編者按：每個人都有自己的夢想，作者的夢想是成為一名作家，他會實現(xiàn)嗎?下面我們來看看《我的作家夢美好而易碎嗎》這篇文章吧!

　　唐按：

　　衷腸糾結(jié)處，學生“哭訴”作家夢：我一點都不想成為別人眼中“會寫作的人”，我一點都不想再讓別人知道“寫作是我的畢生愛好”。當所有的興趣、所有的動力都被排名，都被成績壓得抬不起頭時，我的作家夢還能在文字的天空燦爛地飄揚嗎?

　　我的作家夢美好而易碎嗎?

　　語焉

　　(高三13班)

　　說實在的，寫下這個題目的時候我很想哭。又或者說，在看完楊老師分發(fā)的寫作學案的時候，我的眼淚就簌簌而下了。學案里說，你要有堅持寫下去、寫好、寫得美不勝收的恒心與信念。我曾經(jīng)有，過去的十年我都有，站在離成年只有一步之遙的今天，我恐怕沒有了，我害怕以后都不會有了。

　　我記得七歲第一次寫日記用的本子，我記得九歲投稿的第一篇童話故事，我記得第一次獲獎時的眉飛色舞，我記得人生最初的澄澈的十年，以及所有與寫作有關的日子。

　　人在幼年時總是更加坦誠勇敢，孩童們爭先恐后地說著自己的夢想，一方小小講臺承載了無數(shù)輕巧的身軀與天真動人的言語。他們說“我想做宇航員”，“我想做醫(yī)生”……而我說，我想成為一名作家。

　　童年的理想好比五彩的泡泡五彩的夢，美好而易碎。我的泡泡抵御了時間的利刃，在我的天空飄懸了十年，可是此后它就日漸萎縮，并開始失去光澤。

　　人們常說有清晰的目標和規(guī)劃真好。我們在坐的很多人每天把一顆小小腦袋埋在題海里，無人知曉未來會站在何處，想成為什么樣的人?？蛇@樣又何嘗不好?我是知道我的目標的，我想成為文字工作者，我想成為可以平凡但不能碌碌無為的人，我想成為替不能發(fā)聲者發(fā)聲的人，我想用文字去書寫我們這一代人的青春……我這輩子可以摔倒，可以輸，但我絕對不可以不想贏。

　　這些我都知道，可然后呢?那些不知曉未來的人可以走一步看一步，可以在長大的過程中繼續(xù)探索未知的自己，可以擁有驚喜，可以去迎接不一樣的人生?？晌夷?我就這樣陸陸續(xù)續(xù)寫了十年，心心念念著某一個職業(yè)，可如果，萬一我到不了那個夢里，萬一我寫不下去了，我的所有幻想、希冀、盼頭一并落空，那還有然后嗎?拿了十佳以后我愈加害怕，坦白地說，我總覺得自己的能力一日不如一日。我沒時間再去編寫一個又一個真誠的故事，我也真的沒精力了。

　　有興趣是好呀，有動力也好，有別人的肯定、贊譽也很好，可是對我來說，一點都不好。

　　是的，一點都不好。我一點都不想成為別人眼中“會寫作的人”，我一點都不想再讓別人知道“寫作是我的畢生愛好”。當所有的興趣、所有的動力都被排名，都被成績壓得抬不起頭時，我的作家夢還能在文字的天空燦爛地飄揚嗎?

　　唐某人曰：

　　人心文心作家夢，衷腸丹心糾結(jié)處;五彩泡泡童心愿，時間利刃難抵御。“你要有堅持寫下去、寫好、寫得美不勝收的恒心與信念。”可你“站在離成年只有一步之遙的今天，我恐怕沒有了，我害怕以后都不會有了。”但我堅信，超越了高三的挑戰(zhàn)和輸贏，你那蟄伏的“我絕對不可以不想贏”的心音還會堅定地嘹亮起來。

　　文心即人心，所謂“寫好、寫得美不勝收”，其本質(zhì)就在于寫出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”(白居易)的世道人心，使命擔當。我很欣賞你的“哭訴”衷腸：“我想成為文字工作者，成為可以平凡但不能碌碌無為的人，成為替不能發(fā)聲者發(fā)聲的人，成為用文字去書寫我們這代青春的人。”

　　文字的天空有夢真好，其光澤可能暗淡或被遮蔽，而人道的風采卻是信念不滅的永恒理由。祝福你，為你加油。

　　2017年9月3日星期日，12:22評閱

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