低碳環(huán)保文章
“低碳”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它主要是指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的低碳環(huán)保文章，希望大家喜歡。
低碳環(huán)保文章：勤儉節(jié)約低碳生活
“勤儉永不窮，坐食山也空”勤儉節(jié)約是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，小到一個(gè)人，一個(gè)家，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類，要生存，要發(fā)展，都離不開(kāi)它。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。古往今來(lái)有許多勤儉節(jié)約的人，雷鋒就是這樣的一個(gè)人。一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔晾曬衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說(shuō)：“只要不耽誤我的工作就可以啦!”王大力又說(shuō)：“那你不覺(jué)得難看嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”看了這個(gè)小故事后，我漸漸敬佩起雷鋒叔叔。他每個(gè)月只有六元錢獎(jiǎng)金，可是他自己卻舍不得花，連一只新襪子都不給自己買，他卻把錢存在銀行，毫不吝嗇地把省下來(lái)的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)人民。
“為儉可以助廉，為怒可以成德”自從我讀了這些故事后，我也成了生活中的小雷鋒。在校園里，我會(huì)一心一意地寫作，減少訂正就等于節(jié)約了紙張，我的作業(yè)本正反使用，正面寫作業(yè)，反面做演算本，正反面都用完時(shí)我還會(huì)在上面寫大字;在家中，我會(huì)有計(jì)劃、不浪費(fèi)的使用餐巾紙及衛(wèi)生紙。多使用手帕、毛巾，少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí)，盡量將紙充分展開(kāi)減少用紙張數(shù)。
我不僅是節(jié)約紙張的小能手，還是節(jié)約糧食的“活雷鋒”!
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”我在盛飯時(shí)，會(huì)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;吃飯時(shí)，不偏食，不挑食，把自己碗中的飯菜盡量吃完。到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)菜不圖闊氣，亂點(diǎn)一氣，點(diǎn)自己不需要的飯菜;另外，若有剩余的要盡量帶回家。吃自助餐時(shí)，不為了貪圖小利，多拿實(shí)物，拿得夠自己吃即可，因?yàn)槌圆煌甑娜藗兛倳?huì)把它倒進(jìn)垃圾筒里，這樣就浪費(fèi)了食物。
“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”哪怕是一滴水，一塊面包，一度電都不能浪費(fèi)，我們?nèi)巳艘趦€節(jié)約，低碳環(huán)保，擁有一個(gè)美好的明天，一個(gè)綠色家園!
低碳環(huán)保文章：走進(jìn)低碳生活
21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，我們的生活也產(chǎn)生了巨大的變化，但是同時(shí)，我們也要注意低碳環(huán)保，這樣我們的世界才會(huì)變得越來(lái)越美麗。瞧!我家就已經(jīng)開(kāi)展了“低碳生活”的活動(dòng)。
暑假里，我很早就起床了。下樓后，我見(jiàn)爸爸蹲在自行車旁，用抹布在幫自行車“洗澡”，我心里一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)蹦了出來(lái)：爸爸可是喜歡騎摩托車的呀，怎么會(huì)想到騎自行車呢?我急忙走過(guò)去，好奇地問(wèn)：“爸爸，你怎么騎著自行車上班呀?”爸爸抬起頭，微笑著回答：“現(xiàn)在不是提倡‘低碳生活’嗎?我呀，就是在‘低碳’呢!開(kāi)摩托車排放出的尾氣不僅危害人的健康，還造成空氣污染，而自行車不僅環(huán)保節(jié)能，還能鍛煉身體，不是很好嘛!”我聽(tīng)了，心里暗暗地夸爸爸是個(gè)“低碳能手”。
寒假里，我和媽媽去超市買東西，媽媽拿著一只綠色的環(huán)保袋來(lái)到超市。路上，我感到十分好奇，問(wèn)媽媽：“媽媽，超市里不是有塑料袋嗎?你怎么還帶環(huán)保袋呀?”媽媽說(shuō)：“這呀，叫環(huán)保。塑料袋每次只能用一次，浪費(fèi)錢，還不環(huán)保。你知道嗎?有的人把破塑料袋扔到泥土上，因?yàn)樗芰洗蝗菀赘癄€，便造成了"白色污染",污染了環(huán)境。所以我們還要減少使用塑料袋，多用環(huán)保袋，這樣既保護(hù)了環(huán)境還讓塑料加工廠減少了生產(chǎn)塑料袋的數(shù)量，不是一舉兩得的好辦法嗎?”我聽(tīng)了，翹起大拇指對(duì)媽媽說(shuō)：“你真棒!”
雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但是我也是“低碳生活”的一員，比如說(shuō)：我把用過(guò)的本子當(dāng)草稿本，珍惜每一滴水，珍惜每一滴資源……因?yàn)槲颐靼祝旱吞忌睿巳擞胸?zé)!
所以，為了你、我、他和地球上的生物請(qǐng)節(jié)約每一滴資源，減少有毒氣體的排放吧!雖然這只是小事，但是全球幾十億人都這樣做，那可就是大事啦!讓我們一起行動(dòng)吧，為了我們美好的明天，加油，努力吧!
低碳環(huán)保文章：走進(jìn)低碳生活
“低碳”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它主要是指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。在各種新聞節(jié)目及網(wǎng)上，我們也時(shí)常聽(tīng)到或看到這個(gè)名稱。并且，許多家庭也把低碳作為一種生活方式?？墒牵谝环瑹嵫?，又有多少人真正實(shí)行了呢?
首先，我想說(shuō)低碳中的一個(gè)重點(diǎn)：少使用一次性物品。這一點(diǎn)在家庭里實(shí)行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見(jiàn)。服務(wù)員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)給我換一雙可多次使用的筷子。”可見(jiàn)，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風(fēng)潮”還沒(méi)有得到很好的根除。不過(guò)，像在清華大學(xué)食堂中我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一次性消費(fèi)品。
其次，我想說(shuō)一下水的再利用。在我家里，淘米過(guò)后的水會(huì)用來(lái)沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經(jīng)濟(jì)適用，又切實(shí)可行的辦法?？墒?，在我進(jìn)行的小范圍調(diào)查問(wèn)卷中：有五成以上的人表示從來(lái)不考慮將淘米水再利用;有三成的人表示如果想起來(lái)或方便的話就會(huì)這么做;只有不到兩成人說(shuō)他們經(jīng)常這樣做。在另一份調(diào)查問(wèn)卷中：有九成的人說(shuō)知道淘米水再利用有利于環(huán)保和低碳;不到一成人說(shuō)無(wú)所謂?？梢?jiàn)，目前一些低碳措施對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)只是一種概念，還不能做到實(shí)際行動(dòng)的程度。
在我的口頭調(diào)查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、少坐私家車、用布袋或購(gòu)物籃購(gòu)物和少用空調(diào)。而一些卻不被人所用，例如：等車時(shí)熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對(duì)類似情況，我給出的建議有：1.有關(guān)部門多宣傳低碳的生活方式;2.學(xué)校專門開(kāi)展此類活動(dòng);3.在電視上多播放公益廣告;4.監(jiān)管部門加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的治理。
最后，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來(lái)越健康，我們的地球越來(lái)越美好!
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