閱讀反思:在這個(gè)時(shí)代如何深度閱讀(四)
閱讀反思:在這個(gè)時(shí)代如何深度閱讀(四)
什么是深度閱讀呢?
我在自己的閱讀的歷程中經(jīng)常想這個(gè)問題,目前想得還不完善,初步歸納下來可以用五個(gè)方面來概括:
第一個(gè)是閱讀的姿態(tài)。
深度閱讀的姿態(tài),就是盡可能讓自己沉浸進(jìn)去,把手機(jī)放遠(yuǎn)一點(diǎn),躲到一個(gè)僻靜的角落,安安靜靜看書。
智能手機(jī)是蘋果公司的偉大發(fā)明,但這個(gè)東西實(shí)在太好了,好到了有點(diǎn)壞,這就是物極必反。
所以你在閱讀的時(shí)候,盡量要排除這種干擾,把手機(jī)切到飛行模式,讓它變成一塊磚頭。
你沉浸到書里面去,進(jìn)入心流狀態(tài),保護(hù)你的心流,不要讓它被隨意打斷。
第二個(gè)是閱讀的選擇。
我跟大家講一個(gè)很奇怪的體驗(yàn),就是我有一次去我家附近的西湖區(qū)圖書館,去找心理學(xué)的書架,心理學(xué)在C類目里面。
我走過去一看,整個(gè)心理學(xué)書架里面,一眼掃下去,沒有幾本書是可以看的,都是什么呢,江湖心理學(xué)、偽心理學(xué)、心靈雞湯,這種東西。
因?yàn)槲沂切睦韺W(xué)背景的,所以哪些是專業(yè)、靠譜的心理學(xué)書,一眼都能看出來。而結(jié)果就是這樣。
讓人哭笑不得。
所以閱讀的選擇很重要。
對(duì)于深度閱讀者來說,暢銷書要警惕。
當(dāng)然不是說暢銷書都不好,暢銷書里面當(dāng)然有很好的書,但也有很水的。
我把很水的暢銷書分為美式暢銷書、日式暢銷書和中式暢銷書。
美式暢銷書以格拉德威爾的書為代表,就是本來一頁(yè)紙能說清楚的道理,填充了很多案例后,硬生生撐起一本書。
日式暢銷書的特點(diǎn),不是講道理,而是從一個(gè)點(diǎn)出發(fā),快速繁殖似的,生造出很多奇奇怪怪的概念,比如做某某事的n種方法,但每一種講得都不透徹。
還有一種中式暢銷書,不是講道理的,也不是講方法、講概念,而是講情懷,把你的心靈擾動(dòng)起來,給了你一些慰藉,就成功了。
不是說這些書不好,它們里面也都有營(yíng)養(yǎng)的,也可以讀,只是從一個(gè)深度學(xué)習(xí)者的角度來說,這點(diǎn)低密度的營(yíng)養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,而且可能有些不是營(yíng)養(yǎng)是反式脂肪酸。
舉例來說,“一萬(wàn)小時(shí)理論”經(jīng)過暢銷書的渲染在國(guó)內(nèi)變得盡人皆知,甚至被奉為金科玉律。
可是暢銷書里講這個(gè)理論,只是二手解讀,經(jīng)過轉(zhuǎn)化加工包裝的,它是不是這么可信呢?
不一定。
我曾經(jīng)就專門查過相關(guān)的英文論文,發(fā)現(xiàn)這個(gè)理論在學(xué)術(shù)界爭(zhēng)議不少,有些論文里就說,他們自己的研究發(fā)現(xiàn),有些人只要3000個(gè)小時(shí)就能成為頂級(jí)的音樂家或者棋手,所以一萬(wàn)小時(shí)這個(gè)數(shù)字其實(shí)并沒有什么意義。
這就是一個(gè)深度學(xué)習(xí)者的閱讀選擇。
他要去讀那些思想源頭、知識(shí)源頭的東西,讀第一手材料,不要讀來讀去都讀那些二手販賣的東西。
所以,大家在讀書的時(shí)候,我有一個(gè)小建議給大家:
想想你手頭的這本書是作者一手的東西,還是二手的東西,這對(duì)你們甄別好書很有幫助。
第三個(gè)是閱讀的定力。
我家里的藏書,不算多,也就五六個(gè)書架,其中一整個(gè)書架是我的核心書架,這里面的書都圍繞著“學(xué)習(xí)、思維、創(chuàng)新方法”這個(gè)大主題。
買別的方面的書,比如科學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)這些方面的書,我是很慎重的,精挑細(xì)選,但是那個(gè)大主題下的書,我的標(biāo)準(zhǔn)反倒會(huì)放寬,就是凡事相關(guān)的書,我都盡量買來。
也就是說,對(duì)于我最關(guān)心的那個(gè)閱讀主題,我是不惜代價(jià)的,我需要信息上的窮舉,沒有遺漏。
在核心書架之外呢,其他的書也大多與這個(gè)主題相關(guān),只是沒有直接相關(guān)而已。
比如,科學(xué)家的傳記,雖然這個(gè)傳記本身不是為了探究思維方法的,但從傳記里面可以看到這個(gè)科學(xué)家思維方法上的蛛絲馬跡。
可能一本書里只是找到了一個(gè)點(diǎn),但對(duì)我就非常有用。
類似的還有作家的訪談錄,哲學(xué)類的作品,還有建筑學(xué)家、導(dǎo)演、人類學(xué)家等的思想或者經(jīng)歷,都是我的資源和素材。
所以,在我家,這個(gè)70平米的小房子里,擠了五六個(gè)書架,而這些書架里的書,也大都與我最關(guān)系的那個(gè)主題有關(guān)。
這就是閱讀的定力。
所以我一般不會(huì)去看別人的推薦書單,也不會(huì)去在意暢銷書榜,因?yàn)槲液芮宄倚枰裁礃拥臅?,社?huì)上流行的閱讀風(fēng)尚是與我無(wú)關(guān)的。
第四個(gè)是閱讀的野心。
什么是閱讀的野心呢?
就是不要用仰視的心態(tài)去看書,而是應(yīng)該平視,在閱讀時(shí),你既要能看到這本書的優(yōu)點(diǎn),又能看到缺點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上,想想你是否有可能超過作者,寫得比他還好。
這就是你可以有的野心。
我當(dāng)初之所以設(shè)定“學(xué)習(xí)、思維、創(chuàng)新”這個(gè)大主題,其中一個(gè)促發(fā)因素是看了劉未鵬老師的博客,我想這個(gè)程序員太厲害了,寫得有關(guān)心理學(xué)的東西比國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)的心理學(xué)者寫的東西都有價(jià)值。
然后我就很慚愧,心想我能不能也研究這個(gè)方面,而且我一定要做得更好。
后來劉未鵬老師的博客集結(jié)成書,也就是《暗時(shí)間》,我看了之后我就想,我以后寫書,一定要超過《暗時(shí)間》,不然我的這本書就沒有意義,沒有存在的價(jià)值。
有了這個(gè)野心以后,我在閱讀時(shí)就更加挑剔,更加深入地去思考別人寫的東西,去尋找更深層更源頭的信息。
當(dāng)然我現(xiàn)在寫的東西還不敢說超過了劉未鵬老師,但我正在這條道路上前進(jìn)。
最后一點(diǎn)是閱讀的抵達(dá)。
我有一個(gè)觀點(diǎn),就是不要把閱讀當(dāng)作一個(gè)孤立的事物來看。
就閱讀談閱讀沒什么意思,我們要放在生活以及人生的大背景下,去閱讀。
閱讀有許多的功用,有消遣娛樂的功用,用賺錢的功用,有滿足單純的求知樂趣的功用。
但最重要的是功用我覺得是改變,就是閱讀是否對(duì)我們的生活、人生帶來了改變。
我覺得這個(gè)時(shí)候,我們的閱讀就抵達(dá)了。
所以閱讀,絕不僅僅發(fā)生在把書打開又把書合上這兩個(gè)動(dòng)作之間的時(shí)間段,這只是閱讀活動(dòng)中最表層的部分,更重要的是,我們從書里讀到的那些精華,
我們是否用行動(dòng)把它轉(zhuǎn)化為屬于自己的價(jià)值,
我們的智慧是否得以增加,
我們解決生活現(xiàn)實(shí)問題的能力是否提高了,
我們的心態(tài)是否可以更加平和,
我們與他人的關(guān)系是否得到了改善,
這些都是我們可以從閱讀中收獲的東西。
其實(shí)這種追求改變的訴求會(huì)反過來促進(jìn)我們的閱讀,牽引著我們的閱讀走向縱深。
因?yàn)楹茱@然的,我們要改變,必然要對(duì)我們讀的文本提出更高的要求,提出更多的問題,更加主動(dòng)和迫切,這些都會(huì)讓我們閱讀得更深入。
有些閱讀是速食型的,它在短時(shí)間內(nèi)賜予我們愉悅或者給我們以慰藉,但時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)后它的作用就消失了。
而作為一個(gè)深度閱讀者來說,他需要更多的能沉淀下來的東西,需要能給他生活帶來長(zhǎng)期改變的東西,并且有勇氣促成這種改變。