描寫人物的好文章
描寫人物的好文章
無論敘寫事情還是描寫人物,好的文章里總有一條或明或暗的紅線,穿起故事情節(jié),連接人物情感,表達哲理內(nèi)涵。下面就是學習啦小編給大家整理的描寫人物的好文章，希望大家喜歡。
描寫人物的好文章：郵遞員
文/清風
出村子向南，走三里的柏油路，到“十”字路口，往西一拐，一排磚瓦房，就是小鎮(zhèn)的郵電所。日光斜斜地穿過屋檐，和釘在郵電所門右旁的郵筒。
郵筒上斑駁的綠漆皮，一條縫隙，信件源源不斷地從縫隙中投進去。我曾一度猜測那郵筒的神秘，投進去的信件是否某一天忘了拿?再說那么多信件經(jīng)它傳送，可也見證了小鎮(zhèn)上人過多秘密。不管風霜雪雨，白天或是晚上，看它也還是那么靜默著。
寄信時我會耍點小聰明，不喜歡把信件投進那個郵筒，而直接交到郵所的柜臺上。收發(fā)信件的是一對年輕夫妻，他們忙碌中也不忘和寄信人熱情招呼。我會等他們把我遞上去的信件蓋上郵戳，而后才戀戀不舍地離開。
接下來就是等收到回信的漫長日子。每一天，我會跑向門外，看看那個叫疤瘌眼的郵遞員是否從門前經(jīng)過。他穿一身綠郵裝，很神氣。他騎的自行車是綠色的、有鈴鐺，也比別人的好看。車后座上搭著鼓鼓囊囊的綠帆布搭袋，里面裝滿花花綠綠散發(fā)著油墨味的信件、書刊和報紙。上學的路上，偶爾見他騎著綠色的自行車穿梭在鄉(xiāng)間小路上，兩邊是開滿鮮黃的油菜花地，有蝴蝶飛舞著，這情景該是多美!我立足觀望，直到他的身影消失在小路盡頭，而后轉(zhuǎn)身，邁開步子向?qū)W校跑去。
所等待的都是父親的信件，特別多。那些來自全國各地的信件，經(jīng)歷長途跋涉，穿越萬水千山，終于到來時已面目全非。信封皺巴巴的上面鋪滿灰塵，邊緣已破損或裂口，但信瓤還不至于露出來、還依然很忠誠，把寫信人的友情和要談的事兒帶給你。
父親會一封封地寫回信。農(nóng)村的照明電總是不夠用，八點過后會停電。父親再點燃蠟燭接著寫，有時農(nóng)活多忙活不完、信就寫不了，怕人家等得焦急，會讓我代筆寫。我接到這特殊的使命，特別興奮，鋪開信紙，浮想聯(lián)翩沙沙地寫起。父親見了夸我，還真有他身上的優(yōu)點，我當然不甚解這話的意思。他又覺這樣讓我寫不妥，對收信人不夠禮貌，就不讓我代筆了，無論多忙，他都自己寫。有些信件父親寫得特別長，折疊整齊壓在炕席底下，他不在的時候我會偷偷拿出來看。他寫得字體潦草難辨認，可我也順個差不多，讀著時心會不由自主地怦怦跳動，臉灼耳熱。不等讀完我會折疊好放下去，我知道母親看了那信一定會很生氣。不寫信了我就用剪刀剪裁信封，用膠水粘好，做的和郵電所賣的一樣，就是上面沒有好看的花邊和圖案罷了。寫完封好的信件有時被郵遞員疤瘌眼捎走。
他來時會陪我父親喝兩盅。鄉(xiāng)村里也沒啥好菜，一盤花生米和園子里摘了切成段、拌了蒜泥的黃瓜。第三杯酒不到就急著要走，父親和他開玩笑，熊臉的慌啥?又沒吃奶的孩子!他笑著腿已搭在車子上猛力蹬起。父親也知道他是想把信件及時送達，只是自己愛說笑話而已。
有時候，郵遞員疤瘌眼看天氣不好，為趕路，把來不及送的信件放在我家。我就有機會來做信使，心里特別美。
那個舉著大學通知書、恨不得身上插一對翅膀、一路狂奔去堂姐家，將這好消息告訴給她，并一起分享她的快樂的女孩子是我。
村里的小芳姐嫁了青梅竹馬的龍哥。龍哥在遙遠的邊境當兵，從千里冰封的高原，信幾個月都來不到手中，多愁善感的小芳姐會日夜思念丈夫。春天了，正當她對鏡梳妝時，我把龍哥的來信突然舉到她面前，她狂喜地一把奪過，貼在胸口，瞇著眼睛平息會心跳，只見淚花在睫毛上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看我笑她時臉不覺紅潤羞怯，才想起忙著給我拿糖果吃。
村西頭的瘸子大爺，兒子媳婦長期在外工作。大娘給小孫子做的棉衣郵去了不見回音，老兩口念叨著該來信了。大爺戴著老花鏡，在地圖上一遍遍尋找他們工作的城市。地圖是兒子上學時留下來的，那小螞蟻似的地方，讓他們長滿老繭的手撫摸來撫摸去。當我把信送給他們時，大爺老核桃皮一樣的臉上才又多了幾條皺紋，大娘沒忘夸我這孩子真懂事!
那個因盜竊罪服刑的少年，做父親的沒有多少文化寫不了信，找人代筆時會千叮嚀萬囑咐要他好好改造。為探兒子的回音，向我們家跑了一次又一次，信來時我會第一個先送給他家。
再說那小小的鄉(xiāng)村郵電所，真像是心情的收發(fā)站。把人的心情郵寄出去，又收回來。寄出的是風花，收回的是雪月，期間是人的耐情等待。
我不是郵遞員。直到父親的信件來往少了，往村民家里送信的就不再是我?？晌沂莻€文藝青年，訂閱了報紙和喜歡的雜志，也喜歡寫點文字啥的向編輯部投稿。甚至于在郵遞員疤瘌眼退休之前，我沒有收到過一張印有“中國郵政”的匯款單據(jù)。可當時，我的聽力特別警覺，會把收到信的希望寄托在上午或下午的時光里。當郵遞員疤瘌眼清脆的車鈴鐺聲撒滿鄉(xiāng)間小路，朝村里行來時，我的心怦怦跳動快要提到嗓子眼，飛跑向門外迎向他。他知道我的心意，并朝我大聲說沒有!猜不準那一會兒我有多失望?？墒盏轿矣嗛喌臅鴪蠡蚱诖械泥]寄地址來的信時，會有粉紅色的好心情。而在書信幾乎消失的今天看來，年輕人是體會不到其中的美妙。
我期待中的來信，還是個我沒說過的以前的小秘密。我有個心意相投的朋友，住在城里，但那時心意純凈，只談友情。我們書信交往了兩年，都不觸及更深一層的意思，也可能因了世俗觀念的作梗，我身居農(nóng)村，只好無疾而終。為此還默默流下了眼淚，按時下的話說多想被安慰或問他一聲為什么?可是連手都沒牽過那時。一眨眼已到了對相擁都沒什么感覺，彼此間戲謔的年齡了。我只想問一句當年的那個人，過得還好嗎?只是時間飛逝，兩相茫然。
好多年之后，我回到家鄉(xiāng)。那個郵所、在原址上新建了一所商貿(mào)大樓、仍是在底層，寬敞明亮。我推開旋轉(zhuǎn)的玻璃門走進去?？匆娔菍Ψ蚱拊趯懽峙_桌面上忙碌。只是他們身形更顯清瘦，青絲變成了灰白，清秀的眼神被黑色的眼鏡框遮起了。他倆同時抬起頭看了下我，或是剩他們最后一個顧客了，并沒認出我。當然不會認得我了，當年那個愛寄信的怯生生的小女孩，如今孩子也十幾歲了。
那個叫疤瘌眼的郵遞員早退休在家、脫去了那身綠色的郵裝，他那疤瘌眼也因了年老更顯難看了。那雙曾傳遞過無數(shù)溫情的手，或許正牽著孫子和孫女的手，悠哉樂哉地消磨著晚年的時光。而我還在寫點文字、歌唱著熱愛的那片土地。在當年會寫信的人都離開了的村莊，我想再寫封信，把那溫暖的出生地址工工整整地再寫上一遍，宛若看到老郵遞員疤瘌眼穿梭在鄉(xiāng)間的身影、和清脆的鈴鐺聲里一個女孩期盼的眼神。
2016年5月22日修改
描寫人物的好文章：張老師
文/文仕紅
我這人天生愚鈍，思考問題總慢半拍，特別是學數(shù)學尤為吃力。父親也許是基于這個原因考慮，毅然讓我留級重讀了一個初三。
教我們數(shù)學的是一位40多歲的男教師，姓張，國字臉，只是滿頭蒼白的頭發(fā)，使他看起來比實際年齡要蒼老許多。張老師走路很吃力，還不時咳嗽，似乎有什么病。
張老師科班出身，將深奧的數(shù)學命題融入具體的事例之中，深入淺出，易學好懂。因我有一定基礎(chǔ)，加之父母的期望和重點中學的壓力，倒也學得個一知半解，每次考試能上80多分。
每周有兩節(jié)數(shù)學晚自習，張老師總會很準時地出現(xiàn)在教室里。老師略帶北方口音，聲音婉轉(zhuǎn)，字正腔圓，我們喜歡聽他講話。整個晚自習，我們問題不斷，張老師解題不斷。只是不忍看他每次咳嗽不止而被扭曲的臉。背地里我們會議論：張老師究竟是哪里人呢?怎么會來我們這里教書?
我住在校外親戚家里，去學校要經(jīng)過一條小路，碰上下雨的時候，得繞公路才行。很多次，天還沒有亮，我撐著雨傘順著公路去學校上早自習。在路上總能看見張老師光著上身，頂著或大或細的雨，在跑步。很吃驚，也為張老師擔心：自己身體本來就不好，弄感冒了怎么辦啊?更欽佩：每天堅持跑步，風雨無阻，這需要多大的毅力啊!
離升學的日子越來越近。做不完的習題集，寫不完的草稿紙。不管是數(shù)學課，還是早晚自習，張老師都會風雨無阻給我們講題型和解題的方法、技巧，只是臉顯得更加清瘦，說話越加吃力，甚至有好幾次在課堂上咳嗽不止。但他終能忍住，然后很抱歉地對我們笑笑，又開始了講授。
在中考的日子，有幾天沒有看見張老師了，甚至在考數(shù)學前的晚自習，張老師也沒有來教室給我們輔導。因為考試的緊張，我們也沒有多過問。在舉行畢業(yè)典禮的那天，我們才知道，張老師永遠的去了。也知道了張老師更多的事情：原來張老師不是本地人，而是河北人，只因“”期間，說了句“劉少奇是好人”而遭到他的學生的批斗，被含尿谷草、跪玻璃渣、住潮濕陰暗的“牛棚”，張老師始終沒有承認自己有錯，卻從此落下了哮喘的病根?！啊苯Y(jié)束后，在一名校友的介紹下，他自愿來到了我們這“民風醇厚”的“荒郊僻野”教書。他任勞任怨，愛生如子，從未落下一節(jié)課;他寬容敦厚，樂觀向上，從未提起““””
那段屈辱的歷史;他身體不好，每天堅持跑步，堅持用冷水擦身，堅韌而頑強地活著。在我們中考的日子里，課程不緊，他聽說蟾蜍可以治療哮喘病，就去郊野捉回蟾蜍吃，卻因消毒不嚴，而中毒身亡。
張老師就這樣永遠地去了。在我們的畢業(yè)留影冊上永遠空著一個位置，那就是張老師的位置。張老師因咳嗽而被扭曲的臉、怕影響我們而歉意的笑容、在風雨中跑步的身影……隨著年歲的增長，在我腦海中越發(fā)清晰。我知道那是一種力量!一種正直、堅韌、寬容的力量!每當我遭遇誤解、困難和挫折，這副圖畫便會出現(xiàn)在我眼前，它鞭策著我任何時候不要忘了做人的根本!
描寫人物的好文章：我的好老師
老師像無私的園丁一樣時刻在我們身旁守護這我們，這句話說的一點也沒有錯，老師就好比我們的第二任媽媽，只要我們遇到任何問題老師都會細心給我們分析講解，直到我們明白為止。在平時老師也非常擔心我們的日常生活，十分照顧我們的身體!
記得那是一天早上，老師一進教室就愁眉苦臉的望著我們，看到老師的表情就知道，我們的考試考砸了，老師對我們說，沒有關(guān)系下次努力一點就好了，說完了老師便把試卷發(fā)了下來，然后給我們把全部難題講解過去，并且十分細心和認真，沒有一絲遺漏所有題講解過去，并且還做了許多擴展!過了一會兒，老師已經(jīng)全部講完后，她已經(jīng)口干舌燥，嗓子也變得沙啞起來，可是老師卻仍舊堅持給我們講解。并且還表現(xiàn)出沒有一絲絲的疲勞與辛苦之情.沒有一絲絲的口干舌燥之意。
記得還有一次，我們班有個人的肚子疼，老師立即走過來十分擔憂的問：“你沒事吧，需要去醫(yī)院嗎?”但那位同學固執(zhí)的強忍者疼痛說：“老師，我沒事可以堅持，謝謝老師關(guān)心!”老師見他痛苦的表情便立刻把那位同學帶到了就近的醫(yī)務(wù)所去給他檢查，直到?jīng)]事才放心和他回到學校里對他千叮嚀，萬囑咐說：“上課的時候如果又疼的話就先趴在桌子上聽老師講課，受不了就舉手叫我，記住不能硬撐哦!”
這就是我們的好老師，一個盡職盡責.親切.關(guān)愛他人的劉老師。雖然她在別人眼中只是一個平凡而又普通的人，可是她在我們心中是多么的偉大，多么的像一位‘媽媽’，老師的每一個舉動都令我們佩服不已，令我們時時刻刻記在心中嗎，情不自禁想起……
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