大學(xué)畢業(yè)離別文章
畢業(yè)意味著離別，總帶著那么一絲傷感，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)畢業(yè)離別文章，希望大家喜歡。
大學(xué)畢業(yè)離別文章：畢業(yè)
畢業(yè)，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)瑸槲覀兊谋瘹g離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽......
我們總是那么的故作堅強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時，我不會哭!”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地......畢業(yè)，一個讓人難舍難分的時刻。
如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺，我們還會抱怨那件校服太單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎......等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時候，我們還會想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎......那些畢業(yè)時的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里?
那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了......平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學(xué)，向他(她)投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍......那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言......不論平時關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)......那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久......六年來的情怎能說散就散，六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說忘就忘?那個畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫在了我的心里......
平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍......”的說說時，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’......”我不知道那句話到底蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見......不是不會，只是今生我與你們的一起度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點......如若以后還能再見，便是最好;未能再見，只能在默默中安慰自己，我們曾經(jīng)有過那么一個相交點，我們應(yīng)該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認(rèn)識你，我感到很幸福。
那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容......旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛。”誰知道我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞;誰知道我們看著現(xiàn)在身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛......拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲......我們的傷痛沒有人知道，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”，但小學(xué)畢業(yè)對于他們來說已經(jīng)過去了幾個十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會我們的悲傷，又為何要來插手我們的情誼?
畢業(yè)，一個讓人感到悲痛的時刻，讓人雖然不覺卻會說：“放心，我們還會再見，友誼地久天長......”
大學(xué)畢業(yè)離別文章：畢業(yè)
讀過很多同學(xué)寫的文章，言語中流露一種傷感與無奈，自己也寫過一些類似東西，被人指責(zé)太過悲傷。畢業(yè)了，我們到底留戀什么、遺憾什么，有什么值得我們?nèi)ニ寄睢⑷涯?，我們想留住什么、想抓住什?
呵，可能太多，無法一一指出。我們懷念住過的宿舍、曾經(jīng)在一起生活過得舍友、同學(xué)，盡管當(dāng)時可能有種種矛盾、沖突;我們懷念上過課的教室、那張自己每每獨占的桌子、上面寫的課桌文化;我們懷念給我們上過課的老師，或白發(fā)蒼蒼或青年有為，雖然有時點名讓我們怨氣紛紛、期末考試給個低分;我們懷念曾經(jīng)上過自習(xí)的自習(xí)室，雖然有時人頭攢動把好的位置搶掉;我們懷念那給我們知識的圖書館、逃課時的避難所、考研時的修煉地，雖然圖書館的老師是那么咄咄逼人、占桌的課本不知被人丟到哪里去了;我們懷念那片靜靜的小樹林、我們早起晨讀的地方，雖然有時下著雨、滴答的水滴掉到我的頭上、脖子里、書本上;我們懷念那座矮矮的瑪珈山、曾經(jīng)帶來爬山樂趣的丘陵，雖然去那里的人很少、天文臺沒去過幾次;我們懷念那片海、有時靜謐有時瘋狂的水世界，雖然走在沙灘的身影是那么孤單;我們懷念校園安靜的夜晚、曲折的小路，雖然在陪她壓馬路時沒有吐露鐘情;我們懷念宿舍邊的小賣部，東門外的網(wǎng)吧，小吃攤;我們懷念沒事打籃球的生活，懷念失戀與朋友喝酒的歲月，懷念不用為吃飯而發(fā)愁的日子。
其實我們只是不習(xí)慣這種突然的改變，這種還沒有形成慣性的生活。
四年，我們養(yǎng)成了太多的習(xí)慣，我們熟悉的所有到這時卻完全改變，我們不適應(yīng)，不習(xí)慣，不自然。說白了，我們不想承擔(dān)責(zé)任。過慣了沒有責(zé)任的生活，突然間有千萬重?fù)?dān)壓在肩上。我們除了留戀過去美好的歲月還能做什么?
當(dāng)我們高興、快樂的時候從不會寫這些傷感的文字，因為我們只顧快樂去了。
只有當(dāng)我們靜下心來考慮問題時，才發(fā)現(xiàn)原來我們還必須要點LOMATIC,否則只能流露憂傷，但不是DEPRESSION。小資情調(diào)不在陽光下燦爛，就在陰雨中纏綿。
我們還很年輕，有很多需要去拼搏。還記得那句歌詞“陽光就在風(fēng)雨后”。
當(dāng)我們沒事時可以發(fā)點小感慨、小憂郁，但多數(shù)時還是要金戈鐵馬，馳騁沙場，不破樓蘭
大學(xué)畢業(yè)離別文章：畢業(yè) 離別
當(dāng)我從睡夢中醒來時，望著宿舍的天花板不禁想問，自己究竟是不是在做夢，時間恍惚一下就從大學(xué)跳到了畢業(yè)，似乎以前發(fā)生的一切就在眼前，一幕幕就真實的發(fā)生在昨天，好像一伸手就能把他抓住，然而抓到手里的卻只是那股熟悉的空氣，殘留在手里的只是我們曾經(jīng)的呼吸，手一松一緊，又都散開了，如煙似霧，深深地一吸，便要感動的流淚。
當(dāng)摒棄世俗的喧嘩和喧囂，靜靜面對自己的內(nèi)心世界,依然可以感覺到剛剛進(jìn)入大學(xué)的那份激動，羞澀和好奇,那應(yīng)該是九月的一個秋日，從此以后一千多個日夜便和他生活在一起了.擁擠的236，奢侈的新東方，當(dāng)然，還有那熟悉的河粉店，有些破舊的N3 和N5，有些昏黃的走道，一座尚未完工的游泳館，或者還有樓道里濃重的84消毒水的味道。他們將深深地埋在我們的記憶中，值得我們珍藏一生。
看著師兄師姐們穿上學(xué)士服抱著鮮花在圖書管前照相留念的樣子，他們嫣然一笑美得失真，這一切就意味著離別 畢業(yè)，是興奮?還是傷感? 不記得那是什么時候了，有位徐同學(xué)邀請我參加他的畢業(yè)典禮，他說他要用老男孩這首歌向他的大學(xué)生活說再見，告別那肆無忌憚的青春，告別那遙不可及的空乘宿舍樓，當(dāng)然也要告別大爺家的雞蛋炒蔥了。而遺憾的是我沒有參加上，在這里想說聲抱歉，那個為我大學(xué)添上絢爛一筆的好兄弟。
那些酒后傷感的午夜，那些雨前的煩悶，那些熄燈后的臥談會，那些動情的校園民謠，都已經(jīng)失去了，其實沒有什么可以挽留我們向明天走去，不管這告別是輕松還是沉重。讓我們向大學(xué)鞠躬，感謝他帶給我們那些難以忘懷的記憶，感謝他讓我們曾經(jīng)擁有。
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