懷念高中生活的文章
懷念高中生活的文章
人一旦離開(kāi)一個(gè)地方，就會(huì)開(kāi)始懷念在那個(gè)地方時(shí)的生活，就像讀大學(xué)了就會(huì)懷念高中的生活，下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的懷念高中生活的文章，希望大家喜歡。
懷念高中生活的文章：懷念高中生活
真的開(kāi)始懷念高中生活：沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，疲憊不堪，卻又忙中有序，一種充實(shí)和實(shí)實(shí)在在的存在感;來(lái)自父母、老師、同伴、自己的壓力讓人無(wú)法喘息，卻又內(nèi)心涌動(dòng)著一股沖勁和不懈的毅力，心中還有夢(mèng)可做;一直做著關(guān)于大學(xué)的遙遠(yuǎn)的、紅色的、黑色的、粉色的各種各樣的夢(mèng)，也在它的謊言下活的幼稚而又滿足，卻不知道真的大學(xué)到底為何物。
我已然沉在大學(xué)里，夢(mèng)想沉淪，思想消極，生活作息習(xí)慣混亂，交往能力退化，朋友圈狹小，視力受損，心理素質(zhì)弱化……我的大學(xué)? 我以前充滿期待的大學(xué)?
當(dāng)然不是所有人都像我這般一直往下沉的。“幸福的人幸福都相同，不幸的人各有各的不幸”。而我是屬于后者，有著自己也說(shuō)不清道不明的“不幸”。問(wèn)那些高中同學(xué)，大學(xué)何以至此?不知是安慰我還是“Great minds think alike”,身于人大，南大，南師大，蘇大……的他們給出的答案都是“同理”。相信，成為自己接著往下沉的絕佳借口;不信，內(nèi)心告訴自己那是真的，無(wú)力回天，繼續(xù)下沉。四年的時(shí)間能改變?nèi)硕嗌?，現(xiàn)在不得而知。四年后，當(dāng)面對(duì)我的高中同學(xué)時(shí)，那時(shí)的廣度與廣度的差距會(huì)說(shuō)明一切。會(huì)告訴我，四年前的你，應(yīng)該相信“同理”不真也不假。應(yīng)該只相信自己，相信自己會(huì)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持以前的自己，堅(jiān)持內(nèi)心的自己。
面對(duì)著電腦，才知道自己渴望的東西并不是自己所想要的，一時(shí)的沖動(dòng)與固執(zhí)，一時(shí)的自我欺騙。就像我現(xiàn)在還弄不清的一個(gè)問(wèn)題，也許像以前一樣，我不該去試圖找到答案，因?yàn)槟菍?huì)證明那也不是我想要的。
怕失去很多東西，所以選擇逃避，或者違心的說(shuō)話或行動(dòng)，有時(shí)候更本不知道那是違心的。想得到自己想要的，所以心懷不滿，所以在這抱怨自己的墮落。其實(shí)一寫(xiě)日志，就覺(jué)自己在“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，在無(wú)邏輯的說(shuō)些不痛不癢的話，說(shuō)了自己很快就會(huì)忘掉。因此，在寫(xiě)這些東西的我不是現(xiàn)實(shí)的自己，或者現(xiàn)在所說(shuō)的的確來(lái)自心底，現(xiàn)實(shí)中人是虛偽的。都說(shuō)人是一分為二的，一個(gè)是人前的社會(huì)的自己，人是以社會(huì)為依托的，無(wú)從選擇，必須包裝成“社會(huì)制造”。另一個(gè)是心中的自己，除了你和你的信仰，沒(méi)有別人知道?？尚Φ氖?，如果我寫(xiě)的是真的，也許會(huì)有人看到，別人就會(huì)知道，那么這也不是真實(shí)的自己。說(shuō)白了，我在為寫(xiě)日志而寫(xiě)日志。
尊崇“無(wú)欲則剛”，無(wú)欲能叫人嗎?想“無(wú)欲”就是一個(gè)目標(biāo)，一種欲望。我在追求著一目標(biāo)。但這樣一個(gè)高度的前提是，你對(duì)你想要的東西可以唾手可得，那才會(huì)真的“無(wú)欲則剛”。瀟灑自在，無(wú)欲無(wú)求。
整天鎖在宿舍里，將想法與行動(dòng)劃開(kāi)了界限，也將自己的理想定義為空想。是我想要的嗎?
自己的氧氣要自己爭(zhēng)取，浮出大學(xué)的深淵，希望在我手里不會(huì)那么難。
懷念高中生活的文章：懷念高中生活
轉(zhuǎn)眼間，高考已經(jīng)結(jié)束三個(gè)月了，考的不好。
路過(guò)學(xué)校門(mén)口，驀然抬頭，“泰安市第一中學(xué)”這幾個(gè)大字莊嚴(yán)依舊。不知為何，心情開(kāi)始沉重了。
樓還是那座樓，門(mén)還是那扇門(mén)，而人卻都畢業(yè)了，我不禁想起一首詩(shī)來(lái)：去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。這是高二那年一節(jié)語(yǔ)文課上學(xué)到的，當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得這首詩(shī)有什么好的，但如今看來(lái)，真是佳作。
由此，我又想起了我的語(yǔ)文老師孫文清老師，一個(gè)水平高而且很敬業(yè)的老師，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是班主任了。我懷念她講的每一堂課，謹(jǐn)記她對(duì)我的每一句教導(dǎo)。但我很內(nèi)疚，因?yàn)樵诟呖贾凶屗恕?/p>
我在校門(mén)口駐足良久，，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，終于決定要進(jìn)去看看。
走在校園里，滿眼是熟悉的風(fēng)景和陌生的人，我百感交集，我感覺(jué)我又在拿著剛買(mǎi)的方便面往教室走。
走上五樓，我心里突然產(chǎn)生了一種難以名狀的滋味，高中的最后一年就是在這里度過(guò)的，猜拳、飛人、學(xué)習(xí)、考試等等等等，這些景象如在眼前。人人都說(shuō)高三苦，但現(xiàn)在想想，高三真是美好啊!
走到二班門(mén)口，我又不由自主的向里望，尋找那一份遺憾和無(wú)奈，可惜，課桌依然，斯人不在，真不知何時(shí)再見(jiàn)，但，就算是再見(jiàn)，又有什么用呢?空遺恨。不想了，一切隨緣吧!
二班的隔壁，就是三班，就是我當(dāng)年所在的三班，我又靠在了久違的走廊欄桿上，當(dāng)年，一下課，班里男生都會(huì)走出來(lái)，靠在欄桿上，而如今只有我自己，心里有種寂寞感。
我開(kāi)始尋找我那張桌子——高中畢業(yè)后，我最懷念的就是我那張桌子。找到了!心中狂喜!心里的沉重感和寂寞感頓時(shí)沒(méi)有了。我用那張桌子時(shí)，只在桌面上放一本課本，其余的書(shū)都塞在桌洞里，這樣一來(lái)，在桌子上睡覺(jué)可舒服啦!當(dāng)年，在那張桌子上，我從不做“目似瞑，意暇甚”狀，而是想睡就睡，睡到天昏地暗、?？菔癄€，周公被我呼來(lái)喝去，甚矣，其爽也!
就在我凝神回憶時(shí)，教室里走出來(lái)一個(gè)人，問(wèn)：“你找誰(shuí)啊?”我的思緒被打斷，回到現(xiàn)實(shí)，趕忙回答：“不，不找人，來(lái)看看。”
我微笑著嘆了口氣，離開(kāi)了。
走吧，還留戀什么?人總是要離開(kāi)舊地方，到達(dá)新地方，人也就是在離開(kāi)舊地方到達(dá)新地方的過(guò)程中長(zhǎng)大的。走吧，新的校園就在前方，新的生活就要開(kāi)始。
上課鈴響了。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上課鈴也是如此的悅耳動(dòng)聽(tīng)啊!
附詩(shī)：
走過(guò)高中回首望，
幾度雨，幾朵浪。
往事星星點(diǎn)點(diǎn)，
紙泛黃，
能書(shū)幾行?
縱如此，總難忘!
后記：泰安一中確實(shí)是一個(gè)美好的地方，高中生活也確實(shí)是一段美好的時(shí)光，這是只有畢業(yè)后的人才能體會(huì)到的，希望將要或正在上高中的兄弟姐妹們好好珍惜這三年的時(shí)間。本想以漢賦的形式來(lái)寫(xiě)這篇文章，但因水平有限和心情沉重，沒(méi)敢用鋪張華麗的漢賦。
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念美好的高中生活!
懷念高中生活的文章：懷念高中生活
細(xì)細(xì)算來(lái)，離開(kāi)高中校園已經(jīng)整整2年了。這2年里，我的情感波動(dòng)很大我可能算是一個(gè)感情細(xì)膩的人吧，注定了會(huì)對(duì)那個(gè)“厭惡”的地方有所留戀。說(shuō)實(shí)話，我一直不喜歡高中生活，但是這幾天看到好多人都離開(kāi)了校園，看到他們那戀戀不舍的眼神，某種東西觸動(dòng)了我的心弦。我現(xiàn)在的心里卻對(duì)校園生活很是懷念，也許是懷念那的人，也許是懷念那的事，也許還懷念別的什么。我自己也不知到這是為什么。那時(shí)的生活總是顯得那樣的雜亂無(wú)章，現(xiàn)在是這樣，以前也是這樣。我好象從來(lái)沒(méi)為自己的生活真正的做過(guò)計(jì)劃，雖然時(shí)常為自己細(xì)細(xì)的安排，但總是會(huì)被現(xiàn)實(shí)打亂。于是，在上高中的時(shí)候我就深刻的體會(huì)到了“計(jì)劃不如變化快”的殘酷?？傁胫鵀樽约喊才藕蒙钪械拿恳粋€(gè)旅程，到頭來(lái)迎來(lái)的卻總是不如人意。這或許是人生中免不了的事情，人是無(wú)法不經(jīng)歷的，又或許真的是“人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生”，我們總是會(huì)生活在自己的夢(mèng)中，但夢(mèng)是會(huì)醒的。在高中，我的生活算不上多姿多彩，很普通，但又很有樂(lè)趣。也是在這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)入的高中校門(mén)，那時(shí)的一切都很不習(xí)慣。我是個(gè)適應(yīng)力很差的人，要用很長(zhǎng)的時(shí)間才能適應(yīng)新環(huán)境，但我喜歡初到一個(gè)地方時(shí)的新鮮感，那會(huì)給我一個(gè)有姿有味的回憶，也因?yàn)閷?duì)那樣的回憶有所憧憬，所以在面對(duì)新環(huán)境的時(shí)候，我都會(huì)盡力的去適應(yīng)，而后習(xí)慣。事實(shí)上我不喜歡高中的生活還有一個(gè)很重要的原因，那就是我已經(jīng)開(kāi)始厭倦“食堂---課堂---宿舍”，這樣三點(diǎn)一式的生活了。我向往自由自，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的欲望越來(lái)越強(qiáng)。我現(xiàn)在的感受頗多，這來(lái)源于高中和現(xiàn)在的生活，我想我對(duì)高中的生活開(kāi)始懷念是與現(xiàn)在的生活密不可分的。人在一個(gè)地方待久了就會(huì)產(chǎn)生厭惡感，我對(duì)高中校園的厭惡應(yīng)該就是這樣產(chǎn)生的，但是人是有感情的，日久必會(huì)生情，對(duì)討厭的地方也不免會(huì)眷戀。在離開(kāi)校園的時(shí)候，我沒(méi)有任何的留戀，走的十分堅(jiān)決，可是2年后的今天，一種強(qiáng)烈的懷念之情悠然而生，無(wú)法否認(rèn)，我是熱愛(ài)著那個(gè)“厭惡”的校園的。“人總在失去后才懂得珍惜”，是呀，人只有在離開(kāi)后才會(huì)留戀。高中的校園內(nèi)也不乏快樂(lè)和歡笑，只是自己太過(guò)叛逆，因而錯(cuò)過(guò)了許多東西。三年，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是那么的漫長(zhǎng)，而在結(jié)束了高中生活的今天想來(lái)卻是那樣的匆忙快速。不得不承認(rèn)，時(shí)間如梭不等人，不珍惜時(shí)間的人最終免不了要去追趕時(shí)間，而時(shí)間是追趕不上的，生命中有固定的時(shí)間是屬于人自己的，過(guò)了之后就不會(huì)再回來(lái)。有時(shí)會(huì)很想念學(xué)校食堂的飯，雖然那飯并不好吃，但許久不吃了，嘴里像少了什么似的，品位嚴(yán)重下降，竟覺(jué)得外面的山珍海味還不如食堂的剩菜剩飯。人真的很奇怪，為什么總會(huì)有一些莫名其妙的舉動(dòng)呢?高考就那么不當(dāng)一回事的過(guò)去了。三年，我做了些什么，得到了些什么，失去了些什么，太多，太多，我不想去重溫。
時(shí)過(guò)境遷，那段時(shí)光已經(jīng)悄然而逝，不復(fù)存在，如今再怎么留戀也只是空空的懷念。懷念之余，我匆匆的寫(xiě)了這篇文章，當(dāng)作是對(duì)以往的紀(jì)念吧。
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