成長(zhǎng)方面的文章
成長(zhǎng)方面的文章
成長(zhǎng)路上，有快樂，有幸福;有苦澀，有艱辛。成長(zhǎng)告訴我，我不再是那個(gè)淘氣的孩子，我長(zhǎng)大了;成長(zhǎng)告訴我珍惜光陰;成長(zhǎng)告訴我珍惜友誼;成長(zhǎng)告訴我和家人心連著心，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的成長(zhǎng)方面的文章，希望大家喜歡。
成長(zhǎng)方面的文章：成長(zhǎng)與人的好壞
三字經(jīng)里有這么一句話“人之初，性本善”，意思是所有人剛剛出生落地時(shí)，所有人的性格都是一樣的，善良。那么為什么現(xiàn)在社會(huì)上有好人和壞人之分呢?
的確，當(dāng)所有人呱呱墜地時(shí)，我們的品質(zhì)和性格根本沒有不同，全是一模一樣的都是無邪，善良的，因?yàn)槟菚r(shí)我們什么都不知道，我們除了愛什么都沒有，但是隨著年齡的增長(zhǎng)我們卻什么都知道了，我們什么都有了……
在所有人中有一些人他們有了欲望，有了痛恨，有了嫉妒，有了邪惡……還有些人有了愛心，有了善良，有了謙讓，有了正義……所以人的種類被分為兩種，不是女人和男人，性別的分類是本質(zhì)上的，而壞人與好人是從心里品質(zhì)的分類。
然而所有人中是怎么變成好人和壞人的呢?是在成長(zhǎng)的過程中受到了不同的影響。首先，是父母的教育，父母是孩子的第一任教師，他們的教育是關(guān)系到整個(gè)孩子一生的前途。其次，是老師的教育，老師的教育是關(guān)系到孩子的知識(shí)掌握程度、人的品質(zhì)和自身素質(zhì)。還有，社會(huì)的影響，這個(gè)影響也是事關(guān)重大的，如果這個(gè)社會(huì)是腐敗的，是黑色的，那么在這種社會(huì)好人數(shù)量會(huì)可能比壞人數(shù)量少，反之會(huì)多。最后，是自己的自制力，如果自己的父母不會(huì)教育或者自己的老師不會(huì)教育再或者社會(huì)習(xí)氣不良，自己要有自制力，擁有自制力就是擁有控制自己不做壞事的能力。
這四種影響可以缺一個(gè)，可能不會(huì)有太大影響，因?yàn)檫€有其他的好的影響去幫住他。但是如果缺兩個(gè)或兩個(gè)以上的好影響，那么這個(gè)人就很難成為好人了，所以一個(gè)人變成壞人是由多種因素而成。
關(guān)于為什么壞人越來越多的這個(gè)問題可以這么解釋，現(xiàn)在大多數(shù)的父母教育非常錯(cuò)誤，把利益和生命看成首位，孟子的《魚我所欲也》中有這么一句話：“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”教師的教育不恰當(dāng)也是其中的因素，但是這種情況很少見，再一個(gè)是自己的自制力太差，至于社會(huì)的影響，我覺得你只能承受它的好影響或壞影響，因?yàn)槟銦o法改變它。
這就是好人和壞人的區(qū)別和形成，可是在成長(zhǎng)的過程中我們應(yīng)該怎么做呢，我想一句話可以總結(jié)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，學(xué)壞很容易，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中謹(jǐn)記此話吧!
成長(zhǎng)方面的文章：成長(zhǎng)·忤逆·母愛
天空不斷有流星劃過，然后隕落，不知去何方。時(shí)光在流逝，增加它流動(dòng)的速度，當(dāng)我不再只是用哭來表達(dá)內(nèi)心的悲傷，當(dāng)所有美麗的幻想不再只是用表情來畫出，但底蘊(yùn)在不知不覺中深植于我的內(nèi)心，回頭一望，我才驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。伴著成長(zhǎng)的忤逆，樸實(shí)無華的母愛已萌芽。
“以后好好學(xué)習(xí)，不要一直玩”
“我知道了，你心煩不心煩呀”
“我心煩還不是為你好啊，咱們家本來就窮，所有人的希望都寄托在你身上。你爸爸為了你沒日沒夜的忙，你卻還是一直玩，不好好學(xué)習(xí)，真是讓我失望!你怎么不能向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢!”
“嫌我不好，就不要要我呀，看那個(gè)孩子好就把她當(dāng)你女兒啊。”
我氣沖沖地跑出家，心想：不就是覺得我不好嗎?那就去找個(gè)更好的啊，哼!
幾天之后，媽媽找我談話，我還是那種無所謂的態(tài)度，不料媽媽卻說：“哎呦，還耍小脾氣呢，媽媽也有不對(duì)的地方，我這是為你好，別記恨媽媽了!”我一下子，震驚了，雖然我已設(shè)想了千百種結(jié)果，卻沒料到會(huì)成這樣。我好后悔當(dāng)初那樣生硬的頂撞媽媽。我在媽媽房前徘徊了好幾天，始終沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。在這個(gè)忤逆的季節(jié)里我發(fā)現(xiàn)我的言行越來越叛逆。
可是那一次，我卻真正感受到了母愛的偉大。
那天晚上自習(xí)后，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地的落下來，使本來就涼的天氣更冷了幾分，怕冷的我不想出教室，這樣的天氣真不愿去受凍。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說外面有人找我。心想，這么晚了，有誰要找我呀?當(dāng)我疑惑地走在教室門口一看，愣住了，雪依舊未停，在校門口的路燈下模糊的映出了一個(gè)單薄而又熟悉的身影。她的頭上，身上落了厚厚一層雪花，胳膊下卻還夾著羽絨服。邊跺著腳邊哈著手，仔細(xì)一看，竟然是媽媽。我的喉嚨像被堵上似的，一句話也說不出來，唯一可以感覺到的是那滾燙的淚不時(shí)地滴在手上，心也在流淚。那一刻，我跑向媽媽，緊緊抱著她，舍不得放開。媽媽也落淚了，雪中，媽媽幫我把衣服穿上，用袖子為我擦拭淚水。愛的溫暖流遍了我的全身。
回首走過的路，好渺茫，而現(xiàn)在，我終于讀懂了親情的地方是有愛的地方，而且滿滿的都是愛，所以決定，好好愛媽媽，像媽媽愛我一樣不容易卻必須好好愛著，暖暖的陽光懶懶地爬進(jìn)窗子，恍然媽媽又在身旁，笑容像星星一樣明亮。
成長(zhǎng)的足跡，已被歲月時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過我生命的軌跡，而后又去飛騰，何必惆悵歲月流逝?過去不懂母愛，現(xiàn)在，我明白了，女兒走得再遠(yuǎn)，也走不出母親關(guān)愛的視線，女兒會(huì)牽著母親的手走完那未盡的路……
成長(zhǎng)方面的文章：成長(zhǎng)的快樂
或許我的童年就是那幾顆中的一個(gè)吧，我想。
童年的記憶好像陽光下的肥皂泡，飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲永遠(yuǎn)不會(huì)了解它將面臨的痛苦。
直到它開始吐絲的那一天。
或許就從我懂事之后吧。幼兒園時(shí)畫畫得全國一等獎(jiǎng)是第一根絲，鋼琴考級(jí)成功是第二根絲，當(dāng)選大隊(duì)長(zhǎng)是第三根絲……奧數(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)是最粗最長(zhǎng)的那根絲，編程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)是最燦爛的一根絲……日歷一頁一頁撕下，時(shí)間一秒一秒落下，就這樣，我一天一天織起了一張不屬于我卻囚住了我的網(wǎng)。
直到現(xiàn)在，它結(jié)成了一個(gè)華美的繭。
被自己吐出的絲裹緊的那一刻，我突然萬分恐懼。呼喊著，掙扎著，卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。仿佛小時(shí)候做皮試，細(xì)細(xì)的針頭挑起薄薄的一層皮，注入疼痛的毒素。
恐懼就這樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲的身體。
初三的生活讓我窒息，沒有顏色沒有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課，記筆記，偶爾瞥過眼去看看那個(gè)“瞌睡大王”是否又在拿自己的成績(jī)開玩笑。放學(xué)路上仰著頭背概念，不小心撞到路人本想說的“對(duì)不起”卻脫口而出變成“sorry”。我落荒而逃。黑著眼圈繼續(xù)做題，鐘聲已經(jīng)響過12下還不知停息，桌上溫?zé)岬呐Ｄ探o冷寂的屋子帶來最后一點(diǎn)暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。
不想往日的成績(jī)竟鑄就了老師所謂的“好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)，“聰明”、“天賦”竟成了縛住自己的惟一桎梏。
毛毛蟲應(yīng)該也不會(huì)想到吧，自己玩耍時(shí)吐出的絲，竟編織出長(zhǎng)久的痛苦。
但是我已經(jīng)沒有逃路了，要么在繭中暗自積蓄力量，耐心等待沖破禁錮的那一瞬間;要么，很簡(jiǎn)單的，在這個(gè)厚厚溫暖的繭里永遠(yuǎn)沉睡。
我不是一個(gè)不求上進(jìn)的悲觀的人，因此我選擇前者。
你知道你選擇的是什么嗎?我問自己。
我當(dāng)然知道，我選擇的是清冷漫長(zhǎng)的孤寂，是沒有盡頭的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同時(shí)，我選擇的是羽化成蝶的美麗，是隨風(fēng)起舞的翩躚，是璀璨炫目的永遠(yuǎn)!
我努力努力再努力，不停地做練習(xí)，不停地思考。我開始積極跟隨老師的講解，開始見到每一個(gè)人都贈(zèng)與他或她一個(gè)溫暖的微笑。
因?yàn)槲抑牢冶囟〞?huì)成功，這點(diǎn)辛苦又算什么呢?
縝密的繭出現(xiàn)了一個(gè)小小的破洞，我期待已久的時(shí)刻就要到了!我努力將頭向外探，痛徹心扉，但我沒有放棄。想象著有朝一日光芒四射的樣子，我慢慢享受著生命磨礪的痛苦與快樂。
我就快要摸到成功的手指了。
你看，我不是又鉆出來0.1毫米么?
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