初中記事的文章
初中記事的文章
記事文章在敘述的過程中,無論是在選擇人物語言、外貌,還是人物動作、心理方面,都進行了適當取舍,寫得有詳有略。下面就是學習啦小編給大家整理的初中記事的文章，希望大家喜歡。
初中記事的文章：碧景游
美麗的城市，有幾天能夠看到它的美麗呢?又有多少人觀賞如此的景色呢?答案又是怎樣的呢?
當然，為什么那些環(huán)境好的地區(qū)能夠多年保持著這種扉爽悅目的景色呢?
在城市呆悶了，就決定去別處玩玩。
今年暑假，我去了草原，路途七小時，在車中睡了一會兒，一覺醒來，仿佛跨世紀般的“飛”到了另一個世界里。天空碧藍，草地碧綠，層層疊疊的小丘中，浮現(xiàn)出幾座蒙古包，幾戶人家。小溪碧流，一望無際的草原和遠處的藍天匯成了一幅天地相交的碧畫，使人望景生情，久久陶醉在這片寂靜山林般的世界中，使人忘記了時間卻憶起了往事。天空無一云朵，稍息，一抬頭，竟看見了一隊大雁整排一字隊形迅往南飛。下午，我騎著草原摩托，飛馳在這片廣闊又充滿碧色的海洋中。不一會兒，車子駛到了白樺林。白樺林是名不虛傳的草原麗景之一，稱靜夕林。一棵一棵的樹木應接不暇地排列著，像一群新兵正在排列隊伍，走進樹林，時不時從林子里面幾聲鳥兒的鳴叫，在白樺林的深處，有一潭湖，本名映夕湖，又名映霞湖，但本地人都稱之為“閃電湖”。
接下來，是入壩第二天。早上4：00就起床觀日出，我們趕著黎明前的夜路，爬上了能看好日出的“觀日山”。一開始，太陽周圍，映界的環(huán)線上，我看見了一圈三色彩環(huán)環(huán)繞著日出山地平面，在太陽升起的地方，逐漸射出了白與藍相交的亮光，美極了。草原上的夜晚凌晨非常的冷，氣溫以致零下。在寒冷的氣氛中，太陽終于探出頭來了。緊接著，太陽升起來了，被太陽照出環(huán)地平線的三色光逐漸上升，白藍光交接。天，亮了。太陽升起的速度非常的快，要留心。在觀日山上，有許多成群的馬，牛，羊，成群動物的后面，還有一些放牧人在趕著夕陽指引動物們上山吃草。這種景色在城市里可是“不存在”的。
看完日出才5：00多，休息了一會兒，我就去騎馬了，當主人牽來馬后，嚇了我一跳，這馬遠比我想象中的要高，大。但我并不害怕，“一躍而上”，我抓住韁繩，開始奔馳在“向往自由，快樂的大道上”?？墒?hellip;…這馬走的都得快，比車還快，更何況我腳下的路還凹凸不平，雖然有些“全身上下冒冷汗”的感覺，但是仍然非常爽。
這次路旅游圓滿結(jié)束了，我依依不舍的回頭望望，回憶著這次旅行中點點滴滴的歡笑，“草原，我還會再來的，下次來，希望你會變得更加美麗!”
草原雖然不如城市富裕，但草原擁有著城市里沒有的東西，那就是一種力量，而這種力量只能靠自己去探尋。
初中記事的文章：我的童年
人們常說有的童年樂;也有的人說童年苦。童年其實都有酸，甜，苦還有樂。
我來說說我的童年吧!我的童年是非?？嗟?。我從小就住在很偏僻的地方——登雅新村。你們應該沒聽說過吧，呵呵!打從我二年級時，媽媽就帶我去補習了，那個老師時超級兇的，而我既然坐在她對面!
每但我做錯時，就罵我——阿嬤!我也知道老師是為我好，但是我還是很討厭他!那位老師也是我的學校老師來的，當她生氣時都亂亂打人的。氣死我了!!!這間學校里的學生百分之九十九都討厭那位老師。
那位老師自己還說要輕聲細語的，她自己又沒有輕聲細語啦!俗語說：“要別人變好，自己就要變好。”老師一直說要以她為榜樣，那我們就是以他為榜樣嘛!哈哈。
我還記得每當下課時，老師都要我們坐住久久的，害我們的腳酸到要命!我們都希望那位老師可以轉(zhuǎn)校。
還有一件事，校長也是沒有管我們的學業(yè)的，一直教跳舞的!我被校長選去跳舞，還不用緊;我跳不好被罵，也不用緊。就要緊的是我學會了，校長盡然沒選我上臺跳舞而去選剛剛進的學妹學弟。害我白白浪費時間去學跳舞!
唉，我的童年真，苦啊!
你們的童年呢?
初中記事的文章：那一抹心痕
假若時光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無知的女孩，衷心地向你們說聲對不起，請原諒她。
“哐當”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒有哭……她咬緊雙唇，第一意識引導她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內(nèi)，明亮的光線灑滿屋內(nèi)，醫(yī)生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞訊趕來的女孩的父母，語無倫次地詢問著醫(yī)生手的情況。吵雜的環(huán)境中飯，她聽見了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔心和擔憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂。這一刻，她明白了，她真的哭了。
回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們該有多么揪心，該有多么生氣啊!女孩并沒有向父母坦白事實真相，那是因為沒有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時貪玩所造成的呢。”女孩躺在床上，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發(fā)出凌亂的節(jié)奏，似是女孩此時心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
四年后，女孩長大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見傷疤，回憶就不聽話地跑出來，一次又一次地牽動她那顆內(nèi)疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因為這抹心痕，她似懂非懂地長大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛，父親皺眉背后的擔心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請求你們原諒她的貪玩與不乖。對不起，她讓你們受累了。
那個女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔憂嗎?你們牽掛的孩子啊，長大了!
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