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不忘師恩的文章

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不忘師恩的文章

  師恩如海,沒齒難忘。最難以忘記的便是那一抹師恩,謝謝老師的教誨,謝謝老師的照顧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于不忘師恩的文章,希望對你有用!

  關(guān)于不忘師恩的文章1:師恩難忘

  作者:趙光耀

  江南雨連綿不絕的是師生的情誼,映山紅色彩繽紛的是師生的情分,時光荏苒,歲月不居,但凡回望,我的老師依然如故。

  記憶中,青山綠水,小橋流水,走過江南螢火蟲漫天飛舞的夏畈,來在江南造船廠子弟學(xué)校。彼時,歐陽老師和余澤蘭老師剛剛從大學(xué)畢業(yè),就作為我們年輕的老師。一個是溫文爾雅、帥氣十足;一個是出水芙蓉、婷婷玉立。一個個同學(xué)都看好他們的教學(xué),和他們未來的生活,青春無限美好,一如天邊掛起的彩虹。搖曳多姿的校園風(fēng)貌,承載我們多少美夢的青春年少。

  教物理的吳老師,風(fēng)趣幽默,且很會表揚人。一次,做物理實驗,我用手?jǐn)Q鐵架臺的螺絲,竟然把鐵桿擰斷了。最后,吳老師居然夸獎我牛勁大。英語老師萬兆坤是我的班主任,見我英語基礎(chǔ)差,沒少給我開小灶,關(guān)心、鼓勵,自始至終。不離不棄的情感深深淺淺,直到今天仍念念不忘。人生無數(shù)個階段,學(xué)習(xí)也芝麻開花步步高,直到上中央黨校研究生,接觸過多少老師,師恩都難忘。

  但唯有江南,是我人生觀初步形成之時,師德滋養(yǎng),師恩最難忘。教師節(jié),向著遠(yuǎn)方我的老師致敬。心中有一份敬仰,豈止是這些文字能夠囊括,更多的是真情的敬仰,讓我目光對著這張照片,在我的心上,久久鐫刻那沒齒難忘的偉大師恩。

  關(guān)于不忘師恩的文章2:啟蒙恩師

  作者:清人

  二零一六年元旦,小學(xué)畢業(yè)三十三年聯(lián)誼會在同學(xué)們的努力下按時召開。這是畢業(yè)后的第一次大聚會,可幸我的啟蒙恩師也受邀蒞臨。六十七歲的王老師臉上雖添了幾道皺紋,依然漂亮優(yōu)雅。老師和同學(xué)們一樣激動,她熱情洋溢的演講,把我的思緒帶回三十多年前那難忘的歲月。

  七七年九月走進小學(xué)校門,被分到一年二班,班主任是位二十幾歲姓王的女教師,修長的身材,俊美的臉龐,端莊秀麗,講話聲音柔柔弱弱,透著和氣慈愛。聽媽媽講,我和妹妹的第一件布拉吉上的刺繡就是出自王老師之手。那是兩件的確良裙子,上身是白色,裙擺是粉色,我的那件胸前繡著椰樹,妹妹那件繡的帆船,這讓我覺得王老師并不陌生。

  王老師待人和藹,那年夏天學(xué)校要求同學(xué)們寫詩,歌頌領(lǐng)袖粉粹_,對于十歲的孩子,根本不懂什么政治,為了讓同學(xué)們完成任務(wù),王老師幫我們朗讀報紙和課外讀物,并細(xì)心給我們講解,輔導(dǎo)我們寫作。還記得我當(dāng)時的打油詩:華主席真英明,一舉粉粹_,_想篡黨,我們堅決不能讓。

  我們班是全年級學(xué)生最多的,而且好多同學(xué)是各校老師的孩子,那時王老師常說,我們要比其他班級更努力,才能不給家長丟臉。王老師不僅嚴(yán)格要求我們,她也每天到校很早,冬天教我們生爐子,輔導(dǎo)我們早自習(xí)。有的同學(xué)家住鄉(xiāng)下,上學(xué)經(jīng)常遲到,老師不會因為這個原因批評他們,還叮囑他們多穿衣服注意保暖。放學(xué)時王老師親自幫他們戴圍巾帽子手套,囑咐他們放學(xué)路上別貪玩,這一點一滴的關(guān)心都讓我們記在心里,同學(xué)們跟老師很親近。

  因為喜歡老師,每一節(jié)課我都聽得很認(rèn)真,學(xué)習(xí)也很用心。二年級時我被任學(xué)習(xí)委員,兩道杠,這榮譽使我的學(xué)習(xí)積極性更高。老師鼓勵我參加學(xué)校的各種文藝活動,自小體弱嬌氣的我,在一次次鍛煉和學(xué)習(xí)中逐漸自信開朗。有一次參加全縣朗讀比賽,我朗誦的課文是魯迅先生的《少年閏土》。參賽前,王老師利用課余時間為我輔導(dǎo),教我注意字句間的停頓,老師告訴我每個逗號間停頓一秒鐘時間,句號停兩秒,一個段落停頓四秒鐘,這方法我在后來的所有朗讀中一直應(yīng)用。王老師還為我做示范,她說朗誦最重要的是傾注感情,一段好的朗誦可以讓聽者感受作者的喜怒哀樂,讓人身臨其境。

  老師心軟重感情,朗讀課本《十里長街送》時,哭得泣不成聲,讓我們這些不懂事的孩子,都能感受到她對的熱愛和懷念。記得一年清明節(jié)前,王老師帶著我們一起扎花圈,當(dāng)花圈擺放在教室前面時,老師又一次落淚,她為我們講新中國的來之不易,勸同學(xué)們珍惜時光好好學(xué)習(xí),長大后為建設(shè)祖國做貢獻。那一年為烈士掃墓時,我懂得了什么是莊嚴(yán),什么是紀(jì)念。老師性情柔和,從不大聲說話,批評學(xué)生時她稍稍偏著頭,目光停在手里攥著的課本上,輕輕嘟著嘴,更像是勸告。在我們的記憶中,她沒有過分的嚴(yán)厲,更多的是像媽媽一樣的可親。

  王老師用自己的辛勤勞動和無私付出贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可,年年被評為優(yōu)秀教師,在老師悉心教導(dǎo)下,我們班學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律在全學(xué)年名列第一,獲得優(yōu)秀班級光榮稱號,學(xué)校還為我們頒發(fā)一面書寫著“優(yōu)秀班級”的大鏡子,各種獎狀更是掛滿教室的前后墻。那時老師常常帶著全班同學(xué)去中心校講大課,一個大會議室,后面坐著幾十位從各個學(xué)校來聽課的老師,這是王老師的榮譽,也是我們的驕傲。

  四年級結(jié)束時,老師被調(diào)走,臨行前的班會,師生們哭成一片,老師不愿離開我們,我們更舍不得她,四年的共同生活,我們已經(jīng)習(xí)慣了她的照顧,四年的相處,師生已經(jīng)建立了深厚的感情。老師囑咐我們,以后不管哪位老師接替她做班主任,都要好好學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律。我們不忘老師的恩情,不忘老師對我們的教育,小學(xué)畢業(yè)我們邀請老師回來和我們一起拍畢業(yè)照,留下珍貴的紀(jì)念。

  一陣掌聲把我的思緒拉回,老師的演講結(jié)束了,她真誠地向我們敬禮,感謝同學(xué)們的邀請,王老師桃李天下,竟然還記得每個學(xué)生的名字,記得我們小時候的模樣,感動得全體起立熱烈鼓掌。這就是我的啟蒙老師,一位善良正直,用她高貴品格在我們?nèi)松蹴撋蠈懴聺庵匾还P的恩師。

  關(guān)于不忘師恩的文章3:最是難忘師恩情

  作者:ycswx1

  苦讀寒窗十幾載,為我?guī)熣邤?shù)十人。歷經(jīng)歲月滄桑,遍覽人世浮沉,師恩一直沒齒難忘,其中最難忘的是恩師朱多錦先生。

  初識先生是在1986年。那一年,我考入齊河師范讀書,先生教我們《文選和寫作》。

  “設(shè)在古稱祝阿大地上的齊河師范成立‘路遠(yuǎn)詩社’……這一消息是由山東省作家協(xié)會主辦的《黃河詩報》最先報道的。……”第一堂課,先生就把我們帶到了詩的天地。原來,路遠(yuǎn)詩社就是先生創(chuàng)辦的。當(dāng)時,先生四十歲左右,已經(jīng)是省作家協(xié)會會員了。接下來,我們知道了路遠(yuǎn)詩社的試筆園地《齊河師范校刊》,知道了《當(dāng)代詩歌》、《文朋詩友》、《星星詩刊》,知道了桑恒昌、耿林莽、孔孚、阿紅,知道了朦朧詩、第三代詩……

  為了讓我們提高寫作水平,先生提出每個人都要建立摘抄本,每天都要在本子上記點自己覺得有用的東西。上課的時候,先生不定期不定人進行抽查、講評。遵先生要求,每到課外活動,我經(jīng)常泡在閱覽室里。就這樣,堅持了三年,我密密麻麻地記下了二十幾個本子。先生還讓我們多看哲學(xué)、古典文學(xué)方面的書,我就從圖書室借了《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《資本論》等書,貪婪地猛讀生啃?,F(xiàn)如今,每有閑暇,我還能一口氣背下《長恨歌》、《滕王閣序》等篇章,看問題、辦事情、干工作也常有獨到的見解和思路。可以說,先生的教育讓我受益終生。

  緣于對文學(xué)的愛好、對先生的欽佩,我和薛清春、荀賢玲、張善軍等經(jīng)常結(jié)伴去先生家。那個時候,先生住在學(xué)校的一個兩間小院里,外面一間是客廳,里面一間就是臥室兼書房了,靠墻的幾個書架上擺滿了書籍,哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的,應(yīng)有盡有,整整齊齊。先生愛書,每個書架上都貼著“請你不要提出借書”的字條,但對于我們幾個卻是例外。每當(dāng)有誰從書架上拿下一本好書,愛不釋手、手不釋卷的時候,先生都會說:“拿去看吧”。

  先生很忙,除了教學(xué),還寫小說寫詩,研究“”、研究魯迅、研究詩理論,幫助詩社社員改稿、薦稿,但對我們每次不約而至的造訪從不嫌煩。先生跟我們談?wù)軐W(xué)、論人生、說歷史、講文學(xué),每次總有一個話題,每次總是興致勃勃,我們自然是收益頗豐。更多的時候,先生是教我們寫詩,什么詩與歌的分野了、什么通感了、什么意象了等等,都讓我們聽得如醉如癡。每次拜訪先生,他從不催我們離身,每每是我們過意不去,起身告辭,他才“放“我們走,而且要送到門外,再三叮囑“以后常來”。

  受先生的熏陶,我們幾個都拿起了筆。后來,在先生的指導(dǎo)下,我們組織成立了路遠(yuǎn)詩社芽芽分社,自辦了《芽芽》報。對每一期小報,無論多忙,先生總是細(xì)心評閱,提出中肯的建議,逐一校正每一處紕漏。而對我們寫的稿子,先生從不因言辭陋樸、文筆稚嫩而以為嗤,總是持鼓勵和贊賞的態(tài)度,逐一過目“批示”。當(dāng)時,我寫過一首詩《外婆的背》,先生看后,可贊之處都畫滿了紅圈兒,不足之處寫滿了批語,批語竟是原文字?jǐn)?shù)的三倍多。這一篇稿子,先生指導(dǎo)著我改了五六遍。直到最后,他才笑著說:“文章不厭百回改呀,這才有了艾青《大堰河——我的保姆》的味兒”,并拿到《齊河師范??飞习l(fā)表了。經(jīng)過先生的悉心指導(dǎo),到畢業(yè)時,我們的《芽芽》辦到了三十多期,班里的錢軍、薛清春等很多同學(xué)都有文章見諸報端,我也有了諸如《兔年隨想》、《故鄉(xiāng)的小河》、《愛之琴》等一些比較像樣的詩文。

  教學(xué)、指導(dǎo)之余,先生廢寢忘食、耕耘不輟,創(chuàng)作成果也愈加豐碩起來?,F(xiàn)在,我還記得一些先生有影響的大部頭——現(xiàn)代詩《一支關(guān)于妻子的歌》(妻意)以及《我這個人》、《我尋找》、《我發(fā)現(xiàn)》、《我徹悟》系列,小說《小城故事多》、《透過糖紙看世界》、《沙發(fā)結(jié)石癥》,學(xué)術(shù)研究《中國的現(xiàn)代詩運動》、《魯迅研究新階段的到來》、《我們應(yīng)當(dāng)思考我們的思考——““””研究》。……

  臨畢業(yè)的頭一天晚上,我們幾個來到先生家,和先生話別。席間,先生在我的畢業(yè)紀(jì)念冊上寫下了這樣的話:“……無論你怎么安排命運,到頭來還是命運在安排你。一個人的命運只能是這個人周圍的人及可能遇到的人——是這個人的‘意愿行為’與那些人各自的‘意愿行為’在一定社會關(guān)系中的‘力’的合成的無數(shù)社會偶然點的集合所表現(xiàn)出來的一種人生的必然……可是人又是什么?什么決定著人?人呵,就常常在這個迷失自己的地帶迷失著自己。”從那以后,我就一直參悟先生的這些話。

  畢業(yè)后,先生對我們還一直念念不忘,對我更是關(guān)切有加。1991年,借出差之機,先生曾來張莊看過我。1992年,先生主編詩集《我們笑在最后》,來信向我約稿,選了我的兩首詩編進集子。1993年,先生到省作協(xié)創(chuàng)聯(lián)部做事,編輯《山東省作家詞典》,又把我這個無所建樹、名不見經(jīng)傳的文學(xué)愛好者編進其中。先生之于我愛之切、情之深真是天地可鑒、日月可表。

  吾師愛我,我更愛吾師。我和薛清春每年都去看望先生,師徒一起把酒言歡,其樂融融。一次次的言談中,我們知道,先生創(chuàng)辦了《東方圣土》雜志,先生主持了《山東文學(xué)》詩欄,先生加入了中國作家協(xié)會,先生舉辦了作品研討會,先生出版了詩論選《沉思?xì)q月》、文論選《發(fā)現(xiàn)與批判》……每一次,我們也把自己工作、生活的點點滴滴匯報給先生。聽到我們的些微進步,先生都會頷首贊賞,盡管我們的一切跟先生比起來是“小巫見大巫”。

  2009年8月,我們班同學(xué)畢業(yè)20周年聚會的時候,先生給我們發(fā)表演講。演講中,他說,我們每一個人只有三天,那就是昨天、今天和明天。他還為荀賢玲、張善軍、孫延武三為同學(xué)的英年早逝而惋惜。最后,他說,二十年后,我們再聚會,誰也不能走,誰叫也不能走!去年1月31日,齊河的劉傳強兄給我打電話,說朱先生走了。我不敢相信,再進一步詢問證實后,禁不住潸然淚下,心里一次次地問:先生,你咋不聲不息地就走了呢?不是說誰也不能走,誰叫也不能走么?去殯儀館送別先生的時候,霧靄緊鎖,哀樂低回,先生和藹安詳?shù)靥稍谀抢?,家人哭聲一片,前來吊唁的親朋、學(xué)生、詩友絡(luò)繹不絕。天不假年,先生終究走了,天堂國里又多了一位長者、詩者、智者。留下的,是許多人不盡的懷念。

  光陰荏苒,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,先生辭世已一年了。雖是陰陽相隔,但我依然常常想起先生。戴著眼鏡,一頭稀疏又總是蓬亂、高揚的頭發(fā);走路,兩腿抬得很高、很直,跨出去的卻很遠(yuǎn)……先生就這樣一次次浮現(xiàn)在我的眼前。

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