殘疾人身殘志堅的文章

　　我們總是在抱怨著自己的不幸，但是比起那些折翼了的人。我們是不是幸運多了。下面是學習啦小編為你整理的關于殘疾人身殘志堅的文章，希望對你有用!

　　關于殘疾人身殘志堅的文章1：致每一位身殘志堅的殘疾者

　　作者：君墨々殤

　　他們，身殘志堅，為一絲康復的可能，盡著百倍努力。他們，都是一顆明亮耀眼的明星，他們用“不放棄，不氣餒”的信念向我們詮釋了一個感天動地的精彩故事。他們不需要任何華麗的裝飾，因為他們本來就很美。

　　每屆的殘奧會都有許多讓人為之動容，為之敬佩的故事。這些殘疾人不是在進行一場激烈的斗爭。而是在進行自我的康復訓練。他們在常人無法想象，文字無法比擬的困難，艱巨的狀態(tài)下與命運頑強的抗爭著。在這里，我像他們致以最崇高的敬意。

　　一群由盲人組成的中國盲人足球隊以驚人的速度及成績闖入決賽。他們依靠足球中鈴鐺的響聲進行比賽。因此，他們的耳系特別發(fā)達。他們付出了比其他隊多一倍的汗水。他們在草地中忘情的奔跑著，他們生活在一個黑暗的世界中。他們無數次的跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。。。往事換來的是成功的喜悅，他們看到了勝利的曙光在東方冉冉升起，不，他們是聽到了勝利的呼喚，讓他們對生活重新有了希望。有了信心。朝著自己的目標，奮斗著，堅持不懈地前進。相比之下，中國國足就太不堪一擊了。在北京奧運回中，中國國足輸了球有輸了人，那了無數張紅牌后，灰溜溜地下了臺，讓人倍感失望。

　　殘奧會的意義—重在參與，敢于拼搏。

　　輪椅橄欖球，顧名思義，就是在輪椅上接到隊員的球，進入他人的球門就算得一分。看似十分簡單的動作，他們卻不知遭受了多少困難，他們在人生那條看不見盡頭的低谷，沿著長滿青苔的滑壁，慢慢向上爬。他們都是高位癱瘓的重病者，竟然能讓手靈活的伸展，他們激烈的運動后，不會出汗，只能靠噴水機強行降溫，以保持恒溫。他們當中有很多人，連坐在輪椅都做不住，需要拿繩子將他們綁起來。他們并沒有取的向中國盲人足球隊那般驕人的成績。但他們每一次刻苦努力的訓練。都讓我們的靈魂得到了一次洗禮。

　　你們不需要任何語言的裝飾，因為你們本來就很美。

　　致每一位堅強的殘疾者。

　　關于殘疾人身殘志堅的文章2：身殘志堅終圓夢

　　作者：張丹琴

　　李慶，一個個頭不高，皮膚黝黑的中年男人，是七師128團園林一隊的一名殘疾人，左臂天生殘疾的他卻能用右臂撐起一個家。

　　在面臨巨大的傷痛和困難時，有的人選擇了絕望和放棄，而李慶卻選擇了勇敢面對。在李慶30歲的時候，鄰居給他介紹了一個對象，由于自己的條件不好，當時是女人帶著一個孩子嫁給李慶家的，雖然有些遺憾，但李慶對娶來的媳婦和孩子還是疼愛有加。當時，李慶自己種植了一個大棚的蘑菇，在當時的128團，還是第一個種植蘑菇的人，自然生意也是不錯的，再加上自己有了妻子和孩子，李慶干起活兒來就更加賣力了，無論嚴寒酷暑，他從來不讓妻子和自己一起受苦，總是自己又采蘑菇又買蘑菇，雖然生活辛苦，但李慶是開心的。

　　由于李慶的勤勞和聰慧，很快，從一個種植大棚發(fā)展到了三個，每年冬季的蘑菇銷售給他帶來源源不斷地財富，就這樣一家人幸福的生活令左鄰右舍羨慕，也就在這個時候，妻子和孩子從他的生活中突然消失了，帶著他這幾年所有的積蓄，離開了他。李慶像孩子一樣在父母跟前大哭了一場之后，睡了三天，他沒有去找妻子和孩子，因為他知道，即便是人找回來了心也不在這兒，早晚還是要離開他的。

　　李慶沒有為此頹廢，錢沒了可以再掙，沒什么大不了的。此時的李慶一心撲在了蘑菇種植的研發(fā)上面，他無暇去想那些不開心的事情，父母看到兒子有這樣的勁頭，從前的擔心也就成了多余的了，就這樣，李慶和父母又開始了艱難生活。

　　兒子重新振作起來了，父親卻精神失常了。父親由于這件事情受到了不小的打擊，有時候走出連回家的路都找不到了，為了給父親治病，家中的經濟也一度困難到讓李慶不得不買去兩個大棚，留下一個維持生活。面對父親的精神失常和家中的經濟困境，李慶也曾想找單位上領導給予一些幫助，但是他又想到自己不是職工，單位上也許幫不上什么忙，于是，他暗暗下定決心，一定要把這道坎兒挺過去。

　　就在李慶準備大干一場的時候，父親突然失蹤了，這對于李慶來說真是雪上添霜，幾天幾夜的尋找也不見父親的蹤影，就在李慶一籌莫展的時候，一個打工的人告訴他130團有一個尸體無人認領，你不妨去看看，李慶和母親趕到130的時候，一看見渠道邊上的那個尸體幾乎都要暈過去，那不是自己的父親又是誰?李慶覺得老天爺為何如此不公平，面對巨大的打擊，李慶只有一個念頭，要活下去，不能倒下，自己還要照顧年事已高的老母親。處理完父親的后事之后，李慶又回到了他那唯一的蘑菇大棚里面。

　　一個大棚的蘑菇種植對李慶來說難度并不大，但因為一直是用的最落后的種植方式，蘑菇的產量不理想，賺的錢也只夠家里的日常開支。李慶想方設法，打聽到山東的一個蘑菇種植研究所的地址，他很快給該研究所寫了信，功夫不負有心人，李慶從研究所寄來的蘑菇種植技術的書籍中學到了很多很實用的技術，就這樣，他種植的蘑菇產量不但提高了，團場的消費者也傳出蘑菇口感不錯的好消息，這讓李慶的信心倍增。

　　李慶，一個天生殘疾的男人在經歷了妻子的背叛，父親的離世之后，變的更加堅強。雖然他的人生是不完美的，家中的變故帶給他帶來的是痛苦的考驗，但更多的是面對痛苦的毅力，他與人話不多，但是從他的眼中我們能看到，他對生活充滿了希望，一個對生活充滿希望的人，也有自己的夢想，在李慶的心中，他希望自己有一個真正的家，一個真正關心自己的愛人，這就是李慶心中的美麗夢想。

　　兵團第七師一二八團園林一隊 張丹琴

　　關于殘疾人身殘志堅的文章3：殘缺的美

　　作者：斌馨相隨

　　我是一個患有先天性肢體殘疾的女生，已經有20年了。在這20年的時間里我飽嘗了各種不為人知的艱難，首先由于殘疾所飽受的各種欺辱就不計其數，我不能和其他的孩子一樣釋放天性地無憂無慮的玩耍。我只能呆在家里，父母在我小的時候還能陪在身邊?？墒请S著年齡的增長父母的工作異常的繁忙，根本就沒有更多的時間陪我。來了解我的心理動態(tài)，他們的文化程度都相對較低更不知道用正確的方式來引導和教育孩子，所以在平時的溝通上難免會產生代溝。有的時候會和他們吵吵，可是根本就不管用。由于家庭情況特殊，在我7歲那年政府允許父母再懷第二胎這樣我才有了一個聰明可愛的妹妹。也就從此在身邊多了一個伴，小的時候我特別喜歡抱妹妹覺得她特別可愛就像是一個小公主一樣。妹妹的個性開朗，喜歡結交朋友和同學的關系也是相當融洽?？墒呛臀业年P系常常水火不容，特別是這幾年她開始進入青春期后發(fā)現她的脾氣也非常的暴躁，會和人頂針就連我有些時候都無法管教她。沒有辦法作為姐姐只能是一在的容忍，因為她正處于成長的關鍵階段。

　　我是個殘疾人所以很多的事情都不能和常人一樣有自由的選擇權，這也是我很苦惱的，比如在吃穿方面，我都只能隨意一些，因為家庭條件并不富裕這我知道。一日三餐，“青菜豆腐”。只是偶爾有改善，我會比較注重均衡飲食，有的時候嘴上會挑剔說：“怎么天天都是這樣的菜，就不能換換口味?嘴上這么說，可還是會覺得其實平常一些也挺好又不是什么高官子弟。只是一個平明百姓而已!在穿著上，我都以簡約示人因為還是個剛畢業(yè)的學生暫時還沒工作也沒經濟能力打扮。所以我不會隨隨便便大手大腳地花錢叫人給我買衣服，放在衣櫥的好多衣服都是舊的。甚至還是在校時穿的校服，我反正無所謂的，沒有出去不要參加社交活動可以隨便一些。

　　前面說到殘疾所受到的各種歧視與侮辱不計其實的，這是很正常的事情。對于千千萬萬的殘疾人同胞誰沒受過這方面的困惱。我于2001年就讀在家鄉(xiāng)的“東風小學”。當時入學的時候差點被拒絕校門之外結果是在媽媽和親人的共同努力下，老師最終才勉強同意接受我這個學生。還記得媽媽和張老師發(fā)生過口角。因為當時兩人的意見不一致：老師希望我進特教，并幫我聯系好了學校。而媽媽則堅持讓我上普通小學。就這樣產生了爭執(zhí)，老師的原因是因為怕承擔責任，如果在她班上不小心發(fā)生意外事故怎么辦?媽媽則是：我的孩子雖然殘疾，但是她智力正常為什么不能讓我上普校呢?在僵持下老師也沒理由了就讓我進普校。在普校我和所有同學一樣在一起學習六年，在六年中遇到了許多的困難，不過有老師和同學的幫助我還是順利地升到了初中。六年的時間里發(fā)生了一件令我終生難忘的事情，也讓我受到了巨大的人格侮辱。

　　在上四年級時，某周五一次的一節(jié)體育課，我像往常一樣安靜的坐在空無一人的教室里寫作業(yè)。作業(yè)寫的差不多的時候該到了放學回家的時間。我整理好書包并關好教室門等父母接，我是可以提前走的，所有那天我走早了一些，結果回到家不久。時任班主任的黃老師騎著單車從學校趕來，媽媽叫我出去買一瓶醬油，我拿著錢走到半坡的三岔路口就看見黃老師耷拉著臉叫我馬上轉身回家。我就跟著回到家，在客廳里黃老師正襟危坐地一臉嚴肅和媽媽說：”班上某某的錢和字帖不見了懷疑是不是你孩子拿的?”媽媽有些生氣地說：“黃老師，這絕對不可能。我們家孩子要什么就給買怎么會去拿他人的東西呢?”無論媽媽怎么說黃老師就是不肯相信，最后連我的書包都給全倒給她看了。固執(zhí)的黃老師還不相信，還危言聳聽地說道：”孩子沒有教好，將來是會走上犯罪道路的，是要坐牢的。”在一旁聽話的我全身起雞皮疙瘩，心里發(fā)涼手心嚇得出汗。因為我本來膽子就很小的。老師一直問：“有沒有拿?”我只能一直回答：“沒有。”最后老師無功而返，更離譜的是老師沒走幾分鐘，丟了東西的同學和其母親也來到家中詢問。媽媽氣得把我的書包里的書全倒在院子里的地上讓他們看，看來確實沒有就揚長而去了。

　　到了下周星期一的早上7：30爸爸送我到校門口被黃老師當眾攔下，說了半天也吵了半天反復提到：“包庇”二字，說是父親在極力包庇我，不讓我承認偷東西。實際上我真的什么都沒做，只不過是早回家，給老師裝了個空，懷疑到我頭上。我是被無緣無故冤枉的!后來在父親走后老師單獨找我談話，還是那一句：“你到底拿沒拿?”我無數次地看著老師很委屈地回答：“沒有拿。”一直問到課間操結束才讓我回教室上課。我流著淚撒開她攙扶地手走回了教室，心里不是滋味。為什么就懷疑我一個人呢?就因為我在教室里嗎?這顯然是不尊重我人格的表現!是我的內心受到沉重打擊。狠心的老師還故意用蔑視的眼神在每節(jié)課上盯著我，像警察盯著犯人一樣的眼神冷人恐懼。再后來那位同學和我在同一個學校上初中，看到我偶爾會叫，我時而應，時而不理。我知道對方的東西找到了，所以沒來家找我。只是連個歉都不會道一聲還算什么同學嘛。

　　像這樣的侮辱性事件我20年人生當中數都數不清，我呢，也是很尷尬很委屈地面對著。因為一個人的力量是薄弱的，我只能忍住再忍住，“身正不怕影兒斜”我沒做的虧心事，還怕什么。我雖然殘疾但身殘志堅，不會去做那些不道德的有損人格的事情。我一直都希望自己清清白白做個正直的好人就行了。心靈美比什么都重要，殘疾是殘疾但我的心是純真的，那就是殘缺中顯示的內在美!

　　所以殘缺自有殘缺的美，這種美是永恒的美，它會生生不息煥發(fā)光彩!