編者按：相信大家都有自己的夢(mèng)想，作者的夢(mèng)想不一般，她想成為一名校長(zhǎng)，下面我們來(lái)看看假如她的校長(zhǎng)會(huì)怎么做吧!

　　別人的夢(mèng)想，可能會(huì)是：演員、歌手、企業(yè)家、飛行員……這些，都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。

　　有的人可能會(huì)說(shuō)：當(dāng)校長(zhǎng)有什么好的，不如當(dāng)一名演員。而我會(huì)說(shuō)：校長(zhǎng)是一個(gè)具有創(chuàng)造性和啟發(fā)性的職業(yè)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要把教學(xué)樓都改造成平房，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，老師可及時(shí)將同學(xué)們疏散到安全地帶。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在春天把教室里的墻壁涂上百花爭(zhēng)艷的顏色，讓孩子們不用去戶外，也能感受到春天萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在熱情似火的夏天里，把教室四周的墻壁都涂上淡綠色，讓孩子們忘掉夏天給他們帶來(lái)的灼熱。只要看看墻壁，就能讓他們?cè)陝?dòng)的心立刻安靜下來(lái)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在碩果累累的秋天里，把教室四周的墻壁，涂上豐收的顏色，讓孩子們聞到秋天里豐收的氣息，分享農(nóng)民伯伯笑逐顏開地收割的喜悅。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在寒風(fēng)刺骨的冬天，把教室四周的墻壁都涂上溫暖的紅色，讓孩子們忘掉冬天的寒冷，感受太陽(yáng)給他們帶來(lái)的溫暖。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每個(gè)教室里都掛上一個(gè)老虎，讓這只老虎時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子們，困難就像一只假老虎，你越是害怕它，逃避它，它就越強(qiáng)大，讓你一輩子都戰(zhàn)勝不了它;反之，你越是想戰(zhàn)勝它，越是迎面而上，你就會(huì)變行越來(lái)越強(qiáng)大。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每個(gè)教室里都貼上一個(gè)太陽(yáng)，讓犬陽(yáng)提醒孩子們，困難就像一張無(wú)形的網(wǎng)，讓這個(gè)世界一片黑暗，不要怕，要努力尋找出口，這條路不通換下一條，條條大路通羅馬，相信自己，一定會(huì)克服它，光明從來(lái)都沒有離我們遠(yuǎn)去。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每周定期帶孩子們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)，讓孩子的自己制作香包，干干農(nóng)活，認(rèn)識(shí)更多動(dòng)植物，親自體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”，因?yàn)橹挥杏H自體驗(yàn)，才能牢牢記住。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給孩子們加一節(jié)外國(guó)電影課，讓他們從中學(xué)到英語(yǔ)口語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)聽力，了解異國(guó)風(fēng)情與文化。因?yàn)?，?yōu)秀的文化都是相通的。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)給孩子們加一節(jié)傳統(tǒng)文化課，讓孩子們了解我們中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、搏大精深，讓優(yōu)秀的華夏文化代代相傳。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校打造成一所森林學(xué)校，讓孩子們和動(dòng)物、植物友好相處，讓他們學(xué)會(huì)愛惜資源，明白資源是有限的。讓他們明白：世界上的萬(wàn)物都是有生命的，它們都是地球的一分子，人類不能為了滿足自己的私欲而肆意獵殺它們的生命。

　　假如我是校長(zhǎng)……

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　本文語(yǔ)言明快、優(yōu)美，從不同的角度對(duì)學(xué)校多方面工作進(jìn)行了大膽地設(shè)想。你具有敏銳的觀察力，豐富的想象力。未來(lái)，你肯定是一位出色的，具有開拓精神的名校校長(zhǎng)!

作者|六（7）班 張萬(wàn)玥

公眾號(hào)|百年郝小

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