關(guān)于實(shí)踐的文章
關(guān)于實(shí)踐的文章
紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。光說不練假把式,實(shí)踐才是你進(jìn)步的方向,你說說有用嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于實(shí)踐的文章,希望對你有用!
關(guān)于實(shí)踐的文章1
紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。——題記
人生路漫漫,需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷爭取,才會活得精彩。在學(xué)習(xí)中,則需要我們付諸行動,動手動腦才會獲得真知。不能光說不練,紙上談兵。
時間是檢驗(yàn)問題的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)中,我們在聽老師講課的同時,也要思考;在思考的同時,也要做下筆記;不僅如此,學(xué)習(xí)了知識還需要我們?nèi)ヲ?yàn)證,通過自己的思維方式,做題方式,去探究問題的正誤。“口頭說出,筆下寫出,不如身上做出。”說的就是這一道理。
中國近些年來,不斷研究出“嫦娥一號”,“嫦娥二號”,“神舟七號”等航天武器,這些都可彰顯出我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力,看出我國科學(xué)技術(shù)的不斷增強(qiáng)。
人造地球衛(wèi)星的發(fā)射,是經(jīng)過各個領(lǐng)域,各個部門的科學(xué)家經(jīng)過不斷努力,不斷實(shí)踐,不斷研發(fā)才得以成功!這一次又一次的實(shí)踐,告訴我們它的重要性:實(shí)踐是成功的必要條件,是改變現(xiàn)狀的客觀條件。
“好記性不如爛筆頭。”所以,在我們?nèi)粘I顚W(xué)習(xí)中,何不為了自己的夢想付諸一些行動,做一個勤快的人,使自己的理想得以實(shí)現(xiàn)!
雄鷹不會動自己的雙翅,永遠(yuǎn)學(xué)不會飛翔;李時珍不云游天下,嘗遍草藥,是寫不出《本草綱目》的;而我們,不好好學(xué)習(xí),多看多練,也永遠(yuǎn)不會成功的。“耳聞之不如目見之,目見之不如實(shí)踐之。”足以說明這個道理。
無數(shù)事實(shí)印證:付諸實(shí)踐,才能得真知。在生活中,我們不能光說不練,不能僅僅靠聽,靠看,靠想就能成功。要成功,就得做個勤快的人,不斷努力,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,為自己的夢想奮斗。
關(guān)于實(shí)踐的文章2
在我的腦海里,有許多許多難忘的事,特別是和妹妹做的那次有趣的實(shí)驗(yàn),硬是讓我記憶猶新。
那是去年一個星期五的晚上,我和妹妹把家庭作業(yè)做完之后,我想起今天科學(xué)課老師講的一個實(shí)驗(yàn):用塑料杯盛水,可以用火將水燒開。我們大部分同學(xué)都不相信,能燒開水,那塑料杯不是壞了嗎?對了,我現(xiàn)在就來做一做這個實(shí)驗(yàn)。
我和妹妹分了工,我去找塑料杯,裝了一些水,用手工做了一個支架;妹妹找來蠟燭、火柴。一切準(zhǔn)備就緒,我們開始實(shí)驗(yàn)了。將蠟燭點(diǎn)燃固定之后,將支撐杯子的支架套在蠟燭上,再將盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃動,老師說過,這是叫什么預(yù)熱吧!過了兩三分鐘,我們把塑料杯直接放在支架上,讓水燒。此時呀,我的心緊蹦蹦的;一會兒自己捂住眼睛,一會兒叮囑一旁的妹妹小心點(diǎn),害怕杯子融化水流出沖倒蠟燭,小心燙著我們。又一個兩、三分鐘過去了,塑料杯竟然沒事,再瞧那杯里的水,哎喲,杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了,難道真的能燒開這塑料杯里的水嗎?要知道,那塑料杯放在火上,要是空杯的話,要不到一分鐘那就融化了。“姐姐,快來看!水開了,水開了!”這時在一旁的妹妹大聲叫了起來。我趕緊湊過去一瞧,我的天啦!真是這樣,塑料杯沒事,可塑料杯中的水在不停地翻滾、冒泡。真的,水開啦!我好開心,我好高興!于是我趕緊拿來筆記本和筆,將剛才的實(shí)驗(yàn)一五一十地記了下來,我要明天拿去讀給同學(xué)們聽,真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
時間雖然過去了一年多,但這次實(shí)驗(yàn)一直深留在我腦海。它讓我又學(xué)到了一些新知識,還讓我明白一個真理,凡事都只要自己親自參與,會收到意想不到的效果,同時也會讓自己深深銘記的。
關(guān)于實(shí)踐的文章3:光說不練假把戲
作者:孤獨(dú)之神
“光說不練假把戲”,在如今社會上,有很多人都是這樣,說就天下無敵,做起來就有心無力。明明自己就不懂,卻要弄得別人以為他很懂,整天就會說一句:“按理論上來說…….”。理論跟實(shí)際根本就是一個不一樣的概念,理論就是沒進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)的,沒驗(yàn)證過的,通俗來說就是假設(shè);而實(shí)際就是經(jīng)過實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證過的,通俗來說就是經(jīng)過一定的論證,而得出的結(jié)論,而且這個結(jié)論是被人認(rèn)可的,是正確的??吹竭@里就會有人想說:都是先要理論,有了明確的論證問題,才能針對這個問題去論證,得出最終的結(jié)論。不錯,確實(shí)如此,可是有的人卻是只理論,卻不去驗(yàn)證這個問題,根本就不去實(shí)踐。簡單點(diǎn)來說就是,他提出了一個問題,卻不去找辦法解決它,不去證明這個問題是這樣一回事的,試問:要這種理論有何用?
在如今的社會上,有很多人都是這樣的,很多事都是說說就行了,根本就不付之行動。比如有人已經(jīng)計劃好了一份很好的計劃,可是計劃擬訂出來了,卻不按照計劃去做,那么要這份計劃有何用?其實(shí),我想并不是不想去做,而是因?yàn)閼?。很多人在做某些事的時候總是說,今天不想做,明天再做吧,還有大把時間呢,所以就養(yǎng)成了一種說多過做的習(xí)慣,然后就變成了“光說不練假把戲了”。
其實(shí)我想說的是:在如今競爭激烈的社會里,若是什么事都是說完就算了,不付之行動的話,就很難在這社會上立足的。
希望看到這篇文章的朋友,能好好想想,我說的對不對,就算你已經(jīng)懂了,也該再想想吧。雖然我知道寫的并不好,但也有一定的道理,不是嗎?