歌頌美好生活的文章
一個(gè)人有了生命后就有了生活，生活其實(shí)是個(gè)很單調(diào)的詞，但是生活的場所多種多樣，因而生活也變得多姿多彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歌頌美好生活的文章的相關(guān)資料，供您參考!
歌頌美好生活的文章篇【1】
生活因欣賞而精彩，生命因欣賞而美麗。
落日晚霞，霜葉秋林，需要人去欣賞;曉風(fēng)殘?jiān)?，凍水敲窗，也需要人去欣賞;欣賞高山，會在高山的巍峨中，感受到強(qiáng)悍和凝重;生活中有許多這樣的事。
關(guān)注自己的生活，讓自己的生活變的更美好，欣賞自己的生活，讓自己的童年生活變得多彩。盡管生命渺小，我卻在自己的小天地里譜寫童話，創(chuàng)造出屬于自己的小小奇跡“梅須遜雪山分白，雪卻輸梅一段香。”梅花有他的情韻，山有自己的風(fēng)華，雪也有自己的風(fēng)華，人亦有應(yīng)有耀眼的輝煌，任何事物卻在大自然中淋漓盡致的奉獻(xiàn)著自己。蓮花潔美，牡丹雍容。百合馨香，秋菊典雅。萬物皆有靈氣，卻需要有他們自己的生活，各不相同，我欣賞自己，并非事是孤芳自賞，而是我對生活有自己的憧憬;我熱愛生活，并非是恣意狂放，而是我對生活有自己的執(zhí)著和目標(biāo)。
體會生活，是風(fēng)起云涌時(shí)，乘風(fēng)破浪的大勇是千折百轉(zhuǎn)中，永能胸有成竹的自信。去展示生活的風(fēng)采吧!不要蜷縮在黑暗的角落里，無病呻吟，不要在人為的陰影里嘆息，不要在迷惘的生活中失去方向，不要再痛苦的生活中喪失理智，我們要讓生活充滿自信，打開窗，外邊定有一片澄澈藍(lán)天，推開門外邊定有一片燦爛日光。
歌頌生活，會讓你與快樂同行，會讓你與精彩共舞，會讓你發(fā)現(xiàn)萬物之美，感受到生活的樂趣。
我將用自己的努力勾勒出生活美好的藍(lán)圖，讓快樂常伴我的生活。
歌頌美好生活的文章篇【2】
隨著"哇"的一聲,一個(gè)嬰兒來到了這個(gè)新的環(huán)境，開始了她漫長的人生歷程。在年幼時(shí)看見一群小鳥飛過，她會快樂的說:"我是一只快樂的小鳥，在自由飛翔。”然而年少時(shí)望著天憂郁的說：“我何時(shí)才能像小鳥一樣自由飛翔。”正如潑出去的水永遠(yuǎn)無法收回，消逝的生活無法挽回，美好的生活不可能重新來過一樣，離我們越來越遠(yuǎn)。
她有一個(gè)和睦的家庭，父母的疼愛和朋友的關(guān)心使她的生活充滿了陽光，她是快樂的無憂無慮的，和朋友們盡情的嬉戲玩樂，快了無比。上天總是殘酷的，她給人帶了厚愛的同時(shí)也會給人帶來傷害，她父親因車禍而悄悄離開了人世，沒有任何的祝福而悄然離開，對于被上天寵愛慣的她一時(shí)無法接受這個(gè)事實(shí)。有人說“上天是公平的她給人一件東西的時(shí)候，會拿走另一件東西來做補(bǔ)償。”可命運(yùn)為何如此殘酷破壞了她的生活的所有寧靜 美好到底是什么寒意對她如此不公 母親因接受不了這么大的打擊而變得精神恍惚，直至送進(jìn)醫(yī)院治療。此時(shí)朋友的關(guān)心她全當(dāng)成是一種嘲諷，她開始躲避所有人的關(guān)心。
幾天后班里開班會，同學(xué)們你一言我一語的發(fā)言，正在此時(shí)一位同學(xué)走上講臺，對同學(xué)們說：“其實(shí)我們到價(jià)每一個(gè)人都有一道門，就是心門，只不過我們從不想也不愿去打開這道門，可是如果我們不打開那道門我們將如何真誠的交流與溝通 ”正在班里趴著的她抬起頭注視著說話的同學(xué)。“每一個(gè)人都會遇的許多得不行，同樣在人生道路上還有許許多多的坎坷是我們無法避免的，我們應(yīng)當(dāng)積極面對，才會使人生變得充實(shí)，如果我們一位的活在自責(zé)，后悔，怨恨之中，那生活還有什么意思 晉升上天讓我們在此次相遇，成為同學(xué)，朋友，那么就敞開心扉讓我們互相了解吧!盛會不就像一杯茶嗎 平淡使她的本色，苦澀是它的歷程，傾向是它的饋贈，生活就是這樣復(fù)雜，讓人為之歡喜為之憂愁，為之動容，為之留戀!現(xiàn)在不好好品嘗那要等何時(shí)呀 ”女孩哭了，原來生活也不過如此，都需要好好對待，去品嘗每一天。
第二天女孩恢復(fù)了以往的笑容，雖然偶爾還會對這天憂郁的說話，但是心情好多了，不再去怨恨上天的不公，以后的日子里她每天都微笑著度過。后來她做了心理醫(yī)生，她想開到每一個(gè)病人，讓他們好好對待生活，對生活要有信心。
從另一個(gè)角度去看生活，她是絢麗多彩的好好對待，一定會換來美好生活!畢竟生活需要我們親手去創(chuàng)造!
歌頌美好生活的文章篇【3】
農(nóng)民們圍在炕頭上吟詩作賦，還能在正式的刊物上發(fā)表，這些事在我省農(nóng)安縣巴吉壘鎮(zhèn)并不稀奇。“今年糧食堆成山，我站山頭入云端。撕塊云彩擦擦汗，湊近太陽抽袋煙。”早在上個(gè)世紀(jì)50年代，這里的莊稼漢就在勞動之余，創(chuàng)作詩歌。近些年來，富裕起來的農(nóng)民更是用一首首膾炙人口的詩篇來歌頌美好生活。
都說巴吉壘鎮(zhèn)的農(nóng)民會寫詩，見到姜興昌才真的相信。這不，他正拿著自己剛印刷的詩集《陽剛之氣應(yīng)開放》，與農(nóng)民詩友一起交流創(chuàng)作感受呢!一位農(nóng)民詩友說：“比較欣賞興昌這兩句詩：‘滿目是韻，到處是歌。詩鄉(xiāng)詩韻潤美了這里的一切一切’，這兩句詩把咱巴吉壘詩鄉(xiāng)的變化形容得特別貼切，咱們詩鄉(xiāng)人就應(yīng)該有詩鄉(xiāng)人的底蘊(yùn)和志氣。”
從1993年起，姜興昌就開始寫詩。十幾年來，共創(chuàng)作200多首長長短短的詩歌。他精選了其中120首，自費(fèi)1000多元印成了詩集，雖然沒有正式出版發(fā)行，但他心里卻充滿了成就感。
巴吉壘鎮(zhèn)農(nóng)民詩歌創(chuàng)作起源于建國初期，廣大農(nóng)民群眾從火熱的生活當(dāng)中尋找靈感，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀詩歌。到上個(gè)世紀(jì)60年代，寫詩已在當(dāng)?shù)匚等怀娠L(fēng)。農(nóng)民詩人達(dá)3000多名，巴吉壘鎮(zhèn)也被國家文化部命名為詩鄉(xiāng)。然而，到上個(gè)世紀(jì)八九十年代，受商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊，農(nóng)民詩歌創(chuàng)作一度沉寂。直到近兩年，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和黨的各項(xiàng)惠農(nóng)政策讓巴吉壘農(nóng)民嘗到了甜頭，新農(nóng)村建設(shè)更是讓農(nóng)民有了創(chuàng)作的激情和素材，詩歌創(chuàng)作重新煥發(fā)了活力。一手拿鋤頭，一手拿筆桿，忙時(shí)田里耕作，閑時(shí)吟詩作賦，成為農(nóng)民們生活的新時(shí)尚。農(nóng)安縣巴吉壘鎮(zhèn)農(nóng)民李洪坤告訴記者，詩歌已成為他生活的一部分，不可或缺，是他的精神支柱。巴吉壘鎮(zhèn)鎮(zhèn)長張守利說，從一定意義上講，群眾的詩歌文化運(yùn)動，就是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的縮影，不同歷史時(shí)期的詩歌創(chuàng)作，反映了不同社會發(fā)展的階段性的特點(diǎn)。
從羊腸小道到村村通水泥路，從扶犁牛耕地到機(jī)械化生產(chǎn)，幾十年來，一首首帶有時(shí)代烙印的詩歌折射出農(nóng)村生產(chǎn)生活的巨大變化。農(nóng)民宗喜華父子兩代人都寫詩，父輩描寫起早貪黑，搶農(nóng)時(shí)作詩：“雙腳踏去天邊月，雙手迎來太陽紅”。而同樣是春耕翻地，兒子寫下了：“銀鐮揮去天邊月，鐵牛犁出壟上霞”的詩句。
58歲的農(nóng)民劉元柏寫詩較晚，但卻十分執(zhí)著。家庭生活困難時(shí)，他為了堅(jiān)持寫作，偷偷把家里的牛賣掉，為此，還被家里人說成是不務(wù)正業(yè)。他雖然只有初中文化，但他堅(jiān)信詩鄉(xiāng)的前輩們能寫出好詩，他也能。于是，邊學(xué)邊寫，逐漸寫出了門道，詩歌不僅上了報(bào)紙雜志，還獲了獎。如今，他還搞起了二人轉(zhuǎn)和戲劇創(chuàng)作。一年下來，稿費(fèi)能掙上五六千元。劉元柏說：“我對詩歌只是一種愛好，一種熱情，一種精神投入。我要把我后半生的精力，完全投入到創(chuàng)作中。”
農(nóng)民們對詩歌創(chuàng)作的熱情，改變了他們的精神面貌，也使這種群眾性詩歌運(yùn)動得到空前發(fā)展。如今，巴吉壘鎮(zhèn)詩歌創(chuàng)作隊(duì)伍已超過500人。2000年至今，創(chuàng)作了3000多首優(yōu)秀詩篇。2005年，巴吉壘鎮(zhèn)成立農(nóng)民詩社，2007年，一本收錄了342首巴吉壘農(nóng)民原創(chuàng)詩歌的詩集《滿園草綠百花香》由吉林人民出版社出版發(fā)行。農(nóng)安縣文聯(lián)副主席田成名告訴記者，巴吉壘的群眾性詩歌運(yùn)動具有原生態(tài)和草根的文化性質(zhì)，他完全來自于民間，屬于群眾自發(fā)的一種文化現(xiàn)象。這種文化現(xiàn)象在各級黨委和政府引導(dǎo)下，形成了規(guī)模，打出了品牌。
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