，影響甚大。
?、谌藗儼阎袊?guó)書(shū)法定義為藝術(shù)是基于中國(guó)書(shū)法具有很高的審美價(jià)值。但把漢字的字形放在“中國(guó)書(shū)法”作為文化層次的結(jié)構(gòu)中來(lái)審視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢字符號(hào)的審美效果是在書(shū)法文化結(jié)構(gòu)的物態(tài)文化層面體現(xiàn)的。在整體的書(shū)法文化或一件完整的書(shū)法“作品”中，字體書(shū)法形態(tài)屬于物態(tài)文化層，這是書(shū)法“本體”結(jié)構(gòu)的“外顯”的表層部分。當(dāng)人們對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、藝術(shù)性及書(shū)寫(xiě)出來(lái)的筆法、字法、章法給予充分的估量和贊美的時(shí)候，我們看到研究者往往只限于對(duì)“作品”“物態(tài)文化層”的分析說(shuō)明。并且往往忽略字體得以顯示的“物器”、材料本身的質(zhì)地、色調(diào)因素;忽略一件書(shū)法“作品”的美是在書(shū)體形態(tài)與材料形態(tài)有機(jī)融合中顯示出來(lái)的這一重要事實(shí)，所以人們對(duì)書(shū)法“物態(tài)層”的研究與描述也往往是不全面的。在多層次結(jié)構(gòu)的書(shū)法文化中，只就其表層結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，把它當(dāng)作書(shū)法“本體”、全體，并由此概括其性質(zhì)并作定義。這種研究思想和方法都值得斟酌。
?、墼趯?duì)一種文化形態(tài)作文化結(jié)構(gòu)的觀察中，我們分出物態(tài)、制度、行為、心態(tài)四個(gè)文化層次，以求全面認(rèn)識(shí)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的各個(gè)文化層次并非具有同等的意義。其中心態(tài)文化層是文化的核心部分。這個(gè)核心部分體現(xiàn)著該文化形態(tài)被創(chuàng)造的目的。因而也集中體現(xiàn)著該文化形態(tài)的價(jià)值、功能。就具體的書(shū)法作品來(lái)說(shuō)，展示漢字字跡的形態(tài)不是目的，展示出一定的文字的內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)文字的記錄、傳播功能才是目的。各種書(shū)法“作品”的文字內(nèi)容體現(xiàn)著作者、書(shū)者的思想、意識(shí)、價(jià)值觀念、思維方式、審美情趣等等，展示出蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、家族、社會(huì)風(fēng)習(xí)等內(nèi)容的無(wú)比豐富的“意義世界”。如果說(shuō)在對(duì)“書(shū)法”這種文化現(xiàn)象的考察中，對(duì)物態(tài)文化層次專注而對(duì)制度文化、行為文化在物態(tài)文化的體現(xiàn)可能有所忽略的話，那么忽視對(duì)書(shū)法“作品”文字內(nèi)容的考察、認(rèn)知?jiǎng)t是完全不應(yīng)該的。文字內(nèi)容屬于書(shū)法文化的“心態(tài)文化層”，是體現(xiàn)“作品”價(jià)值的核心部分，丟棄了文字內(nèi)容而只專注文字的物態(tài)形式，這還是一個(gè)完整的書(shū)法“本體”嗎?
?、苋绻覀儚?ldquo;漢字”與“書(shū)法”的關(guān)系方面作觀察，也會(huì)得出同樣的結(jié)論。中國(guó)書(shū)法與漢字密切相關(guān)，而漢字同其他文字一樣，有形、音、義三要素。書(shū)寫(xiě)者總是為顯“義”而構(gòu)形，而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”，為書(shū)寫(xiě)而書(shū)寫(xiě)。現(xiàn)在的問(wèn)題是，“書(shū)法”研究者僅著眼書(shū)寫(xiě)者的構(gòu)“形”和接受者的識(shí)“形”、觀“形”，把書(shū)寫(xiě)者顯“義”和接受者會(huì)“義”的目的丟掉了。這樣，研究者盡管把漢字的“形”分析得頭頭是道，但抽掉了漢字“文化”核心內(nèi)容，也便不能認(rèn)識(shí)漢字及其顯示形態(tài)的功能價(jià)值。
⑤一些論者強(qiáng)調(diào)漢字字形獨(dú)立的審美功能，對(duì)“形”本身的藝術(shù)價(jià)值擴(kuò)大、拔高，其基本論據(jù)是將漢字與繪畫(huà)相比符。這是違背文字的本質(zhì)規(guī)定的。漢字是一種符號(hào)而不是圖畫(huà)，符號(hào)是約定的，其“形”與其表示的“義”沒(méi)有必然的聯(lián)系。作為符號(hào)顯示的漢字字“形”，其本身的文化意義、審美意義是稀薄的，不確定的。一個(gè)個(gè)漢字字“形”并非一個(gè)個(gè)獨(dú)立的審美對(duì)象，而且字“形”方面所顯示出的點(diǎn)畫(huà)(筆法)、結(jié)體(字法)、布局(章法)雖然可能顯示出某種“形式美”，但它在一件完整的書(shū)法作品中畢竟屬于“形式”，從根本上說(shuō)都服從于表達(dá)內(nèi)容的需要，并受到這種目的的制約。那些被稱為中國(guó)古代書(shū)法的各種書(shū)跡，都是具有“鄭重的用途”(啟功語(yǔ))的實(shí)用性書(shū)寫(xiě)，絕不是書(shū)寫(xiě)者自由“創(chuàng)作”的“為藝術(shù)的藝術(shù)”。只用“藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律”和“藝術(shù)發(fā)展規(guī)律”難以講說(shuō)這些書(shū)跡的產(chǎn)生與變化發(fā)展。
(選自《新華文摘》2005年第19期，有刪減)
19.作者反對(duì)一些書(shū)法研究者強(qiáng)調(diào)漢字字形獨(dú)立的審美功能。下列各項(xiàng)中，對(duì)其原因分析不正確的是(3分) ( )
A.漢字是符號(hào)，不等同于繪畫(huà)，不能與圖畫(huà)的審美相比。
B.一件完整的書(shū)法作品，才能顯示出審美意義。
C.古代書(shū)法的各種書(shū)跡，都是實(shí)用性書(shū)寫(xiě)，不是為藝術(shù)的藝術(shù)。
D.個(gè)體漢字的字形，不具有審美意義和獨(dú)立的文化意義。
20.對(duì)全文內(nèi)容理解、分析不正確的兩項(xiàng)是(6分) ( ) ( )
A.提出書(shū)法是一種文化，既是對(duì)其范圍的界定，也是為其下定義。
B.字體書(shū)法的形態(tài)，是書(shū)法“本體”結(jié)構(gòu)的“外顯”的表層部分。
C.書(shū)法作品的外在“形式”，從根本上說(shuō)是服從于表達(dá)內(nèi)容的需要。
D.漢字符號(hào)的審美效果，是體現(xiàn)在書(shū)法文化結(jié)構(gòu)的物態(tài)文化層面的。
E.物態(tài)、制度、行為、心態(tài)四個(gè)層次，在文化結(jié)構(gòu)中具有同等意義。
21.第②段，作者認(rèn)為，一些書(shū)法研究者對(duì)書(shū)法作品“物態(tài)文化層”的分析說(shuō)明是不全面的，其理由是：(4分)
①____________________________________________________
?、赺______________________________________________________
22.文章第③段說(shuō)，“各種書(shū)法‘作品’的文字內(nèi)容體現(xiàn)著作者、書(shū)者的思想、意識(shí)、價(jià)值觀念、思維方式、審美情趣等等。”請(qǐng)結(jié)合這句話，恰當(dāng)舉例，談?wù)勀銓?duì)書(shū)法作品文化意義的認(rèn)識(shí)。(70字左右) (5分)
答：___________________________________________________________________
高中語(yǔ)文閱讀理解文章篇3：2016會(huì)是你的海外資產(chǎn)配置元年嗎?
⑴在聚會(huì)飯桌上，交流投資理財(cái)心得一直是個(gè)熱門話題。不過(guò)過(guò)去的一年，股市恐怕是絕大多數(shù)人不愿提及的傷心處，從千股漲停到千股跌停，再到突然死亡般的兩度熔斷，讓孤注一擲，動(dòng)用杠桿的紙上財(cái)富灰飛煙滅。而與此同時(shí)悄然啟動(dòng)的房地產(chǎn)行情，又讓賣房炒股的投資者扼腕踏空，等忙不迭去籌措資金追漲時(shí)，房?jī)r(jià)已如竄天猴般留下一個(gè)遙不可及的背影。美聯(lián)儲(chǔ)加息，油價(jià)持續(xù)暴跌，金價(jià)觸底反彈，一連串的國(guó)際金融事件，加劇了資產(chǎn)保值增值的焦慮，可真正有效的應(yīng)對(duì)手段似乎總那么屈指可數(shù)。
⑵毫無(wú)疑問(wèn)，股市和樓市集中了過(guò)去最多的創(chuàng)富神話，在胡潤(rùn)研究院的最新調(diào)查中，中國(guó)高凈值人群里，職業(yè)炒房、炒股者占到了20%!但顯而易見(jiàn)的是，在新常態(tài)下，這種過(guò)往的創(chuàng)富方式不僅不可復(fù)制，而且難以再現(xiàn)。高凈值投資者無(wú)論是投資經(jīng)驗(yàn)還是投資視野及渠道相比較一般投資者而言更豐富，投資理念更理性，更傾向于將雞蛋放在不同的籃子里。可問(wèn)題是，目之所及，我們真有很多籃子可選么?
?、菄?guó)內(nèi)的籃子顯然不夠豐富，那么去海外“挑籃子”，就理所應(yīng)當(dāng)被中產(chǎn)階層提上日程。這才會(huì)有國(guó)人蜂擁而至地在香港買保險(xiǎn)，成群結(jié)隊(duì)地去澳洲掃樓，絡(luò)繹不絕地往美國(guó)置業(yè)。
?、瓤擅媾R完全陌生的市場(chǎng)環(huán)境和交易規(guī)則時(shí)，剛剛完成投資啟蒙教育的中國(guó)投資客，幾乎是在盲人摸象的羊群效應(yīng)下，開(kāi)始海外投資下注的。就拿國(guó)人最為鐘情的海外置業(yè)來(lái)說(shuō)，無(wú)不面臨著時(shí)間成本高、信息不對(duì)稱、管理難度大的三座大山。一位熟悉內(nèi)情的業(yè)內(nèi)人士就表示，不少內(nèi)地投資客到海外就是集中看一兩個(gè)盤(pán)，沒(méi)有充裕的時(shí)間進(jìn)行比較研究，看著熟人買，聽(tīng)聽(tīng)銷售機(jī)構(gòu)介紹就下單了，可買完之后才發(fā)現(xiàn)周邊有性價(jià)比更高的選擇。更為頭疼的是，遠(yuǎn)程管理過(guò)程中遇到的種種意想不到，以及不少無(wú)法省卻的隱性成本，讓原本希望躺著賺的錢，變得沒(méi)想象中容易。
?、稍诜治隽爽F(xiàn)階段普遍存在保值焦慮，卻熱衷投資的中國(guó)高凈值投資者后，哈佛大學(xué)及麻省理工學(xué)院金融教授Randolph歸納了他們的三大短板，發(fā)表在由他主筆的《宜信財(cái)富2016全球資產(chǎn)配置白皮書(shū)》中：
⑹第一大短板：在本國(guó)之外的資產(chǎn)配置太低。全球高凈值人群在本國(guó)之外配置的資產(chǎn)平均比例為24%，在中國(guó)這個(gè)比例只有區(qū)區(qū)的5%。
⑺第二大短板：投資類別過(guò)于集中。中國(guó)投資者長(zhǎng)期重儲(chǔ)蓄輕投資、輕配置，非金融類資產(chǎn)占比50%以上，比北美投資者高出15個(gè)百分點(diǎn)。
?、痰谌蠖贪澹喝狈Π盐胀顿Y機(jī)會(huì)能力。由于缺少對(duì)全面操作投資資產(chǎn)配置的能力，使他們的資產(chǎn)組合風(fēng)險(xiǎn)更高，而收益卻更低。
⑼如何破解這三大短板呢?宜信創(chuàng)始人、CEO唐寧認(rèn)為：高凈值人群只要做好資產(chǎn)配置，財(cái)富管理90%以上的問(wèn)題就解決了。而通過(guò)合理的資產(chǎn)配置，給德才兼?zhèn)湔邘?lái)財(cái)富，為有擔(dān)當(dāng)者創(chuàng)造價(jià)值，正是他所描繪的作為金融人的終極夢(mèng)想。
?、纹鋵?shí)，無(wú)論是參與全球財(cái)富獲取，還是專注本土財(cái)富，都不能忽視資產(chǎn)配置的重要性。就像諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬科維茨說(shuō)的一樣：“資產(chǎn)配置多元化是投資的唯一免費(fèi)午餐”，而全球資產(chǎn)配置是大趨勢(shì)下的歷史必然。
?、袭?dāng)面臨的投資環(huán)境，從熟悉的陸地邁向海洋，要找對(duì)方向，理性的投資者必然需要一個(gè)指南針，來(lái)為財(cái)富保駕護(hù)航。如何選擇一個(gè)靠譜的“指南針”，自然是出航的投資者所關(guān)心的話題。剛剛將“宜人貸”打造成國(guó)內(nèi)首家在美國(guó)紐交所上市的互聯(lián)網(wǎng)金融品牌后，作為行業(yè)領(lǐng)頭羊的宜信，又在創(chuàng)業(yè)10周年之際，旗下專注于財(cái)富管理品牌的宜信財(cái)富全面進(jìn)行品牌升級(jí)，通過(guò)一系列“財(cái)富自由，追夢(mèng)更自由”品牌動(dòng)作，精準(zhǔn)定位其作為中國(guó)高凈值客戶全球資產(chǎn)配置專家的全新品牌使命。
?、姓?yàn)閾碛胸S富的全球視野和眾多世界頂級(jí)金融機(jī)構(gòu)形成的合作伙伴關(guān)系，華爾街出身的唐寧，在十年前宜信創(chuàng)立之初，便賦予了這家公司強(qiáng)大的國(guó)際化基因。通過(guò)十年財(cái)富管理金融實(shí)踐的不斷積累和磨練，加之對(duì)海外資本市場(chǎng)的熟悉，讓宜信財(cái)富能夠更好的幫助高凈值客戶把握全球機(jī)遇。2016年初成立的全球資產(chǎn)配置委員會(huì)，由在各自研究領(lǐng)域資深的十余名全球資產(chǎn)配置專家組成。同時(shí)與美國(guó)、以色列、澳大利亞、歐洲及亞洲其他新興市場(chǎng)的基金展開(kāi)合作，實(shí)現(xiàn)了行業(yè)配置的全球多維度選擇，并確保每一個(gè)區(qū)域的投資，都會(huì)配備專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)估和跟蹤管理。
?、岩诵咆?cái)富致力于為中國(guó)高凈值投資者提供富有特色的多樣化全球資產(chǎn)配置一站式解決方案，致力于成為中國(guó)高凈值客戶的首選全球資產(chǎn)配置機(jī)構(gòu)。在宜信財(cái)富看來(lái)，是否能提供專業(yè)的解決方案，差別是巨大的，在實(shí)際案例中，同樣投資1000萬(wàn)的客戶，在幾年后的收益竟然可以相差好幾倍。而宜信財(cái)富希望做的就是一個(gè)轉(zhuǎn)化器，把專業(yè)的事情變的更簡(jiǎn)單，才有可能讓財(cái)富自由的人更自由地追逐其人生的夢(mèng)想。
?、仪岸螘r(shí)間，著名財(cái)經(jīng)媒體人秦朔在談及“資產(chǎn)大航海”時(shí)提出：中國(guó)正在進(jìn)入一個(gè)與世界融合得更加緊密的新時(shí)代，過(guò)去30年的“投資中國(guó)”浪潮將延續(xù)，同時(shí)，“中國(guó)投資”的新紀(jì)元將開(kāi)啟。就像2015年是海淘元年一樣，城市中產(chǎn)和高凈值人群對(duì)資產(chǎn)配置走出國(guó)門的渴望，也勢(shì)必將讓2016年將成為全球資產(chǎn)配置的新元年。
題目：
1、文章第三段首句寫(xiě)到：“國(guó)內(nèi)的籃子顯然不夠豐富，那么去海外“挑籃子”，就理所應(yīng)當(dāng)被中產(chǎn)階層提上日程。”作者這樣說(shuō)有什么依據(jù)?把它放在第三段有什么作用?(4分)
2、文章第四段提到的“盲人摸象的羊群效應(yīng)”指的是什么?談?wù)勀憷斫獾?ldquo;羊群效應(yīng)”。(4分)
3、文中列舉了Randolph教授的研究成果，意在說(shuō)明什么問(wèn)題?(2分)
4、文中劃線的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，并分析其作用。(3分)
5、本文是從哪幾方面來(lái)說(shuō)明“宜信財(cái)富希望做的就是一個(gè)轉(zhuǎn)化器”的?(4分)
6、假如央視要做一個(gè)“資產(chǎn)配置”的廣告，請(qǐng)你為這則廣告擬一條廣告語(yǔ)。(3分)
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