關于關愛孤寡老人的文章精選3：關愛孤寡老人，我們在行動

　　我們的社會實踐活動隊伍組織去看望并照顧那里的孤寡老人。我們關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，雖然來的時候給老人們帶來了些水果和生活用品，可那些是遠遠不夠的。

　　在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也了解他們的內(nèi)心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望。

　　“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，我們當代大學生和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，有義務去關心他們。獻出自己的愛心!給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，在此，我們呼吁更多的大學生行動起來，通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大大學生的愛心。

　　關于關愛孤寡老人的文章精選4：看望孤寡老人

　　下午，老師帶領我們來到天華村看望孤寡老人。

　　一下車，我便聞到了一股濃濃的泥土香。走下黃土小坡，我看見了一間破爛不堪的土磚房子，這便是李爺爺?shù)募摇?/p>

　　一個女人扶著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺出來了，老爺爺拄著拐杖，瞎了一只眼睛，身上的衣服滿是補丁。我們急忙迎上去，圍著老爺爺問寒問暖，還送上了二袋米和油、雞等救助品。

　　“哎，你們可以來參觀一下老爺爺?shù)姆课荨?rdquo;袁主任看我們這么熱心，說。聽了這話，我們迫不及待地涌進屋子里。天哪，這是怎樣的一間屋子啊!墻上貼滿了破報紙，墻角布滿蜘蛛網(wǎng)。進了所謂的臥室，更是使我吃一驚：罩在床上的蚊帳上滿是灰塵，桌子破舊不堪，茶幾是由幾塊磚頭堆成的，上面放著老爺爺?shù)闹胁?mdash;—一碟青菜和一碗粥。看到這里，我呆住了：想不到在這樣發(fā)達的新社會里，還存在著這樣貧窮的人們。想著想著，我呆呆地在屋里站了許久，許久……

　　“嗚……”一陣低沉的抽泣打斷了我的沉思。我出去一看，許多同學都已難過得流下眼淚。怎么辦?唱歌吧。于是我們安慰了老爺爺，然后整齊地唱起來：“新長沙，我的家……”唱著唱著，又忍不住哭了起來。

　　不知是誰喊了聲：“老奶奶回來了!”果然，一個駝著背的滿頭銀發(fā)的老奶奶被幾名同學摻扶著，一踏一踏地從臺階上走了下來。她不走進堂屋，卻直徑往房子右側(cè)的一扇門走去。咦，這是怎么回事，老奶奶不跟老爺爺住在一起嗎?原來，老奶奶跟老爺爺關系一直不和。“啊，是這樣!”我再次理解了老爺爺?shù)目嘀?。這時，同學們圍在老爺爺身邊，聽他講過去的事情，一邊聽還一邊哭。

　　下午的時間一下子就溜走了，我們該回校了。“再見，老爺爺，我們還會來看您的!”我朝著那間屋子，向老爺爺揮手告別……
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