關(guān)于大學(xué)積極向上的文章
關(guān)于大學(xué)積極向上的文章
作為新一代的大學(xué)生，就是應(yīng)該積極向上，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)，就是應(yīng)該有為中華之崛起而讀書(shū)的決心!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于大學(xué)積極向上的文章的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于大學(xué)積極向上的文章篇1：在大學(xué)里到底應(yīng)該學(xué)什么
這幾年，越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生抱怨找不到合意的工作。很多單位又感嘆，找一個(gè)稱(chēng)職的大學(xué)生真難。這就形成一個(gè)非常大的反差和矛盾。那么，社會(huì)究竟需要怎樣的大學(xué)生?我們的大學(xué)到底應(yīng)該培養(yǎng)怎樣的大學(xué)生?大學(xué)生在大學(xué)里到底該學(xué)什么?
“大學(xué)生的四個(gè)Learn”是香港中文大學(xué)的校長(zhǎng)、著名華人社會(huì)學(xué)家金耀基教授提出來(lái)的。 2003年，他應(yīng)邀來(lái)華東師大發(fā)表演講，談大學(xué)理念。他說(shuō)，大學(xué)生在大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)四個(gè)Learn。哪四個(gè)Learn呢?
Learn to learn(學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí))
Learn to be(學(xué)習(xí)如何做人)
Learn to do(學(xué)習(xí)如何做事)
Learn to together(學(xué)習(xí)如何相處)
Learn to learn(學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí))
首先是Learn to learn。大家都知道，到大學(xué)來(lái)就是學(xué)習(xí)。但是學(xué)什么呢?這恐怕就不是每一個(gè)同學(xué)都清楚的了。學(xué)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)然的了，但是我剛才已經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是培養(yǎng)博雅之士的地方，所以，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)也很重要。
這里我們會(huì)遇到一個(gè)“博與約”的問(wèn)題。博，是博雅;約，是指你能化約一個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。這兩者之間可能會(huì)有點(diǎn)緊張。
我們現(xiàn)在的家長(zhǎng)煞費(fèi)苦心地考慮高考選什么專(zhuān)業(yè)。你想一個(gè)高中生剛剛被應(yīng)試教育搞得昏頭昏腦的，他搞得清楚自己真正喜歡什么專(zhuān)業(yè)嗎?很多人的選擇只是按照比較世俗的眼光去衡量。比如，以后什么能賺大錢(qián)，什么比較吃香，就選什么。但在英、法、德、美，你考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候完全不分專(zhuān)業(yè)，大一大二是通識(shí)教育，到大三大四才有所謂的專(zhuān)業(yè)供你選擇。也就是說(shuō)，當(dāng)你修了很多門(mén)課以后，當(dāng)心靈逐漸豐滿起來(lái)，真正發(fā)現(xiàn)了你的興趣所在，才開(kāi)始選擇專(zhuān)業(yè)。去發(fā)現(xiàn)自己到底喜歡什么、適合什么，這是一個(gè)過(guò)程，而不是一次性的決斷。
我自己也有體會(huì)。至今我很懷念我的大學(xué)生活。那時(shí)候?qū)I(yè)學(xué)習(xí)比較枯燥。最有趣的，就是坐在圖書(shū)館里面亂看書(shū)，亂翻雜志，然后聽(tīng)各種各樣相干的乃至不相干的講座。如果你當(dāng)時(shí)問(wèn)我這些講座有什么用，我也不知道。但是慢慢地，你的人格，你的心靈，你的知識(shí)，就被這樣一個(gè)氛圍熏陶出來(lái)了。
好的大學(xué)你一進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，墻上貼滿了各種學(xué)術(shù)講座的海報(bào)，而不是那些實(shí)用性的傳單。我在哈佛半年，這個(gè)印象太深了。哈佛大學(xué)每天各個(gè)院系、研究中心的講座加起來(lái)有五十多個(gè)。以費(fèi)正清東亞研究中心為例，每周平均3次講座，幾乎隔天1次。哈佛的校報(bào)上，僅僅講座的通知就有四大版，非常豐富。那真是讓你自由選擇。一般的講座有20多個(gè)聽(tīng)眾算不錯(cuò)了，但是氣氛非常熱烈，有充分的討論。那種氛圍就是真正的大學(xué)氛圍。
如何成為博雅之士，在大學(xué)里不用專(zhuān)門(mén)去學(xué)。我自己作為過(guò)來(lái)人的體會(huì)是：不要管它是什么知識(shí)，只要這個(gè)內(nèi)容你還有一點(diǎn)興趣，只要有名教授來(lái)講座，你就一定要去聽(tīng)。你會(huì)得到一些意想不到的收獲。
博與雅的結(jié)合，就是一種有用的知識(shí)和好的知識(shí)的平衡。今天的社會(huì)很實(shí)際，都在比較這個(gè)有用、那個(gè)沒(méi)用。我們很多同學(xué)也都總想考出個(gè)證書(shū)，積累些有用的知識(shí)。但實(shí)際上，真正能夠培養(yǎng)人的心靈的，更重要的，是那些沒(méi)有用的知識(shí)。我稱(chēng)之為好的知識(shí)。一個(gè)博雅的心靈，正是由很多好的知識(shí)塑造起來(lái)的。現(xiàn)在很多人腦袋里裝的都是所謂有用的知識(shí)。這樣的人發(fā)展空間很有限，最多是個(gè)一流的技術(shù)人才。只有裝滿好的知識(shí)的人，才有創(chuàng)造性和想象力。而有用的知識(shí)，是不給你想象空間的。它教給你的，是一套規(guī)則，而不是如何去突破和創(chuàng)造。所以，我們學(xué)東西千萬(wàn)不要放一個(gè)太功利的念頭，這樣才能真正成就大業(yè)。
Learn to be(學(xué)習(xí)如何做人)
下面一點(diǎn)甚至比上面的更重要，就是Learn to be。我們剛才說(shuō)了，大學(xué)要培養(yǎng)博雅之士的氣質(zhì)。那么做人，就是大學(xué)培養(yǎng)的中心目標(biāo)。從中西方的傳統(tǒng)來(lái)看，這是比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要的一個(gè)目標(biāo)。哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)的雙料博士馮象前不久在接受采訪時(shí)，講了這樣一段話。他說(shuō)，美國(guó)的法學(xué)院，像耶魯，從來(lái)不把培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才當(dāng)作自己的目標(biāo)。那么耶魯培養(yǎng)什么呢?培養(yǎng)的是品質(zhì)優(yōu)異的學(xué)生。至于他以后是當(dāng)律師，當(dāng)法官，還是當(dāng)總統(tǒng)，乃至去好萊塢寫(xiě)劇本，都可以是法學(xué)院學(xué)生的選擇。美國(guó)最一流的法學(xué)院從來(lái)不給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)。它就是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的、領(lǐng)袖式的人才，這才是它的宗旨。
那么國(guó)外的大學(xué)又怎樣培養(yǎng)貴族呢?真正的貴族，在大學(xué)里面有兩個(gè)含義。第一，它要培養(yǎng)你作為貴族的自律精神。牛津、劍橋還有好多歐洲的大學(xué)至今還保持了學(xué)院的傳統(tǒng)，如國(guó)王學(xué)院、女王學(xué)院、三一學(xué)院……學(xué)院過(guò)的是集體生活，里面的學(xué)生完全是按照訓(xùn)練貴族的方式培養(yǎng)的。這個(gè)訓(xùn)練就是像清教徒一般地生活，非常辛苦，條件簡(jiǎn)陋，紀(jì)律像軍隊(duì)一般的嚴(yán)明。貴族把什么看得最重要?是榮譽(yù)。這個(gè)傳統(tǒng)也被西方的大學(xué)繼承下來(lái)，他們把自己母校的榮譽(yù)看得比什么都重。尤其是私立大學(xué)，很大一部分資金來(lái)自校友的捐款。為什么要捐款?因?yàn)樗麄冇X(jué)得這是非常重要的回報(bào)。我是哈佛學(xué)生，畢業(yè)時(shí)找到了好工作，這個(gè)榮譽(yù)是我的母校給我的，所以我要回報(bào)。這種榮譽(yù)與他一生伴隨。
第二，你越是貴族，越要關(guān)心平民，要和平民打成一片。我在哈佛時(shí)印象特別深刻的是，每到周末，幾乎所有哈佛的同學(xué)都會(huì)自覺(jué)地到附近社區(qū)去做義工。比如在當(dāng)?shù)氐娜A人社區(qū)里面，你可以看到很多哈佛的同學(xué)在幫助新來(lái)的華人移民學(xué)英語(yǔ)、如何報(bào)稅納稅。我在波士頓的一個(gè)教堂參加過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)提高班，不用交學(xué)費(fèi)。我的老師是一個(gè)非常年輕的女孩子，畢業(yè)于哈佛商學(xué)院。她在一個(gè)大銀行上班，平時(shí)工作非常忙，但是她每周還是抽出兩個(gè)半天到教堂來(lái)做義工、教英語(yǔ)。我問(wèn)她為什么這樣做?她說(shuō)了兩句話。第一句話是，“這是哈佛的傳統(tǒng)”;第二句話是，“我這一周里面，只有這兩天是真正在為自己工作，這是我最喜歡的。 ”
Learn to do(學(xué)習(xí)如何做事)
第三點(diǎn)是Learn to do。要成為貴族，你首先要學(xué)會(huì)做事。
我剛才說(shuō)的都是些大事，鼓勵(lì)你們要有大志向。但是正如金字塔不是一天建起的，要能夠做大事，首先要學(xué)會(huì)做各種各樣的小事。這也是大學(xué)特別要熏陶的。
我們有一些同學(xué)，書(shū)讀得很好，但有一個(gè)能力非常弱，就是不會(huì)做事。今天我們很多同學(xué)出去找工作，給人的感覺(jué)是大事不會(huì)做、小事不想做。雖然很多小事可能一學(xué)就會(huì)，但是很多能力是要積累的。學(xué)會(huì)做小事，這也是一種能力。現(xiàn)在我們很多大學(xué)有各種各樣的志愿者團(tuán)體和活動(dòng)，還有許多勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。我一直認(rèn)為，哪怕你時(shí)間再緊，也一定要去參加這些活動(dòng)。重要的不是你從中得到了什么金錢(qián)上的回報(bào)，而是學(xué)會(huì)做事。這很重要。
我有幾個(gè)博士生是農(nóng)村來(lái)的，家里比較貧困。為了表明自己會(huì)全心學(xué)習(xí)，就對(duì)我說(shuō)，“老師，我寧愿生活苦一點(diǎn)，也堅(jiān)決不去打工。 ”我對(duì)他們說(shuō)，“你錯(cuò)了。最出色的學(xué)生，書(shū)要讀好，工也要打好。這才是好學(xué)生。 ”在國(guó)外的名校里面，不管你有錢(qián)還是沒(méi)錢(qián)，絕大多數(shù)都打工。比如，就在學(xué)校附近的餐館或咖啡館里做服務(wù)員。今天中午是你的同學(xué)來(lái)給你端菜，晚上就變成你為他服務(wù)了。這是很平常的事。通過(guò)做這些，他們提升了自己的生活能力，鍛煉了自己在社會(huì)中的生存能力。我常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)，我中學(xué)畢業(yè)以后到農(nóng)村下鄉(xiāng)3年。大學(xué)畢業(yè)后，我留校做助教，從助教、講師一路做上來(lái)，從底層做起，都從小事做起。正因?yàn)樾∈伦鲞^(guò)了，今天才能成就大事。不要以為不做小事直接就能成就大事。只有一點(diǎn)點(diǎn)做起，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有把握，才能做成大事。
在國(guó)外，大學(xué)生參加過(guò)很多的志愿團(tuán)體、學(xué)生社團(tuán)，乃至各種義工，小事做得就很多了。所以他們一進(jìn)公司，就非常迅速地適應(yīng)了公司的節(jié)奏。現(xiàn)在同學(xué)們都想進(jìn)大公司，因?yàn)榇蠊臼杖敫?、發(fā)展前途好。但是公司文化不是大學(xué)文化。大學(xué)還能容忍散漫、隨便。今天的公司像軍隊(duì)一樣，非常嚴(yán)謹(jǐn)。越是好的公司越嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是外企，整個(gè)氛圍非常嚴(yán)格。你如果要進(jìn)去，就要適應(yīng)這種文化。很多時(shí)候，這就是從做小事培養(yǎng)起來(lái)的。
波士頓每年到九月份，在中央公園就有一個(gè)全市志愿團(tuán)體聯(lián)合搞的招新大會(huì)，非常熱鬧。全是義工在幫忙，沒(méi)有報(bào)酬，自己還要貼車(chē)費(fèi)、貼精力。但是這么多人，他們就是為了鍛煉自己的能力;而這些經(jīng)歷，填在求職表上、履歷表上，都是閃光點(diǎn)。
Learn to together(學(xué)習(xí)如何相處)
最后的一個(gè)Learn，就是Learn to together，學(xué)會(huì)如何與人相處。我們可以發(fā)現(xiàn)，今天的社會(huì)非常注重團(tuán)隊(duì)精神。不要說(shuō)公司，就是在大學(xué)搞研究，都是形成各種各樣的團(tuán)隊(duì)。有些人很有研究能力，但是不善于與別人交流合作，這就沒(méi)法擔(dān)當(dāng)大任。今天在大學(xué)里面，如何學(xué)會(huì)與別人相處，如何具備團(tuán)隊(duì)精神，這也是我們需要重點(diǎn)培養(yǎng)的。
我剛才說(shuō)了，貴族為什么要在學(xué)院里培養(yǎng)，而不是個(gè)人修身養(yǎng)性?因?yàn)轵T士們打仗不能自說(shuō)自話，要有嚴(yán)格的紀(jì)律和合作精神。1995年，我在加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)訪問(wèn)時(shí)，住在圣約翰學(xué)院。按照英國(guó)的模式，大學(xué)不僅有各種專(zhuān)業(yè)的院和系，還有學(xué)院。這個(gè)學(xué)院意味著什么呢?它不是教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)，而是一個(gè)老師和學(xué)生日常生活的團(tuán)體，是一個(gè)Community(社區(qū))。圣約翰學(xué)院就是這樣。它是一個(gè)宿舍，又不僅是宿舍，功能非常豐富。學(xué)院里的人來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)和不同的國(guó)家。除了上課，他們平時(shí)的各種活動(dòng)都是以學(xué)院為單位進(jìn)行的。學(xué)生之間的比賽也都是學(xué)院與學(xué)院之間的較量。學(xué)生的榮譽(yù)感除了來(lái)自學(xué)校，還來(lái)自所在的學(xué)院。教授除了所在的系之外，也屬于某個(gè)學(xué)院，因?yàn)樗湍莻€(gè)學(xué)院的學(xué)生有交流。香港中文大學(xué)也是這個(gè)模式。他們有新亞、崇基、逸夫、聯(lián)合四大書(shū)院。每個(gè)學(xué)生都?xì)w屬于一個(gè)書(shū)院。雖然你來(lái)自不同系科，在這里過(guò)的卻是完全的集體生活。
我在圣約翰學(xué)院這個(gè)集體里面的感受非常深。每個(gè)學(xué)生一間房間，雖然不大，但是獨(dú)立而舒適。學(xué)院規(guī)定每個(gè)進(jìn)了學(xué)院的學(xué)生每年要做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，向其他同學(xué)介紹自己最新的研究成果。其次，就餐是集體的，每周的菜是事先安排好的。在晚餐時(shí)間，除了吃飯，大家就是圍坐在餐桌前自由聊天，參加豐富多彩的體育比賽、興趣協(xié)會(huì)。也就是說(shuō)，大學(xué)最重要的一課，包括訓(xùn)練你如何參加社團(tuán)、組織社團(tuán)。如果你在大學(xué)期間沒(méi)有參加過(guò)任何社團(tuán)活動(dòng)，那么你的大學(xué)生活是有欠缺的。
今天我們?cè)诖髮W(xué)要學(xué)的東西實(shí)在太多了。大學(xué)不僅僅是知識(shí)的課堂，最重要的是有全面發(fā)展的能力。雖然工作不怎么好找，但是只要你有足夠的能力，就可以所向披靡。當(dāng)然，我們讀大學(xué)絕不僅僅是為了一份工作，它只是我們美好人生的開(kāi)端。李白有句話叫“天生我才必有用”。最重要的，就是我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)把自己塑造成一個(gè)有個(gè)性、有品位、有知識(shí)、有能力的人，而不僅僅是一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的人。這才是我們作為大學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
關(guān)于大學(xué)積極向上的文章篇2：《我為什么要努力》
文/徐思雅
我已經(jīng)考上了我一直想要上的大學(xué)，我為什么還要努力?我的家庭條件完全可以讓我衣食無(wú)憂，我為什么還要努力?我覺(jué)得現(xiàn)在這樣的生活就已經(jīng)是我想要的了，我為什么還要努力?
是啊!當(dāng)一切都朝著我們的想象發(fā)生，覺(jué)得想要的也不過(guò)如此的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催€要努力?你有沒(méi)有想過(guò)，你現(xiàn)在衣食無(wú)憂、舒適安逸，但是你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，你永遠(yuǎn)不知道外面的天有多藍(lán)，湖水有多清澈?當(dāng)你覺(jué)得樓下面館的拉面很好吃，想想就算吃一輩子也不會(huì)覺(jué)得膩的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)紅燒肉也很美味?你甚至還可以再來(lái)一份糖醋里脊?
世界上從來(lái)就沒(méi)有任何一件事是理所當(dāng)然的，當(dāng)你認(rèn)為它理所當(dāng)然時(shí)，可能正是你失去它的時(shí)候。當(dāng)你滿足于自己現(xiàn)在所處的環(huán)境并認(rèn)為理所當(dāng)然時(shí)，可能你已經(jīng)處于被動(dòng)地位甚至隨時(shí)會(huì)出局。
所以，我們必須努力，為了我們能夠掌握主動(dòng)權(quán)，為了我們的碧海藍(lán)天，為了美味的紅燒肉……
每個(gè)人都像一本書(shū)，無(wú)論你這本書(shū)有多豐富多彩，情節(jié)有多扣人心弦，都有讀完的時(shí)候。為了讓人繼續(xù)讀你這本書(shū)，你就得努力地為你的書(shū)寫(xiě)續(xù)集。你只有不斷地豐富自己，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值，才能吸引別人。
所有故步自封、不懂得進(jìn)步的人，遲早都會(huì)被淘汰。所有的東西都在變化，當(dāng)別人都在進(jìn)步的時(shí)候，你還站在原地，那么落后的人就會(huì)是你。
為了豐富自己，為了更好的生活，為了能夠有選擇的權(quán)利，為了所有還沒(méi)有感受過(guò)的美好，為了迎接所有的未知，我們必須努力!
關(guān)于大學(xué)積極向上的文章篇3：《記住自身的優(yōu)勢(shì)》
文/秦湖
凱恩是一位優(yōu)秀的職業(yè)拳擊運(yùn)動(dòng)員，他的身手敏捷，反應(yīng)迅速，以快著稱(chēng)，能以快速而連續(xù)的拳法將對(duì)手打倒在地。凱恩憑借著他擅長(zhǎng)的快拳經(jīng)常在各種大大小小的搏擊比賽中脫穎而出，獲得了很多的獎(jiǎng)牌和榮譽(yù)。
在一次頂極的搏擊比賽中，凱恩遇到了一個(gè)非常難纏的對(duì)手威廉。威廉的身手并不算敏捷，但他的出拳力量大得驚人，只要稍不留心挨了他的一拳，就會(huì)被打趴在地上，很難再爬起來(lái)繼續(xù)比賽。凱恩意識(shí)到了這一點(diǎn)，在和威廉的比賽中，他左躲右閃，想盡一切辦法盡可能地避開(kāi)威廉的重拳，但糟糕的事情還是發(fā)生了，凱恩在躲閃中一不留神被威廉重重地?fù)袅艘蝗?。凱恩頓時(shí)眼冒金星，踉蹌地倒在了搏擊臺(tái)上，直到裁判員數(shù)到第十下，他仍然沒(méi)能夠再站起來(lái)。
落敗的凱恩心里很不服氣，他想，既然威廉的重拳那么厲害，那么從現(xiàn)在開(kāi)始我也要加大力量的訓(xùn)練，讓自己的出拳變得更有威力。
不久，凱恩和威廉又一次在搏擊比賽中相遇了。凱恩認(rèn)為自己花費(fèi)了不少時(shí)間和精力進(jìn)行了力量訓(xùn)練，這次一定能夠打敗威廉，以雪上次的恥辱。
然而，比賽還沒(méi)進(jìn)行多久，凱恩就明顯感覺(jué)吃不消了，由于他把時(shí)間和精力都放在了力量訓(xùn)練上，他原本擅長(zhǎng)的快拳明顯變慢了，身手也沒(méi)有原來(lái)那樣敏捷，而他寄以厚望、苦苦練習(xí)的重拳并沒(méi)有威廉的厲害，最終的比賽結(jié)果可想而知，凱恩再次被打敗了。
二次敗北的凱恩痛定思痛，終于明白了自己真正的優(yōu)勢(shì)是快拳，于是他拼命地練習(xí)快拳，將自己的出拳速度在原有的基礎(chǔ)上又提高了一大截。在第三次和威廉的比賽中，凱恩憑借著他那迅雷不及掩耳的快拳打得威廉毫無(wú)招架之力，輕松地贏得了比賽的勝利。
當(dāng)一個(gè)人想擊敗對(duì)手的時(shí)候，往往會(huì)忘記了自己原本的優(yōu)勢(shì)，既而順著對(duì)手的思路去思考問(wèn)題，希冀能通過(guò)復(fù)制模仿對(duì)手優(yōu)勢(shì)的方式來(lái)?yè)魯?duì)手?？墒?，這樣的做法往往不僅達(dá)不到預(yù)期的目的，反而還會(huì)喪失自己原本的優(yōu)勢(shì)。
人生同樣也是如此，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，每個(gè)人都有自身的優(yōu)勢(shì)與短處。只要時(shí)刻記住自身的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)己之長(zhǎng)、避己之短，將自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，就能夠取得成功。
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